祺禎亦寶
現在我孩子初二。我以對他們班同學的觀察來回答一下這個問題。
首先，進入初中的確會發生學習成績的重新洗牌現象，但這個洗牌的幅度不大。初一階段，好學生基本100%還能停留在好學生的陣營，偶有個別學生會掉隊，但至多是從第一陣營學生（1/3的好學生）掉到第二陣營的頭部（1/3的中等學生）而已。
初二我孩子剛經歷了第一次月考，就第一次月考成績而言，因為增加了物理，導致又發生了一些變化，有個別好學生從第一陣營掉到了第二陣營，也有個別學生從第二陣營到了第一陣營，但總體而言變化格局依舊不大。孩子學校根據第一次月考劃分了A1-C2的拓展班，處在A1、A2尖子班的大體還是那些孩子，只有2-3個孩子出現升班和降班現象。
其次談一下，什麼樣的孩子到了初中會掉隊？我總結了以下幾種。
第一，嚴重偏科的孩子會掉隊。比如我孩子小學班上，分別有一個語文學霸和數學學霸，小學階段，由於語數外三門課主要重在基礎知識考核，所以，這倆孩子其他學科的劣勢也沒怎麼表現出來。但到了初中後，基礎知識考核之外，能力考核開始佔據越來越大的比重，有些孩子的學科劣勢就充分顯露了出來。有些孩子只能有一門學科佔優勢，其他學科都處於班級中等偏下，這樣，成績排名就會被嚴重拖累。根據我的觀察，到了初中，要想讓孩子成績名列前茅，必須要有2-3門核心優勢課，即成績能居於班級頂端的科目；2門左右成績能位居班級中上的科目，這樣孩子才能名列前茅。嚴重偏科的孩子顯然無法達到這個要求。
第二，學習習慣不好的孩子會掉隊。很多不好的學習習慣都是小學欠下的債，比如我自己的孩子升入初一就帶著很多壞的學習習慣：缺乏很主動的求知慾，缺乏鑽研精神，學習上流於淺嘗輒止，不願深入；學習進取心缺乏；學習上偷工減料，偷奸耍滑的現象時有發生；有一段時間沉迷於電子遊戲；容易滿足，喜歡向不如他的同學看齊等等。所以，升入初一伊始，我是花了很大的力氣去改掉他的這些學習習慣毛病。學習習慣的毛病改掉一大半，孩子的成績一般就會有一個質的提升。一些孩子學習上掉隊很大程度上也是帶著學習習慣的“病因”。
第三，就是學習方法不好的孩子會掉隊。如果小學階段主要靠不求甚解，死記硬背或者拼時間成本拿下的高分，那麼初中階段這樣“死學”的孩子很大可能會掉隊。比如我知道的一個孩子，從小學階段就異常刻苦，頭懸梁錐刺股似的刻苦。小學升初中，進入了一所學校的實驗班。初一學習成績尚能排到中游，到了初二初三，就是直線墜落。前一段時間碰上她，成績不僅在實驗班墊底，在年級排名也掉到了中下游。
以上是我根據觀察初步總結的一些規律，要避免初中掉隊現象，建議家長可以從上述環節即全科發展、建立好的學習習慣，摸索事半功倍的學習方法環節著力。如此，孩子的優秀就可以期待。
以上，供參考。
孫衛華
這個是危言聳聽！經驗告訴我，小學成績好的孩子，到初中，絕大部分還是好的，但肯定不排除有特殊情況出現，但我個人觀點是，初中的課程雖然增加了，難度也加深了，對孩子們的記憶速度，理解能力等有了一定的要求，但只要用功，對付初中課程還是沒問題的。如果是學不好的都是不學習的。而造成不學習的因素有很多：貪玩是孩子的天性……
牆角的月色
沒有必然性。小學升初中，從客觀上講是環境變化了，主觀上來說自我意識發生了變化。
小學升入初中，是少年時期向青年時期自主性變化的一個關鍵時期，小學成績好，中學成績差沒有必然聯繫。只是適應沒適應新的學習環境，自我意識有沒有覺醒。
中學學習內容和形式偏重於基礎知識結構的聯繫，需要自我主動思考、整理、掌握。
