愛會產生嫉妒——《我要回到媽媽肚子裡》導讀

【經典繪本導讀】

系列-第341號

愛會產生嫉妒——《我要回到媽媽肚子裡》導讀

閱讀推廣人 石頭

一、內容簡介

故事中的小女孩通過對平日生活的觀察，萌發了想回到媽媽的肚子裡的想法，媽媽不明白這是為什麼……最終，通過媽媽的引導，小女孩終於明白，其實媽媽愛她和愛肚子裡的小寶寶一樣多，只是小寶寶還很小，還在媽媽的肚子裡，需要更多的關心和照顧。

二、繪本信息

書名：我要回到媽媽肚子裡

圖：[比]菲力浦·古森斯

適讀年齡：2-6歲（僅供參考，並非絕對)

選題策劃：未來童書

出版社：未來出版社

出版日期：2018年1月

三、繪本導讀

【封面】

解析：

當家裡即將有一個小寶寶誕生時，家裡的大寶貝們會有怎樣的表現呢？可能有的孩子會很興奮，等不及想當大哥哥、大姐姐，有的孩子則會比較敏感，擔心爸爸媽媽對自己的愛會減少。故事中的女孩則要回到媽媽的肚子裡，這是為什麼？

這是故事中女孩迴歸理性現實的一個畫面，媽媽要生小寶寶了，女孩唯恐媽媽不在愛自己了，而產生迴歸到媽媽肚子裡的想法。當女孩知道了媽媽的愛都是一樣多時，她緊緊抱住媽媽傾聽者小寶寶的動靜，她也是愛將來的小寶寶的，誰叫自己是他的大姐呢！

媽媽此時平靜地低頭看著自己孩子乖巧的樣子，內心充滿著幸福。

封面中的媽媽頂天立地，完全是孩子心中的依靠，要麼產生要回到媽媽肚子裡的想法呢！不能缺少媽媽的愛，這樣孩子才更有安全感。

【扉頁】

解析：

我是一個五歲的小女孩，扎著兩隻小辮。我在得知媽媽要再生一個寶寶的時候，感到很生氣也很失望。我在失望和擔心之餘，產生出了一個瘋狂的想法：我要回到媽媽肚子裡！而且，我真的回去了！我蜷縮在她溫暖的肚子裡，像小魚一樣游來游去……

書名部分“回到媽媽肚子裡”採用空心字體, 即使文字線條纖細也能給人一種厚重的感覺，給人一種增強文字的立體感，體現傳達意願的堅定與決心。而“我要”二字是代表著主體，是我要回到媽媽的肚子裡。文字下的陰影中的小女孩就是我。

【第1畫面】

原文：今天，我決定要回到媽媽肚子裡。我可以捲縮在她溫暖的肚子裡，像小魚一樣游過來游過去。“你為什麼想回到那個黑乎乎的地方去呢？你已經五歲了，是個大孩子了！”媽媽對我說。“我就是想回去！”我大聲地說。

解析：

採用第一人稱的敘述方法，似乎一下子讓小讀者深入其中，找到自我的感覺。

一個5歲的小女孩，坐在地上沉思，漸漸堆到媽媽的肚子裡了。她似乎看到了自己在媽媽的肚子間游來游去。

他和媽媽說：我決定要回到媽媽肚子裡。媽媽不解地問：“你為什麼想回到那個黑乎乎的地方去呢？你已經五歲了，是個大孩子了！”圖中展示如黑夜一般幽暗的空間，那是媽媽肚子裡的環境。

“我就是想回去！”小女孩大聲地說。沒有理由，很堅決。

但似乎女孩已經透露出，在媽媽溫暖的肚子裡，可以很自由，像魚一樣。兩個關鍵詞：溫暖和自由。

我們知道人一旦出生後，是不能再回到從前的環境中的。難道女孩現在的環境不溫暖、不自由嗎？

【第2畫面】

原文：“我在你肚子裡的時候，早上不用那麼早起床上學，而且你一整天都會想著我。”我說。“可我現在已經一整天都在想著你呀！”媽媽假裝生氣地說。“等我回到你的肚子裡後，你會更加想念我的。”我得意地說。

