2020國考在即，同學們都進入了學習狀態。在以往的學習過程中，綜合分析題型一直被廣大同學視為難度比較大的一類題型。尤其是近幾年的考試中，這類題型的分析對象變的更加抽象，讓許多同學都在考試中對自己的答案缺乏信心。其實對象變得抽象了，但是答題本質是不變的。可以總結為：圍繞題幹核心關鍵詞，把相關要點(詞、句)/表述，全部整理到答案中。這三句話具體指的是什麼呢?由中公教育來給大家一一解讀。
一、圍繞題幹核心關鍵詞
什麼是“圍繞核心關鍵詞”呢?其實就是審題，找作答對象。在歷年考試中，我們可以發現考察的對象基本上是一個詞組、一句話，或者社會現象。同學們可以通過分析題幹，找出核心關鍵詞，明確作答的方向，更有針對性的回到材料中找到要點。比如說2019年市地第四題：【“給定資料4”中的座談會上，主持人說：“如果不能打破這種種‘遮蔽’，就拿不出有分量的作品。”請談談你對“種種‘遮蔽’”的理解。】同學們通過“談...理解”的表述，可以知道這是一道分析題，分析對象是“種種‘遮蔽’”。面對分析的對象，可以自己簡要理解詞組中每個詞語的含義，再結合題乾的其他信息分析，得出“遮蔽”是與作品有關，是影響有分量作品的因素，並且還需要打破它。審題之後可以明確核心關鍵詞是“遮蔽”，接下來同學們回到材料4中就是要找與“遮蔽”有關的信息。
二、把相關要點(詞、句)/表述
“把相關要點(詞、句)/表述”，這句話指的就是找點。在審題明確核心關鍵詞之後，就是回到材料中找點，這裡就要找與核心關鍵詞相關的詞、句等表述。有些材料要點很明確，會出現關鍵詞的信息;但是有些材料內容比較多，且不明顯，同學們可以通過概括段落大意，總結出於核心關鍵詞相關的信息即可。找點過程中要注意不要落點，可以結合符號批註和詞、句、段的方法，進行標記，方便梳理答案，提高效率。
三、全部整理到答案中
“全部整理到答案中”指的是加工和書寫。加工是整理答案的過程，同學們可以通過內容合併和邏輯合併的方法，來呈現最終的答案。內容合併可以用同義法和同主體法，將零散的要點中內容相同、相似，或主體相同的進行合併，將核心內容前置，體現關鍵信息。邏輯合併是將找到的所有要點，在內容合併之後，按照要點之間的關係以一定的邏輯呈現，邏輯清晰可以讓考官看到你的能力，知道你想表達的思想。(所以建議各位同學在備考過程中多進行鍛鍊，提高自身能力。)書寫是呈現答案，同學們可以遵照原因-問題-影響-對策的邏輯書寫，注意書寫工整清晰。
綜合分析題型基本上每年都會考察，是重點之一，相信各位同學能夠認真學習，掌握技巧，攻破這一難關，在國考中綻放光彩，早日成公!
閱讀更多 教育資訊一網打盡 的文章
