农在天涯

老师让学生擦黑板，学生在擦黑板的时候不小心把老师的电脑碰坏了，老师要求学生全额赔偿，这样的做法是不恰当的！

案件分析

教室的多媒体电脑一般都是用铁匣子固定好的，只要小学生擦黑板的时候动作不是太夸张，多媒体电脑一般是不会那么轻易被碰坏的。所以这里碰坏的电脑，应该是老师自己带进教室的笔记本电脑。

一般来说，老师带电脑进教室，他的电脑应该是放在讲台上面，或者是放到多媒体桌子的上方。只要老师把电脑放在这两个位置之一上面，学生碰坏电脑的可能性也是比较小的。所以根据这个可以推断出，老师的电脑之所以碰坏，主要还是因为老师的电脑放在了不安全的位置上。

小学生在擦黑板的过程中，他只顾着擦黑板，并没有注意到旁边的电脑，才会不小心把老师的电脑碰坏了，这是一个无意的行为。所以学生不小心把电脑碰坏了，老师要求学生全额赔偿是不合理的。

发生这样的事情，我们应该如何定责呢？

其实发生这件事对孩子来说也是比较无辜的，本来只是擦黑板，却意外的发生了这样的事。孩子本身是不愿意看到这样的事发生的。对于一个还没有经济能力的孩子来说，全额赔偿一台电脑并不是一个小数目。

如果要追究责任，应该是老师有错在先，是老师没把电脑放好，才造成电脑被碰坏，老师应该负主要责任！学生碰坏电脑其实是一个被动的行为，他只是一个不小心的动作才意外碰到了电脑，应该承担次要责任！

而且学生作为碰坏电脑的当事人，肯定会觉得老师也有错，是老师也没有把电脑放好，才导致他不小心把电脑碰坏了！

通过这样的分析，老师的电脑被碰坏，老师至少也要承担一半的责任，而学生最多应该承担一半的责任

我们应该如何更好解决这样的事情呢？

老师看到学生把电脑碰坏了之后，可能自己一下子也有点慌了，直接向学生提出要求，要他全额赔偿，这无疑会吓坏了学生！作为当事人，学生本身会觉得自己有错，再遭到老师这么一说，心里要有崩溃的节奏！

其实电脑坏了还可能有两种情况:

1.电脑并没有全坏，维修一下还是能修好的

现在的电脑质量还没这么差，不至于一碰就化掉。只要不是用了很多年的老古董，拿去维修一下应该还是能够用的。

老师可以适当让孩子承担一部分维修费用，这会比不用孩子承担责任或者让孩子担全责更有教育意义！

2.电脑没法修好了

如果电脑确实是坏了无法修复了，老师首先应该回顾一遍整个事件，只要冷静去分析，肯定能发现这件事的发生主要原因是自己没把电脑放好，次要原因才是孩子意外碰到了电脑！

老师应该如实向家长还原整个事件，和家长协商按照双方各一半的责任去分担买电脑的费用，这样事情才会圆满解决！

我们应该如何避免此类事情发生？

1.吩咐好学生，每节课下下课后就要把黑板擦干净。

小学生擦黑板的时候，太高的地方可能够不着，加上小学生也比较活跃，所以擦的时候，难免是要蹦起来擦。只要老师的电脑还没拿进教室，这时候学生怎么蹦跶，都不会威胁到老师的电脑的。

2.老师的电脑不要放在椅子等不安全的位置

一般讲台的面积还是挺大，放一台笔记本电脑是绰绰有余的，尽可能把电脑放到讲台靠里边的位置上，这样可以避免意外的发生。

3.要求学生好好擦黑板，不要乱蹦乱跳

吩咐学生擦黑板是要好好擦，不能乱蹦乱跳，查不到的地方可以搬椅子来。这样可以避免学生擦黑板蹦跶着发生扭脚或者碰到电脑这样的意外！

结束语

对于孩子来说，碰坏电脑是一件容易让他们产生恐慌的“大事”，孩子本身了心里承受能力并不强，发生了这样的事情，老师也应该保持冷静，要正确处理，这样才会对孩子有更好的教育意义。