解析：

女孩說出回到媽媽肚子裡的理由了：早上不用那麼早起床上學，而且你一整天都會想著我。一是上學很辛苦，二是媽媽不是總想著自己。那媽媽還想著誰呢！

也就是說，媽媽把自己的時間分給了別人。

媽媽不認可女孩的說法，稱自己是全天想著自己的孩子。

女孩狡辯說：回到肚子裡會更想念。還得意自己的說法站了上風。

畫面是一明一暗的兩個環境，女孩在媽媽肚子裡安然的睡覺，沒有任何的打擾，也不用起早，時刻和媽媽在一起。

【第3畫面】

原文：“可是你肯定很快就會覺得無聊的。”媽媽試圖說服我。“才不會呢！”到時候你幹什麼我就幹什麼。假如爸爸把手放在你的肚子上，我就跟他做遊戲。我還會踢你的肚子，每次我一踢，你就會喊：‘我能感覺到他在動哎！’我嘟嘟嘴巴說。

解析：

一個關於女孩和媽媽的溫暖的對話，涉及到在媽媽的肚子裡是否感到無聊，女孩卻不這樣認為，一是能和媽媽互動，二是能跟爸爸做遊戲，三是你幹什麼我就幹什麼。

看爸爸貼著媽媽肚皮和肚子裡的女孩在互動，女孩寂寞的時候就踢腿，媽媽就相應。媽媽試圖說服女孩，看來女孩的思緒很有道理。

【第4畫面】

原文：晚上，我再也不用早早上床睡覺了，我可以聽大人們講話，我還能透過你的肚臍眼看電視。

解析：

到媽媽的肚子裡的好處好真不少，不用在媽媽的催促下睡覺，能聽大人們的說話，還能從肚臍眼看電視。

前兩條是真的，還能看電視嗎！求認證。總之，是不寂寞。

畫面中幽暗的環境像極了午夜的太空，又像是在大海中游泳。通過肚臍眼是不是有點貓眼微縮的功能呢。

【第5畫面】

原文：“所有人都會走過來看著你的肚子問：‘是個男孩還是女孩？小傢伙的名字叫什麼？什麼時候出生呀？’”我繼續說道。我總是覺得，相比一個五歲的小女孩，大人們其實更喜歡還在媽媽肚子裡的寶寶。

解析：

這裡女孩的心機露出了馬腳，人們更喜歡媽媽肚子裡的寶寶。這是否就是她想回到媽媽肚子裡的原因呢！也就是說嫉妒比自己小的寶寶帶給人們的關注。

女孩媽媽正在跟來訪的一家人對話，小寶寶躺在媽媽的肚子裡，很羞澀聽著大人們的對話，感覺到帶給的是安穩和幸福。

媽媽和來訪者身體的巨大差異，這是女孩想象中在肚子看到的景象。自然對方被放大了。

故事採用了漫畫的技法，人物即寫實，又有明顯的誇張和變形。來訪者看著媽媽滾圓的肚子不禁帶去溫馨的問候，但從他們的五官，小眼、大鼻子、歪著的嘴巴中看出都是驚訝。

整個背景都是黃綠色的，透露出隱隱的安全隱患，而白色的安全護欄築起人們心中的平安意願。

【第6畫面】

原文：

“當我們非常非常想吃草莓味的冰淇淋，或者是淋滿了番茄醬的超大盤的意大利麵時，我會一直想一直想，直到你也想吃為止。太美味啦！”說著，我忍不住舔一舔嘴巴。

解析：

這是一個想象力豐富的女孩幻想空間，當自己想最愛吃的美食時，可以指揮媽媽代替自己吃自己想吃的東西！確實讓小女孩等了許久，舌頭都禁不住舔著嘴巴，眼前的冰淇淋被無限放大，這是女孩期望中的就被放大了。