小學教育屬於基礎教育，主要靠老師灌輸知識，對兒童自身的理解和認知沒有深入的開發，而中學更加註重抽象和概括能力。成績有變動是自然現象，沒有完全絕對的事。中學課程內容增多，從原來的三門變成七八門，很多課程內容都要求學生在建立良好的學習習慣基礎上理解性記憶，課程內容較多，有的學生暫時跟不上，實屬正常，只要建立良好學習習慣，還是會學好，但是要求主動參與學習全過程，配合老師的授課形式。
我們要培養兒童對知識的理解力，幫助他們用已有的知識點去認識未知事物的屬性聯繫與關係，直至解釋本質及規律。
課程設置增加了新的科目像是政治，地理，生物，使學習更加系統和專業化，概念性更強。初中階段學習屬於系統學習，需要學生做好課前複習，要求學生具有一定自學能力和獨立思考能力，掌握學習主動性。
奔跑的青檸兒
沒有這種說法，只有適應不了小升初變化的孩子，在初中學習會比較吃力。產生這種情況的原因主要有兩方面。
一：學習任務加重。小學主要就是三科——語文，數學，英語。初中因為各省有些許差別，但最低是七科，初二初三會逐步加上物理和化學。想想每天時間相同，學習東西增加了，這對學生的學習能力提出了更好的要求。這時候如果不能很好地適應，很容易出現成績落後，偏科，嚴重的會厭學。
二：學生生理和心理變化。初中時，男孩女孩都會進入發育期，這時候他們對很多都會充滿好奇，很多時候會私下討論。有些會開始打扮，有些會因為身材產生自卑心理。這些都會分散他們注意力。同時因為生理變化，心理也會產生很大變化，對男女的意識更清晰，也更好奇。尤其是初二，容易產生早戀想法。另外孩子的自我意識強烈，容易產生叛逆。
想讓孩子儘快適應，家長就要多做一些努力。在進入初中前就要培養孩子好的學習習慣，學習分配時間。關注孩子學習情況，及時發現問題及時解決，越拖孩子越不願意繼續學習。生理上的變化要教育，心理上要進行疏通。站在平等地位上進行溝通，會讓孩子更容易接受你的想法。也能讓孩子順利適應小升初變化，更好地融入初中生活。
曾經的長辮子老師
我覺得這種說法沒有什麼根據，並不一定都是這樣，只能說有部分學生會出現這種情況。
我們知道小學的知識都是基礎性的，主課也就是語數外，學生們學習時間寬裕，課程的進度也比較慢，所學的好多知識都是靠記憶、模仿等來學習，孩子們學習起來比較簡單輕鬆，只要有好的學習習慣，自然在考試中容易拿高分。再加上老師對學生的作業好多時候都是面批，發現作業中的錯誤，及時地就給學生講解。課堂上學生稍有小動作，老師就要提醒孩子集中精力聽講，所以，大部分學生對所學知識掌握得較好，成績也比較好。
升入初中後，主要課程由原來的三科增加到了七八科，如果孩子還按原來的學習方法，主要靠老師來督促學習或反覆講解是行不通的，也沒有那麼多的時間安排。初中老師的講課節奏無疑比小學老師的快，假如孩子自控能力不好，適應不了初中快節奏的學習生活，學生上又不肯刻苦鑽研，獨立思考，原來學習好的學生成績就會下降。但學習習慣還是很好，能適應初中的快節奏學習生活，能自主學習，心理素質強，對學過的知識能歸納總結，能舉一反三，小學成績好的孩子，在初中學習成績還是會很好的。
因此，小學學習好的孩子只要能及時地調整自己的學習方法，適應初中快節奏的學習生活，學習是不會差的；即是有的孩子一時適應不了初中的學習生活，只要有良好的學習習慣，經過一學期的學習，也是能趕上來的。不過，適應不了初中的學習生活，又沒有良好的學習習慣，不肯獨立思考、刻苦鑽研的學生，在小學學習成績再好，上了初中後，必定會被淘汰。
憶夢月華
那肯定不對啊！這不是一個絕對的事情，孩子成績會不會出現下滑，主要看學習的態度和孩子接受的能力！