小学生正处在一个天真活泼的时期，平时蹦蹦跳跳比较符合小学生的形象！作为老师，平时也要做好此类意外事情发生的防范工作！

成长学堂

有一次，不小心碰倒了学生的水杯，摔在地上，破了（外面是塑料，里面是玻璃），家长没有向我索赔。也许这件事太小了，不足挂齿！

还有一次，上课忘了带教具，让一名学生到办公室帮我拿。雨天，地板滑，她不小心在楼梯口摔了一跤，扭伤了脚，一个月才完全康复。这件事，足够份量了吧！

家长也没有向我索赔医药费。

相信，类似的事情在某些老师的身上也发生过。从感情上说，咱们当老师的将心比心，如何做得出向小孩索赔的事情来呢。况且，小孩是擦黑板，是为班级做事而发生的意外。

所以，从感情上来讲，让孩子赔偿，我是不支持的，此其一。

孩子擦黑板，应该是小动作的事情，竟然能把电脑碰坏，这是泥做的电脑吗？我估计，这台电脑也是苟延残喘这一类了，要不就是接头不好，或者其他地方松动，稍微碰撞就出现问题。姑且不论这个，学校教学设备的维护是有经费的，老师完全可以通过这个途径解决问题。让一个小孩＂因工作失误＂去赔偿这个费用，没必要。

所以，从解决途径来说，不需要孩子赔偿，此其二。

当然，教育引导还是需要的。老师不妨以此为契机，教育全班学生，平时要注意保护教学设备。老师做到这点就可以了，至于维修费用，学校可以解决。

但是有一种情况必须要求学生赔偿的，那就是恶意破坏。

还是举例说明。有个学生，特别顽劣，上个厕所都不让人省心。有一次，他一脚把厕所的门给踹坏了。班主任严厉批评了他一顿，并要求他赔偿。他老爸没意见，找人过来把门修好，费用全部从儿子的零花钱里扣掉。从此，这个孩子收敛了很多。

两种不同的处理方式，是因事而异。

教育需要人文关怀，需要惩恶扬善！

泥巴驿站

我自己也是一名老师，我爱我的工作，虽然很辛苦。尤其爱我的孩子们，在我眼里，他们真的就是天使，我看不得孩子受一点委屈，尊重孩子，理解孩子，孩子们也很爱我，让我感受到工作带给我的幸福。但我儿子在小学就遇到了一个文章里说的那种老师。孩子班主任让孩子帮她拿手机，手机放在书本上，结果书本滑手机掉地上了，老师的手机屏幕摔碎了一个角（是不是当时碎的也没法确定）。晚上回来，孩子说，老师让他告诉我，把老师手机摔碎了。我马上联系老师，说给修一下。老师说不用了，孩子也不是故意的，当时真感激，非常过意不去。谁知道，周五放学，孩子把手机带回来了，说老师让拿的给妈妈。最后花了500元，换个新的屏，真是挺无语的。因为自己是老师，本着理解的态度，对孩子班级的工作都是积极参与，承担了班级的很多家长工作。没想到，换完手机屏，老师一句话都没有。到现在，孩子高中了，一提到小学老师，都很反感。当时班级好多孩子，都因为她转学（重点小学，花钱找关系才上的）。所以，不管什么学校，遇到好老师，才是孩子的幸运！

CHAO超chao

如果是小学生出现这种情况，我觉得可能还是学校承担为好，对学生主要是教育、提醒为主，如果是高年级的话，可以酌情的和家人一起商量如何解决这个事情，大家共同承担。

这个事情在我们单位上曾经出现过，孩子们到办公室改错，因为不小心把老师杯子碰到了老师的杯子，刚好放在电脑旁边，水洒在键盘上，瞬间电脑熄火。当时这个老师也是一脸的茫然，刚刚拿到电脑就突然被损坏了，而且这种情况也不属于保修范围，所以一般情况下就是主板坏了。维修的话至少需要1500元左右，恰巧当时我也在场，那个时候我不知道那个老师会说出什么让孩子赔偿的话，所以我就简单的批评了孩子几句，进办公室注意规矩，注意旁边的物品等等，特别是开水之类的，损坏物品是小事，把自己烫伤了划不着，然后就让他下次注意这个问题。