這是以女孩的視角，在肚子裡暢遊在宇宙，外邊卻是明亮的世界。

作者採用油畫的技法，油筆的滑動產生有質地的感覺。

【第7畫面】

原文：“可是如果看不見你，我和爸爸會傷心的。”媽媽有些不捨地說。“這不是問題！假如你們真的想見我的話，只要到醫院去看一個小小的電視屏幕就可以了，那東西叫‘超聲波’。到時候我會給你們一個燦爛的笑容，還會做各種有趣的手勢。”說著，我衝媽媽做了個勝利的手勢。

解析：

以上情節都是從女孩的角度出發看待問題的，如果媽媽爸爸想看到自己的孩子又如何呢！

小女孩很有辦法，通過超聲波就可以解決問題了。超聲影像下的女孩，樂呵呵和爸爸媽媽打著招呼，爸爸媽媽緊盯著屏幕才可以與孩子相見。

顯然這是女孩的勝利，但讓媽媽爸爸疑惑了。

作者用豐富地想象力刻畫出了孩子懵懂的嫉妒心，這種嫉妒的心理是通過孩子天真的想法和語言表現出來的，也是因為愛媽媽、想得到媽媽更多的愛而產生的，因而讓家長更能深深地理解孩子的心理。

【第8畫面】

原文：“那你什麼時候再從我的肚子裡出來呢？”媽媽有點擔心地問。“再也不出來了！”我回答。“可是我想看著你慢慢長大啊！”媽媽說。“我會在你的肚子裡一點點張大的，別擔心。”我說。“那我肯定會很快變成一頭大象的。”媽媽做了個鬼臉說。

解析：

故事中的小女孩想回到媽媽的肚子裡，這樣：

回到媽媽肚子裡，就不用起早上學了！

回到媽媽肚子裡，還可以透過媽媽的肚臍眼看電視呢！

回到媽媽肚子裡，可以指揮媽媽代替自己吃自己想吃的東西！

回到媽媽肚子裡，我可以使勁長大，讓媽媽變成一頭大象！

故事通過小女孩和媽媽的對話，一點點把孩子懵懂的嫉妒心展現出來。

首次出現媽媽身體變大的影像，媽媽很尷尬，這樣啥也不能做了。

“再也不出來了！”這是女孩要永久佔有媽媽的位置，如果再想生小弟弟不就不行了。什麼大的力量讓孩子這樣堅定呢！

嫩綠色的背景代表就像剛長出的嫩草一樣茁壯成長，白色的護欄是安全的防護，又是純潔的無畏的成長。大象一樣的肚子像極了我們藍色的星球，但沒有一絲生命的存在。

【第9畫面】

原文：“叮咚！”“媽媽，有人按門鈴！”我大喊。“應該是你的朋友們來為你慶祝生日了。”媽媽說。“快快！我去開門。”我著急地說。“那可不行。你在我肚子裡的時候可是沒有自由的，只有我去哪兒你才能去哪兒。”媽媽說。

解析：

這是一個轉折點，朋友們來家為女孩慶祝生日了怎麼辦！

小朋友最喜歡過生日，吃好吃的和小朋友在一起。

這時，女孩在媽媽肚子裡著急了，只能靠媽媽去開門。因為女孩自己沒有人身自由的。這是女孩始料不及的。

【第10畫面】

原文：重新回到媽媽的肚子裡實際上是不可能的。更何況，假如我真的回去了，怎麼拆禮物呢？怎麼把生日蛋糕上的五根蠟燭吹滅呢？又怎麼和朋友們玩遊戲呢？

解析：

以上都是一種假設和想象而已，女孩也知道回到媽媽肚子裡是不可能的。過生日，吹蠟燭是有很大吸引力的。

餐桌上擺著女孩五歲生日的蛋糕，媽媽坐在C位，兩邊是女孩的小朋友和媽媽一切來為女孩過生日。女孩跑回到餐桌。意涵是女孩回到了現實中，不在做回到媽媽肚子裡的幻想夢。

【第11畫面】

原文：“我知道你為什麼想回到我的肚子裡去了，因為大家都在期盼著我的肚子裡的寶寶誕生，你有點兒嫉妒肚子裡的小寶寶。”媽媽說。“是的，他離你那麼近，你可能愛他比愛我更多。”我有點兒失落地說。

