給中國家長的忠告:給孩子充分的“試錯成本”,孩子才能更優秀

我看到過這樣一個情況,那是一個陶瓷手工DIY遊戲,就是你可以選擇自己喜歡的陶瓷模型,然後自己來進行上色。一個打扮時髦的家長陪伴著她的孩子在進行上色,一開始很和諧,不過突然那位家長喝聲制止了自己小孩的舉動:"怎麼給你說的?這裡不是塗這個顏色!你是沒耳朵麼?"

手裡還拿著畫筆的孩子一下子就愣住了,被母親吼的低下了頭,嘴角也開始往下彎,眼看就要哭出來的樣子。

而這個時候那位家長應該也是發覺自己態度太過急躁了,說的話也不是很對,就把凳子往孩子身邊更靠近了一些,哄了一下孩子,然後手把手的和孩子一起上色。

整個上色過程快了很多,那個卡通模型與圖紙上的原版也是很相似了,不過,那個孩子的嘴角卻再也沒有一開始的時候那麼上揚過,可以看出,後續上色過程,因為有了母親的完全接入,孩子不再得以按照自己的想法,隨心所欲的去完成上色過程。

給中國家長的忠告:給孩子充分的“試錯成本”,孩子才能更優秀

你要說這位家長的行為是錯誤的麼?也不能這麼說,忽略對孩子的訓斥,其實家長的出發點是好意的,不過如果站在孩子的成長髮展上,這位家長的行為就有些太過於"個人主義"化了。

隨著時代的發展,生活水平越來越好,家長們也越發的對孩子的成長教育重視,而且更加註重細節性,這裡的細節主要指的是對孩子的"過度包辦"。

都是想望子成龍、望女成鳳的,有的新婚夫婦在還沒小孩之前就開始規劃以後自家小孩的未來,在有了小孩之後,就按照自己的想法規劃來讓孩子按部就班的執行。

"人生就一次,不能出現差錯,也不容許你浪費時間去嘗試那麼多,孩子不能輸在起跑線上。"這是一位家長的真實想法反饋,讓我陷入了沉思。

讓孩子嘗試就是在浪費時間麼?

不見得,因為你不能確定嘗試所帶來的價值是有多高,而且最重要的是嘗試的這個過程。

進化心理學哈瑟爾頓和託列曾說過:"人類是以不斷犯錯的方式,來適應世界的,不允許孩子試錯,意味著我們正在謀殺孩子們的生命力。"

很多時候家長太過注重嘗試這個舉動的後果,而沒看到這整個過程的價值,這是一個經驗的積攢過程,孩子們在整個過程中所體驗到的、所領悟到的一些東西也是很寶貴的。而且,如果你敢於嘗試,可能還會成功,如果你不去嘗試,那麼你在某領域就是零涉及。

所以我們做家長的,要鼓勵孩子嘗試,給孩子充足的"試錯成本"。

給中國家長的忠告:給孩子充分的“試錯成本”,孩子才能更優秀

為什麼需要試錯成本?

所謂"試錯成本",簡單解釋就是:一個不斷試錯的過程所產生的成本,即是試錯成本。

"人非聖賢,孰能無過?"作為大人的我們在生活中都會犯錯誤,更不要說心智都很薄弱的孩子會犯錯了,那麼我們又怎麼能去要求孩子不犯錯呢?

著名的發明大王愛迪生在研究發明電燈泡的時候也是經歷了無數次的失敗,然而他堅持不懈,還把每一次的失敗記錄下來,知道了哪些元素不適合作為研製材料,最後實驗成功,點亮了萬千燈火。

在試錯教育中培養出來的孩子,都是更勇於迎接挑戰的,也更容易從失敗的陰影裡走出來,在面對複雜困難的時候,表現的也比其他孩子更加從容淡定、更有自信心。

李嘉誠曾說:"世界上最浪費時間的事就是給年輕人講經驗,講一萬句不如你自己摔一跤,眼淚教你做人,後悔幫你成長,疼痛才是最好的老師。"

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試錯成本對孩子成長髮展有什麼作用?

