爱会产生嫉妒——《我要回到妈妈肚子里》导读

【经典绘本导读】

系列-第341号

爱会产生嫉妒——《我要回到妈妈肚子里》导读

阅读推广人 石头

一、内容简介

故事中的小女孩通过对平日生活的观察，萌发了想回到妈妈的肚子里的想法，妈妈不明白这是为什么……最终，通过妈妈的引导，小女孩终于明白，其实妈妈爱她和爱肚子里的小宝宝一样多，只是小宝宝还很小，还在妈妈的肚子里，需要更多的关心和照顾。

二、绘本信息

书名：我要回到妈妈肚子里

图：[比]菲力浦·古森斯

适读年龄：2-6岁（仅供参考，并非绝对)

选题策划：未来童书

出版社：未来出版社

出版日期：2018年1月

三、绘本导读

【封面】

解析：

当家里即将有一个小宝宝诞生时，家里的大宝贝们会有怎样的表现呢？可能有的孩子会很兴奋，等不及想当大哥哥、大姐姐，有的孩子则会比较敏感，担心爸爸妈妈对自己的爱会减少。故事中的女孩则要回到妈妈的肚子里，这是为什么？

这是故事中女孩回归理性现实的一个画面，妈妈要生小宝宝了，女孩唯恐妈妈不在爱自己了，而产生回归到妈妈肚子里的想法。当女孩知道了妈妈的爱都是一样多时，她紧紧抱住妈妈倾听者小宝宝的动静，她也是爱将来的小宝宝的，谁叫自己是他的大姐呢！

妈妈此时平静地低头看着自己孩子乖巧的样子，内心充满着幸福。

封面中的妈妈顶天立地，完全是孩子心中的依靠，要么产生要回到妈妈肚子里的想法呢！不能缺少妈妈的爱，这样孩子才更有安全感。

【扉页】

解析：

我是一个五岁的小女孩，扎着两只小辫。我在得知妈妈要再生一个宝宝的时候，感到很生气也很失望。我在失望和担心之余，产生出了一个疯狂的想法：我要回到妈妈肚子里！而且，我真的回去了！我蜷缩在她温暖的肚子里，像小鱼一样游来游去……

书名部分“回到妈妈肚子里”采用空心字体, 即使文字线条纤细也能给人一种厚重的感觉，给人一种增强文字的立体感，体现传达意愿的坚定与决心。而“我要”二字是代表着主体，是我要回到妈妈的肚子里。文字下的阴影中的小女孩就是我。

【第1画面】

原文：今天，我决定要回到妈妈肚子里。我可以卷缩在她温暖的肚子里，像小鱼一样游过来游过去。“你为什么想回到那个黑乎乎的地方去呢？你已经五岁了，是个大孩子了！”妈妈对我说。“我就是想回去！”我大声地说。

解析：

采用第一人称的叙述方法，似乎一下子让小读者深入其中，找到自我的感觉。

一个5岁的小女孩，坐在地上沉思，渐渐堆到妈妈的肚子里了。她似乎看到了自己在妈妈的肚子间游来游去。

他和妈妈说：我决定要回到妈妈肚子里。妈妈不解地问：“你为什么想回到那个黑乎乎的地方去呢？你已经五岁了，是个大孩子了！”图中展示如黑夜一般幽暗的空间，那是妈妈肚子里的环境。

“我就是想回去！”小女孩大声地说。没有理由，很坚决。

但似乎女孩已经透露出，在妈妈温暖的肚子里，可以很自由，像鱼一样。两个关键词：温暖和自由。

我们知道人一旦出生后，是不能再回到从前的环境中的。难道女孩现在的环境不温暖、不自由吗？

【第2画面】

原文：“我在你肚子里的时候，早上不用那么早起床上学，而且你一整天都会想着我。”我说。“可我现在已经一整天都在想着你呀！”妈妈假装生气地说。“等我回到你的肚子里后，你会更加想念我的。”我得意地说。