事后这个老师还有点奇怪，他说是孩子的问题，为什么直接让他走了，我跟他说这种问题你不好去深究，一方面是你自己把开水离电脑太近，另一方面你可能也没有强调孩子到办公室应该注意些什么。幸好是我试着报了一下维修电话，因为毕竟还是在保修期内，看能不能蒙混过关，恰巧那次就混过关了。根据以前的经验，我发现很有些维修人员只要在保修期内，他基本上不看，大概就给你换一个主板就行了，不去深看到底是什么原因。当然我们这是抓了别人漏洞，不一定每次都会遇到这种情况。

昨天上课的时候我也发现我们的一体机屏幕是花的，原来有些孩子拿湿帕子，没有洗干净直接擦屏幕。虽然这次不会对一体机造成什么影响，不代表下次就不会损坏，所以我及时提醒他们以后不能用湿帕子不干净的帕子擦屏幕，主要告诉他们一方面，可能有触电的危险，另一方面有损坏机器的，机器损坏了，我们整个班级都用不了，每个科目都上不了课。恰巧的是后来我又发现那个屏幕花的地方更多了，我一问是不是学生干了，原来不是学生，是某个老师看到屏幕有一点花，所以就拿帕子擦了一下，没想到这个帕子的影响范围就更大了，确实是不干净的帕子。所以有些时候我们孩子可能不会注意，我们大人也可能犯类似的错误。

不管说学生，因为擦黑板损害电脑的情况，我们要酌情考虑，不要一味的就喊学生赔或者让家长赔偿。思考一下自己在管理上面是否存在一些问题，比如对学生擦黑斑的要求，是否拔掉电源，有没有一个详细的擦黑板的要求和注意事项。家长也完全有可能抓住这些理由来，不进行赔偿也没办法，还可能引起不必要的纠纷和麻烦。

对损坏电脑的处理，我觉得应该和学校商量，尽量由学校出面维修，应该是花不了多少钱的，毕竟不是大面积的破坏。关键是以后多教育学生注意这些方面的安全和注意事项。

杨锅来了

是否合理，看学校看重的是什么？是教育，还是设施。

我们小时候也需要擦黑板，那时候教室的设备设施还比较落后。有一次，有两个同学一起擦黑板，因为上面的高，所以拿了一个凳子来踩，结果不小心把凳子给弄坏了。有人就跑到老师那边告状去了，老师立刻兴冲冲的赶了过来，第一句话就是：“谁弄坏的？”

两个同学吓死了，胆战心惊的站了出来。

“谁弄坏的，谁来承担。”

两个人抬起头，彼此看了一眼，心想：这下子完蛋了。

“把凳子拿到木工房去，自己去找师傅维修一下。没想到你们两个体重这么重了，凳子都承受不住你们的重量了。”

两个人像撒手的鹰一样，拿着破凳子飞奔而去。

做错了事情，是需要承担后果， 但一定要采用最为严重的方式吗？

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应先将损失降到最小，然后再考虑处理

朱文亮

我觉得不合理。

按照德智体全面发展的要求，学生参加一些力所能及的劳动完全必要。现在很多学校每周搞一次大扫除，每个班级每天学生轮流值日打扫教室，擦墨板我看也是应该的。但学生擦墨板时碰坏了电脑肯定不是故意。现在的小孩在家被父母，被爷爷奶奶宠着，根本就不会做事。再说老师的电脑放的也不是地方，如果在靠黑板旁远一点的地方放一张桌子，再将电脑放在桌子上，这样保险系数就要高一些。现在的中小学，一般都有电脑室，学生应该到电脑室上课的。

这个学生虽然不小心碰坏了电脑，但是为学校做事。另外学校也有责任，让学生全额赔尝我觉得不合理？

程世儒

说到擦黑板，引起我一段深藏内心的往事，我是1982年秋开始上小学一年级。住在盱眙县的朋友，知道那时候有个五墩村小，也不知道能遇到校友吗？我毕竟就在那里一学期。记得有一次，老师写满板书，下课了，我想做好事，课后擦黑板是好事，帮老师减轻负担，可惜，我把还需要使用的板书擦掉了。

