高校集结号
在一般人看来，教室中前几排位置最佳，属于“贵宾区”，坐的都是成绩优异的好学生，而且享受老师的重视和宠爱；坐在后面的都是不学习的学渣。于是不少学生想方设法争着向前坐。
笔者做过十多年的班主任工作，也是两个孩子的家长。
笔者以为，学生在教室里坐什么位置，一直是一个叫人头疼的问题。
没有哪个家长不希望自己的孩子坐到教室的第一排，也没有哪位家长愿意自己的孩子一直坐在最后一排。
我相信做过班主任的都会为学生的座位问题而苦恼过，我也相信做家长的也为自己孩子的座位问题而焦虑过。
几十个性格各异、天性不同、习惯有别、基础不一、举止迥异的孩子，要安排在一起，组合在一起，凝聚在一起，绝对不是一件简单省心的事情。
记得我上小学和初中的时候，人们对于学习成绩的关注程度远远不如现在。因此，班主任基本上都是按照身高排座位的。这样安排座位相对公平合理，照顾到了每一个学生。我那时候个儿小，瘦弱单薄，坐在第一排是毫无异议的事情。即使调动座位，也是左右调整，前后一般是不调换的。除非老师有时候需要教育惩戒某个学生时，就会把他的座位调到最后一排的墙旮旯里。
后来考试成绩变得越来越重要了，做班主任的都喜欢按学生成绩排座位了。按成绩排座位，有人觉得不公平，不合理，不尊重差生，家长也有看法，有顾虑。
笔者觉得，按成绩排座位是一种主流的做法，本来无可厚非。只是怎样按成绩排座位才对学生的学习发展有利、才能打消家长的顾虑，这里面还是大有学问、充满智慧的。
懂得尊重学生、懂得呵护学生、懂得关爱学生的有经验智慧型的班主任，他排座位的时候会着眼于全体学生，依据成绩和学生特点，反复斟酌，优化组合，合作互补。力求使全体学生共生共长，共同进步。
也有老师在排座位问题上有自己的看法。比如我孩子所在的班级就是每横排依次向前调动一排，最前面的一排就推到最后面去了，每周一换，公平公正。
还有老师认为学生坐的位置并无好坏之分，也不会对学习成绩产生太大影响，只是有时光线不足影响观看板书而已。因此这位老师很少排座位，由学生自由选择。不过笔者觉得这种做法值得商榷。
一家之言，欢迎赐教！
三尺讲台一路行吟
位子的问题，老夫认为绝对不是对学习起关键作用!
我们读高中时，老师由学生随便坐，于在大会场开会，中意坐何处都可!
我一直最后排，无人坐处我就坐，所以我担班主任，很少派位，自由选择，一旦定了就从来没变动过。
位置好坏，并非说明对学习成绩有什么影响，只是有时光线不足难望黑板字迹而己，对学习好坏关键不大……!!!
朱群老师四公专页
我和老公教一个班，座位我们一直都是一个原则：4个同学一个组，一个最好的同学是组长，搭配一个最差的同学给他，还有两个都是中等成绩的同学。每个小组两男两女，他们就是一个小团体。每个周日，学生们自己换座位，第一组到第二组，这样轮换，每个小组也要轮换，坐在最后的那个小组就自动坐到最前面来，每个周往后轮一个组！大组与大组轮换，小组与小组轮换，我们初一就可以建立这种制度，最开始小组长是我们任命的，后来就是以成绩为依据选出来10几个组长。到了八年级，我让小组长自己选组员，采用了NBA选秀的原则，成绩最差的小组长第一选，一直选到成绩最好的小组长最后选，这样就保证了小组与小组之间的平衡。九年级时，我让小组长和组员之间可以双向选择，这让孩子们既兴奋又着急，有的小组长选组员时被七个同学拒绝了，差点哭出来了。有的小组长很有策略，迅速跟原来的两个中等成绩的组员沟通好，达成一致，再说服一个把原来最差的那个换掉就满意了。我看着孩子们在教室里奔走，说服同学，既锻炼了他们的能力，又让他们提前体验了一把社会！我们班的座位模式效果很好，去年中考，班上第一名是和班上最调皮的学生坐在一起的，第一名考了全市状元，，创了我校历史！
美洋洋英语