解析：

女孩说出回到妈妈肚子里的理由了：早上不用那么早起床上学，而且你一整天都会想着我。一是上学很辛苦，二是妈妈不是总想着自己。那妈妈还想着谁呢！

也就是说，妈妈把自己的时间分给了别人。

妈妈不认可女孩的说法，称自己是全天想着自己的孩子。

女孩狡辩说：回到肚子里会更想念。还得意自己的说法站了上风。

画面是一明一暗的两个环境，女孩在妈妈肚子里安然的睡觉，没有任何的打扰，也不用起早，时刻和妈妈在一起。

【第3画面】

原文：“可是你肯定很快就会觉得无聊的。”妈妈试图说服我。“才不会呢！”到时候你干什么我就干什么。假如爸爸把手放在你的肚子上，我就跟他做游戏。我还会踢你的肚子，每次我一踢，你就会喊：‘我能感觉到他在动哎！’我嘟嘟嘴巴说。

解析：

一个关于女孩和妈妈的温暖的对话，涉及到在妈妈的肚子里是否感到无聊，女孩却不这样认为，一是能和妈妈互动，二是能跟爸爸做游戏，三是你干什么我就干什么。

看爸爸贴着妈妈肚皮和肚子里的女孩在互动，女孩寂寞的时候就踢腿，妈妈就相应。妈妈试图说服女孩，看来女孩的思绪很有道理。

【第4画面】

原文：晚上，我再也不用早早上床睡觉了，我可以听大人们讲话，我还能透过你的肚脐眼看电视。

解析：

到妈妈的肚子里的好处好真不少，不用在妈妈的催促下睡觉，能听大人们的说话，还能从肚脐眼看电视。

前两条是真的，还能看电视吗！求认证。总之，是不寂寞。

画面中幽暗的环境像极了午夜的太空，又像是在大海中游泳。通过肚脐眼是不是有点猫眼微缩的功能呢。

【第5画面】

原文：“所有人都会走过来看着你的肚子问：‘是个男孩还是女孩？小家伙的名字叫什么？什么时候出生呀？’”我继续说道。我总是觉得，相比一个五岁的小女孩，大人们其实更喜欢还在妈妈肚子里的宝宝。

解析：

这里女孩的心机露出了马脚，人们更喜欢妈妈肚子里的宝宝。这是否就是她想回到妈妈肚子里的原因呢！也就是说嫉妒比自己小的宝宝带给人们的关注。

女孩妈妈正在跟来访的一家人对话，小宝宝躺在妈妈的肚子里，很羞涩听着大人们的对话，感觉到带给的是安稳和幸福。

妈妈和来访者身体的巨大差异，这是女孩想象中在肚子看到的景象。自然对方被放大了。

故事采用了漫画的技法，人物即写实，又有明显的夸张和变形。来访者看着妈妈滚圆的肚子不禁带去温馨的问候，但从他们的五官，小眼、大鼻子、歪着的嘴巴中看出都是惊讶。

整个背景都是黄绿色的，透露出隐隐的安全隐患，而白色的安全护栏筑起人们心中的平安意愿。

【第6画面】

原文：

“当我们非常非常想吃草莓味的冰淇淋，或者是淋满了番茄酱的超大盘的意大利面时，我会一直想一直想，直到你也想吃为止。太美味啦！”说着，我忍不住舔一舔嘴巴。

解析：

这是一个想象力丰富的女孩幻想空间，当自己想最爱吃的美食时，可以指挥妈妈代替自己吃自己想吃的东西！确实让小女孩等了许久，舌头都禁不住舔着嘴巴，眼前的冰淇淋被无限放大，这是女孩期望中的就被放大了。

