Xianyunyehe450217
有的教師說，教師只是一個職業，不要道德綁架我們，我們只是一個普通人，那我來說一下我的觀點和看法。
自古有一日為師，終生為父。教師在古代的地位是非常高的，到了現在，教師的地位卻在逐漸的降低，而人們對教師的期望卻越來越低。教師給予社會的反饋，反而越來越勢力化，金錢化。
這又是什麼原因呢？比如說大家現在最反感的事兒，老師讓學生買資料，到指定的書店，另外，老師私底下開輔導班為學生補課，讓學生交費，補課的學生和不補課的學生，待遇是完全不同的。比如說有的地方在老師那裡補課的學生，幾乎不用打掃衛生，不在老師那裡補課的學生，就得打掃衛生。
老師做出的種種行為，難道不會讓家長懷疑，不會讓家長降低對老師的期望，不會讓家長去反感和詆譭教師嗎？
如果我們能夠做到像古代以前那樣對學生無私奉獻，蠟炬成灰淚始幹，燃燒自己，照亮別人的境界，家長還會道德綁架我們嗎？
這並不是道德綁架，這是自古以來人們形成了一個傳統的觀念對老師的認識，我相信在你自己的思想當中也是認為老師是傳道，授業，解惑者，而非盈利者。
作為一名一線老師來說，做到問心無愧，在這位學生全部付出毫無保留，那麼就不怕，家長，外界人們來說我們，身正不怕影子歪。何必擔心去被道德綁架呢？還是我們老師現在做的不夠好，甚至是非常不好，才會導致社會上出現的道德綁架行為。
說文寫作
不知道什麼時候國內颳起了一陣黑教師的風。也不知道誰是幕後推手。反正我覺得特別奇怪。
剛開始黑民族英雄，後黑國家有功之臣。再而黑教授、黑名人、黑醫生。國家出臺了嚴懲醫鬧後轉而又抓住老師不放。
因為現在覺得黑教師，罵教師不會受到懲罰。所以可以肆無忌憚地黑。
我只想問問這些仇視教師的水軍們。你們家從上至下都沒受到老師的傳教之恩嗎？如果沒有，那你們能在這裡發表的文字是從哪裡學來的？如果有，請問連有傳授之恩的恩人你都可以仇視，你們還配做人嗎？
當然，教師隊伍裡也有個別德不配位的人。但不是全部。絕大多數是好的。至少我是這樣認為的。
你們看看，只要一提到教師，這裡面總有那麼幾個人不惜餘力的去黑。總是以點蓋面地去否定。居然還沒有人管，美其名曰言論自由。這就是這個社會的悲哀。
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”。黑老師者你們有什麼？
我崇拜有血性男兒
錯，教師就是個特殊的職業，就是一個必須以道德為根本基礎的職業，“傳道授業解惑”，“道”為先也……
無所謂就無所畏
看著你們在這鬥嘴，我無言以對，我就是個老師，愛咋咋地。我可以視對老師的攻擊為狗屁，你們誰牛逼的很，來把我的公職開除了。當然我有這樣的自信，我站在講臺上的時候，我沒有愧對過我的學生，我的師德師風是合格的，但沒有你們所說的那麼偉大和神聖，我的工作時間是從早上六點半開始，到晚上11點半查宿結束，中午有兩個半小時的休息時間。我的工作量，雖然和我拿的工資不匹配，但也沒有因為工資與工作量不匹配，而對自己的職業說三道四。教師本就是一份職業，但每一份職業都有自己的職業操守，大家在這辯論，教師是不是一種職業，我覺得有些人的觀點純粹就是狗屁。
大漠流沙95195786
大部分人的觀點都是偏激的，教師上課不講課，課後補課，這種現象從什麼時候開始的？是你上學的時候就有，還是你爹你媽那一輩，你爺你奶那一輩？為什麼會出現這些現象根源就在家長，家想不就是想讓自己的孩子高人一等嗎？既然你想多佔多得，那你就不要說這些，如果所有的家長都不給孩子補課，不讓孩子上各種補習班，還會有這些問題嗎？根掐死了，還會有這麼多的負面影響嗎？教師也是人，教師也有家庭，有兒女，同時也是家長，說教師沒有道德沒有師德的人，在做任何事的時候，考慮問題也一定是偏激的，是以自己的心情作為評價一件事情的標準，心情好就說好點，心情不好就會胡謅八扯。任何一個職業，都有負面的東西，不可能沒有缺點，要辯證的去看待每一件事，公平的去評價，不要以主觀意識為主導，要客觀的去做。