解析：

媽媽終於明白了，讀者也終於明白了，原來是媽媽又有了小寶寶，而女孩是嫉妒肚子裡的小寶寶，佔據了媽媽的全部心思而有此想法。

通過媽媽的引導，小女孩終於明白，其實媽媽愛她和愛肚子裡的小寶寶一樣多，只是小寶寶還很小，還在媽媽的肚子裡，需要更多的關心和照顧。

這是充滿愛的孕育空間，紅色的環境和女孩想回到媽媽肚子的幽暗的空間完全不同的，前者是時時刻刻的關愛，或者則是憑空的想象。胎兒的臍帶一直連著畫外，是與外界息息相通的。

【第12畫面】

原文：後來我才知道，其實媽媽愛我和愛她肚子裡的小寶寶一樣多，只是小寶寶太小，還在媽媽的肚子裡，需要更多的關係和照顧。媽媽給了我一個大大的擁抱，然後讓我把耳朵貼到她的肚子上。我說話的時候，肚子裡的小寶寶會在裡面動。我想，那是因為他知道我是他的姐姐啊！

解析：

女孩最後明白了，媽媽對自己的孩子疼愛都是一樣多，只是關愛的方式不同而已。女孩擁抱著媽媽，一是和媽媽彼此的愛，二是對未來小寶寶的歡迎。

作者賦予媽媽身穿藍色的套裙，意在說媽媽處理二胎問題的鎮定。最後一頁在版面設計上，採用文字與圖畫分開的形式，讓溫馨的畫面沒有任何的干擾。文字也的紅色背景也體現出母子倆熾熱的關愛。

故事雖然講述的是孩子嫉妒心理，但是字裡行間都流露出小女孩和媽媽對彼此的濃濃愛意，最後讓孩子明白“愛會產生嫉妒，也會讓嫉妒消失”。

這個故事也提醒二胎家庭的爸爸媽媽在孕育新生命的同時，不要忘記陪伴和愛護你們的大寶，要讓孩子知道：我們愛你和愛弟弟妹妹一樣多，且一直存在，讓孩子明白，今後還會有一個和你互幫互助的家人，希望你們都健康快樂。

【封&底】

解析：

故事通過小女孩和媽媽的對話，一點點把孩子懵懂的嫉妒心展現出來，她覺得媽媽肚子裡的小寶寶離媽媽那麼近，媽媽可能愛小寶寶比愛她更多。最終，通過媽媽的引導，小女孩終於明白，其實媽媽愛她和愛肚子裡的小寶寶一樣多。

懷胎十月，從孩子哇哇落地開始，便是女人改變一生的時刻。由昔日被寵愛有加的公主，搖身一變，成為一個任勞任怨、照顧小孩不分晝夜的“媽媽”，還有那最為珍貴美好的親子時光，能和孩子共同感受，曾在媽媽肚子裡的溫暖和那血濃於水的愛。

一本二胎家庭必備圖畫書，爸爸媽媽們不要忽視老大的感受啊！

四、作者信息

蒂埃裡·羅伯埃克特於1960年出生在比利時首都布魯塞爾，他有著深厚的文學功底，擅長詩歌創作，在漫畫和兒童繪本領域更是成績斐然，曾獲得過許多大獎。

菲力浦·古森斯於1963年出生在比利時的首都布魯塞爾，畢業於布魯塞爾的聖·盧卡斯學院。除了從事兒童繪本創作之外，他也參與廣告與動畫的製作，是個全面的藝術創作人。他與蒂埃裡·羅伯埃克特曾共同創作過多本童書，其生動的畫風深受大人和小孩的喜愛。

梅思繁，作家與翻譯家、著名兒童閱讀推廣人，生於80年代的上海，現居浪漫之都法國巴黎。在她童年時，父親梅子涵曾用一本本兒童小說點燃了她對文字與文學的熱愛。之後，她還獲得過第三屆新概念作文大賽一等獎，並創作了多部童話，譯有眾多妙趣橫生、深受讀者喜愛的繪本作品。