这是以女孩的视角，在肚子里畅游在宇宙，外边却是明亮的世界。

作者采用油画的技法，油笔的滑动产生有质地的感觉。

【第7画面】

原文：“可是如果看不见你，我和爸爸会伤心的。”妈妈有些不舍地说。“这不是问题！假如你们真的想见我的话，只要到医院去看一个小小的电视屏幕就可以了，那东西叫‘超声波’。到时候我会给你们一个灿烂的笑容，还会做各种有趣的手势。”说着，我冲妈妈做了个胜利的手势。

解析：

以上情节都是从女孩的角度出发看待问题的，如果妈妈爸爸想看到自己的孩子又如何呢！

小女孩很有办法，通过超声波就可以解决问题了。超声影像下的女孩，乐呵呵和爸爸妈妈打着招呼，爸爸妈妈紧盯着屏幕才可以与孩子相见。

显然这是女孩的胜利，但让妈妈爸爸疑惑了。

作者用丰富地想象力刻画出了孩子懵懂的嫉妒心，这种嫉妒的心理是通过孩子天真的想法和语言表现出来的，也是因为爱妈妈、想得到妈妈更多的爱而产生的，因而让家长更能深深地理解孩子的心理。

【第8画面】

原文：“那你什么时候再从我的肚子里出来呢？”妈妈有点担心地问。“再也不出来了！”我回答。“可是我想看着你慢慢长大啊！”妈妈说。“我会在你的肚子里一点点张大的，别担心。”我说。“那我肯定会很快变成一头大象的。”妈妈做了个鬼脸说。

解析：

故事中的小女孩想回到妈妈的肚子里，这样：

回到妈妈肚子里，就不用起早上学了！

回到妈妈肚子里，还可以透过妈妈的肚脐眼看电视呢！

回到妈妈肚子里，可以指挥妈妈代替自己吃自己想吃的东西！

回到妈妈肚子里，我可以使劲长大，让妈妈变成一头大象！

故事通过小女孩和妈妈的对话，一点点把孩子懵懂的嫉妒心展现出来。

首次出现妈妈身体变大的影像，妈妈很尴尬，这样啥也不能做了。

“再也不出来了！”这是女孩要永久占有妈妈的位置，如果再想生小弟弟不就不行了。什么大的力量让孩子这样坚定呢！

嫩绿色的背景代表就像刚长出的嫩草一样茁壮成长，白色的护栏是安全的防护，又是纯洁的无畏的成长。大象一样的肚子像极了我们蓝色的星球，但没有一丝生命的存在。

【第9画面】

原文：“叮咚！”“妈妈，有人按门铃！”我大喊。“应该是你的朋友们来为你庆祝生日了。”妈妈说。“快快！我去开门。”我着急地说。“那可不行。你在我肚子里的时候可是没有自由的，只有我去哪儿你才能去哪儿。”妈妈说。

解析：

这是一个转折点，朋友们来家为女孩庆祝生日了怎么办！

小朋友最喜欢过生日，吃好吃的和小朋友在一起。

这时，女孩在妈妈肚子里着急了，只能靠妈妈去开门。因为女孩自己没有人身自由的。这是女孩始料不及的。

【第10画面】

原文：重新回到妈妈的肚子里实际上是不可能的。更何况，假如我真的回去了，怎么拆礼物呢？怎么把生日蛋糕上的五根蜡烛吹灭呢？又怎么和朋友们玩游戏呢？

解析：

以上都是一种假设和想象而已，女孩也知道回到妈妈肚子里是不可能的。过生日，吹蜡烛是有很大吸引力的。

餐桌上摆着女孩五岁生日的蛋糕，妈妈坐在C位，两边是女孩的小朋友和妈妈一切来为女孩过生日。女孩跑回到餐桌。意涵是女孩回到了现实中，不在做回到妈妈肚子里的幻想梦。

【第11画面】

原文：“我知道你为什么想回到我的肚子里去了，因为大家都在期盼着我的肚子里的宝宝诞生，你有点儿嫉妒肚子里的小宝宝。”妈妈说。“是的，他离你那么近，你可能爱他比爱我更多。”我有点儿失落地说。

