新華衛視訊（通訊員李敏輝 李斌）報道：秋光綺麗，暖意融融，我們搭乘著節氣號列車，緩緩駛入了深秋時節，這一站秋意漸漸濃，這一季研學漸漸深。繼10月13日“送教下鄉”(2019)一“1+1+N”教師研修通識研修開班典禮結束後，11月4日韓麗靜名師工作室成員及牛馬司鎮參培的學員，在牛馬司中心學校許東清書記、袁春光、朱秋宏校長的組織下，共聚牛馬司鎮第一完全小學，參加該項目第二次線下研修，大家一同參與觀摩了這場教學的饕餮盛宴。
活動由韓麗靜名師工作室優秀成員趙源發老師主持。
上午的活動為三堂教學展示課。第一堂課是由城區五小的申小麗老師執教《找規律》。申老師授課從容，胸有丘壑。她在觀察活動中，引導學生髮現點陣中隱含的規律，體會圖形與數的聯繫，開拓了學生的視域，發展了學生的思維。
第二堂課是城區五小教學副校長韓麗靜老師執教《小數的意義》。韓首席改變傳統教學方式，創造性的使用教材，抓住舊知的生長點，層層剝筍般的歸納出小數的意義。學生學習熱情高，課堂氣氛非常活躍融洽，達到了老師與學生心靈的交匯與融合。韓首席的課言簡意賅、思路清晰、乾淨利落，充分體現了一名數學老師的專業素養。
接下來由同樣來自城區五小的賀琪老師執教《幸福拍手歌》。賀老師用音樂的語言引導學生，啟發學生自主創編表演，構思新穎，銜接巧妙自如，充分體現了新課改的教學理念，面向全體學生，注重個性發展，重視音樂實踐，鼓勵音樂創造；充分營造了和諧、互動、探究、創新的學習情境和氛圍，學生興趣盎然。
下午，邵東市教育科學研究所小學數學教研員李麗專家給我們帶來了《高階思維能力培養視角下的教學實踐與策略》的專題講座。李麗老師從何為高階思維能力、高階思維能力培養的教學實踐和高階思維能力培養的教學策略這三個方面為大家深入講解。李麗專家的講座貼近現實教學，適時融合今天的三堂課進行點評牽引，讓我們在案例中領會，在感嘆中深化。
“有目標，有行動，愛學習，善總結的人最美。”李麗專家講座後，韓麗靜首席組織大家分組交流，各組長帶動組員們紛紛交流心得，總結反思，內化吸收。
此次韓麗靜名師工作室帶來的這一場教學觀摩研討會，就如一場及時雨，為我們牛馬司一線數學教師展示了不同年級、不同課型的名師示範課，並通過專題報告的形式，讓教師們學習了多樣化的課堂教學方法，打開了數學教學新思路。據悉邵東市城區五小“送教下鄉”至牛馬司鎮的第四階段的磨課研課和第五階段的成果展示將陸續在11月份全部完成。
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