漂亮女人551
我是一名在職工作已達26年的中學語文教師，我就是一個普通人，教師就是我的職業。
作為一名普通人，我上有老父母，下有幼兒女，我要養家餬口，我要承擔起一個普通人該盡的義務和責任。我有七情六慾，我也食五穀雜糧，我和所有家長一樣，是一名普通人，沒有超人披風，也沒有閃電速度，我也會有疲憊不堪的時候。
作為一名教師，我盡職盡責，在課堂上，在我的工作時間裡，我兢兢業業，努力幹好本職工作，管理、教學、指引，凡是需要我的，無論是生理和心理，無論是生活和學習，學生在哪裡，我便在哪裡。所以，我學了教育學，學了心理學，甚至還有基本的醫學，我將我變成一個家長眼裡無所不能的“萬金油”。
但，我也有，也應該有我獨處的空間。在工作之餘，我把學生還給家長，我做我的普通人。
我的願望是:希望家長理解和支持我的工作，希望家長不要忘記，我是普通人。
一笑談教育
教師是普通人嗎？要求公眾尊重你們，要求待遇高於百姓時你們把你們當作普通人嗎？更別說人民沒把你們看成一個普通百姓，國家更沒有看輕你們，你們肩負著國家和人民對未來的期望！你們應該感到既光榮又有使命感！而不是把自己當個普通百姓混日子地毫無責任！
用戶9610265037192
老師就得特殊，就得言傳師教，就得以德育人，國家給你們的待遇不薄，吃皇糧不滿足到處找藉口課外輔導賺錢沒底線，你們小時候的老師哪個收補課費了，哪個不是甘願培養人才，哪個不是樸素高尚的？賺錢賺瘋了你們都
百合魔力
這話說的沒有錯，教師就是普通的人，從事教育工作也僅僅是一個職業。這和廣大的工人、農民以及打工者等等都是一樣的，付出的是個人的勞動，掙些碎銀子用以養家餬口。那些用高大上的詞彙來形容教師職業有崇高的威望，無非就是用道德來把教師綁到火上來烤。
不過教師這個職業既普通又不不普通，原因就是教師工作的對象是一群活生生的人，是一群求知若渴的學生。他們由家長送到學校是來，就是相信老師們用自己所掌握的知識對學生進行傳道、授業和解惑。如果老師缺乏愛心、耐心和赤誠心，上課時不講或少講，下班以後到了自己所參與的補習班裡再去講，有失作為老師的職業道德操守，被社會和學生家長們所詬病也就再說難免。
學校、老師和學生三位一體，這當中的學生才是學校一切工作的中心。不否認，學生還是一個紐帶，在學校上學Te們就是一群學生，而走出學校大門Te們又聯繫到社會和一個個家長親屬們。眾口難調，說什麼話的人都有。有的學生家長因孩子學習成績不好，不是從自己孩子身上找原因，而一味強調老師教的不好。
確實是教師職業的這碗飯不好吃。那些個對老師有種種不滿的學生家長，想過沒有？你只是一個學生的老師(任何一個家長，都是學生的首任老師)，你是如何培養自己的孩子？可想而知，現在的老師面對的都是由幾十個學生所組成的班級。而每一個學生，都是有思想、有能力和有獨立行為的人，作為老師，不可能每個學生都照顧得到，尤其是處於中間狀態的的學生。抓兩頭，促中間，這可以說是每一個老師常用的管理方法。要想讓老師們面面俱到，把每一個學生都送到重點高中、重點大學那是不可能的。
正視現實，尊重老師們的勞動，尊重老師也是普通的人，這話說的沒有錯。(2019/10/17)
吉祥如意
不知道從什麼時候起，老師變成了別人口中的“輕生事”，您們當老師一年休半年，你們上完課就沒事了等等，我只能呵呵，作為一名鄉村教師，我七點出門坐車去村裡，路上40分鐘，一天四節課，還要拿出一節課備課，一節課判70多人的作業，一節課檢查功能室文件是否齊全，應付各級領導檢查，放學回家仍然需要40分鐘，這就是我一天的生活。
教師，自古至今就被人戴上了道德的光輝，什麼人類靈魂的工程師啊，什麼什麼之類的，雖然我們拿著每個市的評論工資，但是我們做的絕對已經超出平均工資了啊，為什麼還要求老師們做更多的，我們這也就是一份工作，一份只能將將養家餬口的工作，我們能保證我們每天在上班的時候盡職盡責了，還不夠嗎？