解析：

妈妈终于明白了，读者也终于明白了，原来是妈妈又有了小宝宝，而女孩是嫉妒肚子里的小宝宝，占据了妈妈的全部心思而有此想法。

通过妈妈的引导，小女孩终于明白，其实妈妈爱她和爱肚子里的小宝宝一样多，只是小宝宝还很小，还在妈妈的肚子里，需要更多的关心和照顾。

这是充满爱的孕育空间，红色的环境和女孩想回到妈妈肚子的幽暗的空间完全不同的，前者是时时刻刻的关爱，或者则是凭空的想象。胎儿的脐带一直连着画外，是与外界息息相通的。

【第12画面】

原文：后来我才知道，其实妈妈爱我和爱她肚子里的小宝宝一样多，只是小宝宝太小，还在妈妈的肚子里，需要更多的关系和照顾。妈妈给了我一个大大的拥抱，然后让我把耳朵贴到她的肚子上。我说话的时候，肚子里的小宝宝会在里面动。我想，那是因为他知道我是他的姐姐啊！

解析：

女孩最后明白了，妈妈对自己的孩子疼爱都是一样多，只是关爱的方式不同而已。女孩拥抱着妈妈，一是和妈妈彼此的爱，二是对未来小宝宝的欢迎。

作者赋予妈妈身穿蓝色的套裙，意在说妈妈处理二胎问题的镇定。最后一页在版面设计上，采用文字与图画分开的形式，让温馨的画面没有任何的干扰。文字也的红色背景也体现出母子俩炽热的关爱。

故事虽然讲述的是孩子嫉妒心理，但是字里行间都流露出小女孩和妈妈对彼此的浓浓爱意，最后让孩子明白“爱会产生嫉妒，也会让嫉妒消失”。

这个故事也提醒二胎家庭的爸爸妈妈在孕育新生命的同时，不要忘记陪伴和爱护你们的大宝，要让孩子知道：我们爱你和爱弟弟妹妹一样多，且一直存在，让孩子明白，今后还会有一个和你互帮互助的家人，希望你们都健康快乐。

【封&底】

解析：

故事通过小女孩和妈妈的对话，一点点把孩子懵懂的嫉妒心展现出来，她觉得妈妈肚子里的小宝宝离妈妈那么近，妈妈可能爱小宝宝比爱她更多。最终，通过妈妈的引导，小女孩终于明白，其实妈妈爱她和爱肚子里的小宝宝一样多。

怀胎十月，从孩子哇哇落地开始，便是女人改变一生的时刻。由昔日被宠爱有加的公主，摇身一变，成为一个任劳任怨、照顾小孩不分昼夜的“妈妈”，还有那最为珍贵美好的亲子时光，能和孩子共同感受，曾在妈妈肚子里的温暖和那血浓于水的爱。

一本二胎家庭必备图画书，爸爸妈妈们不要忽视老大的感受啊！

四、作者信息

蒂埃里·罗伯埃克特于1960年出生在比利时首都布鲁塞尔，他有着深厚的文学功底，擅长诗歌创作，在漫画和儿童绘本领域更是成绩斐然，曾获得过许多大奖。

菲力浦·古森斯于1963年出生在比利时的首都布鲁塞尔，毕业于布鲁塞尔的圣·卢卡斯学院。除了从事儿童绘本创作之外，他也参与广告与动画的制作，是个全面的艺术创作人。他与蒂埃里·罗伯埃克特曾共同创作过多本童书，其生动的画风深受大人和小孩的喜爱。

梅思繁，作家与翻译家、著名儿童阅读推广人，生于80年代的上海，现居浪漫之都法国巴黎。在她童年时，父亲梅子涵曾用一本本儿童小说点燃了她对文字与文学的热爱。之后，她还获得过第三届新概念作文大赛一等奖，并创作了多部童话，译有众多妙趣横生、深受读者喜爱的绘本作品。