初中的知識和小學的知識，從根本上來說並沒有太本質的區別。尤其是初一年級的知識，幾乎就是小學的再深化和再細化，孩子在知識的接受上，不存在銜接不上的問題。
其實孩子出現成績下滑的主要原因是因為初中學習科目比小學要多，且有新科目的加入。孩子一時難以適應如此多的科目，所以才會出現成績的下滑。
但這種現象不會持續太久，一旦孩子適應了初中的學習節奏，成績肯定會迅速地提升上來。
作為家長，一定要做好以下幾個工作:
幫助孩子制定合理的學習計劃。初中學習科目增多以後，合理的安排時間才是最主要的。不能顧此失彼，這樣肯定會有薄弱的科目，因此，一定要在時間上給每一個科目都安排適當的時間。
鼓勵孩子，給孩子學習的信心！孩子學習成績下降，肯定內心也比較著急，此時，父母如果給孩子過多的壓力，或者過多的指責，都會給孩子帶來心裡的壓力，反而更不利於學習成績的提高。因此，一定要給孩子心理上的支持，鼓勵他們，給他們學習的信心。
相信做到這幾點，孩子的成績肯定會迅速的提高！
您怎麼看呢？歡迎評論！
說文寫作
這個說法純屬亂講，根本就沒有現實的根據。
小學學得好的孩子普遍基礎自然比較好，進入初中之後並不會出現成績不好的情況。
得出這種觀點的人，往往是基於說小學已經提前爆發了，初中就已經沒有後勁。
這樣的說法只是基於邏輯上，並不是現實中的情況，現實中並不會存在小學學的好初中就讀不好的情況。
小學能學好當然就要學好，哪有擔心小學學好，初中就學不好。
這樣的想法純屬杞人憂天，自己給自己增加焦慮。
尚舍書院李延唐
在這珍貴時間，很高興給大家分享我對這個問題看法，在這裡讓我們一起走進這個問題，那現在讓我們一起探討一下關於這個問題。
在下面優質內容我為大家分享，首先我分享下我個人對這個問題的看法與想法，也希望我的分享能給大家帶來幫助和快樂，同時也希望大家能夠喜歡我的分享。
學習任務加重。小學主要就是三科——語文，數學，英語。初中因為各省有些許差別，但最低是七科，初二初三會逐步加上物理和化學。
想想每天時間相同，學習東西增加了，這對學生的學習能力提出了更好的要求。這時候如果不能很好地適應，很容易出現成績落後，偏科，嚴重的會厭學。
學生生理和心理變化。初中時，男孩女孩都會進入發育期，這時候他們對很多都會充滿好奇，很多時候會私下討論。有些會開始打扮，有些會因為身材產生自卑心理。
這些都會分散他們注意力。同時因為生理變化，心理也會產生很大變化，對男女的意識更清晰，也更好奇。尤其是初二，容易產生早戀想法。另外孩子的自我意識強烈，容易產生叛逆。
在以上我的精彩的分享是關於這個問題的解答，都是我的真實想法與觀點，同時我希望我分享的這個問題的解答於分享能夠幫助到大家。
我也希望大家能夠喜歡我的解答，大家如果有更好的關於這個問題的解答與看法，望分享評論出來，共同走進這話題。
我在這裡，發自內心真誠的祝大家每天開開心心工作快快樂樂，擁有身體健康生活每一天，家和萬事興，年年發大財，生意興隆，謝謝。
最後歡迎大家關於這個問題暢所欲言，有喜歡我的記得關注下哦，每天為大家分享與解答我的想法與見解哦。
燁先生第二課堂
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物理解題技巧精講
不一定。
小學生成績好！得益於學習習慣好！
初中生，若有好成績，不僅要有良好的學習習慣，而且主要有良好的學習方法。若是在小學，學習習慣好，到了初中，還必須有良好的學習方法。
為什麼呢？因為到了初中。對學生的思維要求是比較高的。老師，在課堂當中開發學生孩子的智力，同時注重培養學生學習習慣！這樣做，成績才會好起來。