1.培養孩子獨立能力

給孩子試錯機會也是可以培養孩子的獨立能力的,因為是讓孩子去嘗試自己想要做的時候,遵循的是孩子的自我意識想法,

很多家長就是對孩子過於保護,對孩子包辦一切,這是一種溺愛行為,容易造成獨立能力低下。而相對應的,鼓勵孩子勇於嘗試,即使孩子失敗,也可以讓孩子從失敗中總結經驗,讓孩子變得更加獨立自主,更能適應新環境,對以後的學習發展都是有幫助的。

2.培養孩子某一方面的能力

嘗試不一定會成功,但不嘗試就一定不會有收穫。當鼓勵孩子大膽的去嘗試自己想要做的事情,興趣是最好的老師,即使一件事有難度,在興趣的吸引下孩子也會更加努力的去完成去學習,這能使孩子更好的學會一件事,也就同樣容易培養孩子某一方面的能力。

3.讓孩子更具有探索精神

人們只有在不斷探索中才能發展,學習階段的孩子對所有東西都是好奇的,家長抓住這個機會就可以培養孩子勤學好問、主動思考的好習慣。當孩子有探索精神,在今後的學習工作中也會更加主動地去發現問題、解決問題,面對難題不退縮,成功的幾率增大。

曾去一位外國友人的家中做客,當享用完午飯後,她家的才剛五歲的小孩便很主動的去洗碗擦桌子,而且還主動的去清除院子裡的雜草,重點是整個勞動過程都非常的行如流水,讓我一開始甚至感覺是不是家長對孩子要求太嚴格了,孩子的家長卻給我說,這真的都是孩子自願的。

在孩子更小一點的時候,有次吃過飯他提出要嘗試去洗碗,家長們就隨他去。站在圓凳上,第一次洗碗難免會出差錯,沒洗到一半就有碗被不小心打碎,而這個時候家長並沒有對其訓斥或者打斷他,而是幫助處理乾淨被打碎的碎片,告訴孩子應該怎麼做才可以把泡沫清洗乾淨,並且告訴孩子最重要的是注意安全,然後再讓孩子嘗試一遍。

於是孩子更加用心的去洗碗,得到家長的鼓勵後特別開心,提出要嘗試更多家務活動。

通過這個教育方式,我們想給各位家長說,孩子就是在一次又一次錯誤之中成長起來的,如果我們因為害怕孩子能力不夠或者可能會出現的失敗後果,便不讓孩子去嘗試,那麼當孩子出社會後,更難去面對困難,遇到一點挫折也可能一蹶不振,因為他們缺乏試錯經歷。

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如何給孩子充分的"試錯成本"?

1.讓孩子做力所能及的事情

麥德林雷文說:"不要為你的孩子做他們已經可以做、或者幾乎可以做的事情"。

對孩子千萬不要溺愛,讓孩子做他們力所能及的事情,像穿衣服、刷牙洗漱、吃飯這種最基本的事情,最好是越早教會孩子越好,可以讓孩子有獨立自主的意識,不再想著過分依賴父母。

2.給孩子適度的自由空間

在確保安全的合適範圍內,家長就可以讓孩子去嘗試他們喜歡的或者想做的事情,做家長的多聽聽孩子的想法和意見,不要專制性的管轄教育,這是對孩子自我發展的束縛,也容易導致孩子的思維固化。

3.試錯要在一定範圍內

不容讓孩子肆無忌憚。沒有界限的去犯錯,這就要求我們要尋找到一個平衡點,確保孩子試錯的過程是積極向上的,是可以讓孩子學習到東西的。如果孩子的試錯項目過多繁雜,就會造成思緒的混亂;如果孩子的試錯項目本就是錯誤的,那家長要在第一時間制止。

如果沒有第一個敢於吃螃蟹的人,那麼我們無法知曉螃蟹的美味,嘗試的過程是探索新事物的過程,試錯的過程是積攢經驗的過程。

讓我們多一些細心和耐心,陪伴孩子成長,讓孩子有一個光明美好的未來。

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