活出我的开心

因为小学生擦黑板时不小心碰坏了电脑，又不是故意，或者有意去破坏电脑，所以老师要求学生全额赔偿当然是不合理的。

因为，这个根本不是小学生的主观行为，只是他在劳动的过程中，不小心碰坏了电教设备。

遇到这样的情况，可以向学校如实上报设备报废情况，并申请更换设备或者进行维修。

根本没有必要对学生横加指责，并要求全额赔偿。

这样做不但不合理，而且会对学生造成一定的心理影响，学生也会觉得特别委屈，因为自己在劳动的过程中不小心才撞坏了电脑，又不是自故意去撞电脑的。

当然，学校的教育教学设备管理是有相关规定的。但是这个相关规定是有限定范围的，如果是人为破坏，或者有意破坏那是必须要追究责任全额赔偿的，但如果是在使用的过程中不小心撞坏，或者是在做其他事情的过程中不小心碰坏了设备，这种情况就要另行对待。

每一年学校都要集中处理，或者销毁一些报废的教学、实验仪器设备及药品。其中，有一些设备就是因为在使用中报废的。

因此上说，这种情况下其实不应该追究这个小学生的责任，更不应该要求他全额赔偿。

把这种情况如实的向学校上报，由学校出面来进行设备更新或者维修。同时，教导孩子在劳动和学习生活中一定要注意安全，以免造成不必要的人生活财产损伤。

教育探微

这件事情涉及到的是损坏公物如何赔偿的问题。学校在处理损坏公物的赔偿方面主要考虑到以下因素：

• 故意损坏还是过失损坏
  
• 是在正常的学习活动或者劳动过程中的过失损坏还是打闹时候的过失损坏
  
• 能不能修复
  

如果属于故意损坏，不仅要全额赔偿，有时候还会带有惩罚性质，多赔一点，当然也不会高出多少来。

属于过失损坏的，那就得看情况，如果是打闹中不小心弄坏的，肯定要全额赔偿的；如果是正常的教学活动，比如做实验，一切按照规程去做，损毁了价值较小的玻璃仪器，一般不用赔偿的，当然，如果价值较高，肯定要赔一点的，但是，如果不按规程去做，就会按原价赔偿的。

题主提供的这种情况，由于是这个孩子在正常的值日过程中发生的损坏，造成损坏的原因在于“工作”，不“工作"就没有这样的事情发生了。因此，老师让这个孩子全额赔偿就有点不合理了，也不尽人情。

我猜测，这个孩子可能是把笔记本电脑碰了一下摔坏屏幕了，不然的话，电脑主机不是那么碰一下就坏了的。不管怎么说，先找人修修，其实也用了不多少银子，除了屏容易坏之外，其它地方应该没有问题的。

这电脑要是学校的，就算了，象征性地赔上一二百元能起到警示作用就行了。如果是老师个人的，就出个维修费吧。

爱河北人

老师让小学上擦黑板，学生不小心碰坏了电脑，老师让学生全额赔偿，我认为这不合理。

为什么不合理呢？有以下原因。

第一，学生小，擦黑板本来就有困难，老师让学生擦黑板，应该预见到可能发生的事。电脑被碰坏，小学生不是故意为之。

第二，电脑是公共财物，老师个人没有权利要求学生全额赔偿。如果要赔偿，也得上报领导，按责任划分来赔偿。

怎么避免这样的事情发生呢？

首先，老师作为成人，对于已预见到的事要多加小心。我们一年级的老师，上课都是自己擦黑板。三年级小孩打扫值日，蹬凳子擦黑板，我都一遍一遍提醒注意安全，两个人一起。

其次，老师作为电脑的使用者和管理者，要保护好电脑。如果放电脑的位置，影响擦黑板，尽量避开这个位置板书。

老师是一个良心职业，更是一个责任职业，事无巨细，很多需要亲力亲为，特别是一二年级孩子，自理能力弱，班级很多事靠孩子们是不行的。

所以说，老师要多上点心，这样才能避免没必要的麻烦给师生造成困扰。

關鍵字: 碰坏 老师 黑板