我觉得挺好的，我女儿上高中时，她们班就是这样排座位的，每次月考以后根据排名挑座位，用我女儿的话就是各取所需，按分分配，这样也让老师好工作了，其实对大家也公平，要不然总会有人情座出现的。当然也一定会有家长提意见的，在家长会上有的会以孩子矮为理由找老师，有的以孩子近视找老师的，她们老师的回答是：我班百分之九十的孩子都近视，这个真的没办法照顾，至于个子矮的同学，你可以给他准备一个泡沫的厚垫子，还有就是我们班同学的个头都差不多，那几个高个子的即使排在前面了，我也会让他们靠两边墙坐，影响不到后边的同学，再说了现在班级白板都高，老师讲课都带麦，你孩子即使不超过一米五坐在最后一排，只要她想听就能看见，只要她想看也一定能看到，如果你的孩子自己不想学习，我就是把她放到讲台上，她也照样不听课。我觉得她们老师说的挺对的。
天河水29209501
我上学的时候，就是差生，而且个子也高。老师对前面的学生发脾气，最后让我调到了第二排，那时候个高，我有点不愿意 怕挡住后面的人学习。下课的时候就没去换，同学一看我们没换，有好几个人硬拉了过去，一个人拿着凳子，一个人拿着学习用品，两三人拉着我，没办法就这样我坐到了第二排。我也跟老师说过怕影响后面的同学学习，老师没同意，就这样过了一段时间，也提过几次，最后老师也同意了，又把我调到了第三排，一听到第三排我也是无语了 ，这跟没调又有什么区别。最后老师告诉我你要是还是不满意，那你就来第一排，当时我就懵了。也老实了，要真是做到第一排 ，后面同学学习退步了，我会心里作何感想。
赵zcy阳
差生不应该坐最后一排，因为坐到最后一排就有可能听不清楚老师讲的内容，听不清内容他功课就跟不上，越跟不上他就会越不想学，从而导致学习成绩越来越差。
学校里学生的座位，最好每周换一次座位比较好，每个学生都要坐第一排或最后一排。
按成绩排座位，班级里的好座位永远是学习好同学，侧后方与最后面永远是班里的最后几名！
记得我上初中时，有一段时间班主任就是按分数排座位，我们班里50名学生，每排8人（两侧各2人，中间4人），全班六排多2人。既然是按分数挑座位，中间位置前三排的12名同学就是班里学习最好的同学。学习不好、视力也不好的同学肯定在最后几排。然后视力不好同学的家长来学校找老师，说坐在后面看不清楚、也听不清楚。然后老师就特殊照顾，往前面调二排。后来学生家长来学校找的多了，老师把座位按每个星期，前三排互换、后三排互换，最后一排那两名最捣蛋的学生永远不换座位。
现在我们家孩子上学，我问他坐在第几排？孩子回答我说：他坐在第三排，但是每个星期都换座位，三个星期后他都坐到最后一排，四个星期后他就可以坐第一排了（共七排）！
差生坐最后一排，如果本身都不好好学习，那坐到最后一排只会成绩更差。
小学很少听说有按分数排座位，因为本身小学生个头都相差无几，往往都是前后排换着坐。
可到初中以后，尤其是初二以后，好成绩的孩子只会越来越好，跟不上的同学只会越差越远，这个时候老师往往会把教室里最好的位置留给成绩好的同学，而成绩差的学生，自然而然就坐到最后一排了。
虽然说，按成绩挑座位可以调动学生考出好成绩的积极性，但这种方法也有一定的弊端（好的越好、差的越差）！
人在风上走
我女儿小学毕业考试成绩尚好，我家附近有两个初中学校。一个是学区校，一个是拿钱校，当时是一年7500元，就是重点初中。
我问女儿:你上哪个学校？她说上学区校。不上拿钱的学校。我说:钱没问题。她说:我去学区校。我说:那也行，你去看看，不行换学校。
开学第一天，我把她送到学校，因为有事去外县，中午没回来，邻居也是同事，中午去接了我女儿，并请她去饭店了吃了饭。
晚上，我回家问孩子？学校乍样？班主任乍样？她说:同学说她的成绩不去重点初中可惜了。可是我女儿喜欢办主任，说她长得漂亮，还让他们回家晚上喝点牛奶，爱爸妈……
我觉得家长是孩子做人样板，老师才是孩子健康成长的关键所在，是人的灵魂工程师。孩子上的是普通初中，也不知道是对是错？但是，孩子在老师那里学会了尊重，学会了公正、平等、善良。
孩子班主任，她当时32岁。她与上面提问题的老师正好相反。她把好动的同学，放在前排，放在眼皮子底下好管理。我女儿同桌是个男孩子，他初二时换了桌位。后来他又找老师要和我女儿一桌，因为我女儿英语好。
老师把学习互补的安排一桌，公平合理。所以直到现在，孩子们工作了，还常去看她 。我女儿初中一直与一个学习差些的孩子是好朋友，她说:学习差不代表品质差，她就是底子差……
但是，那个学校不同，每次学校分座位就让家长去，只可意会不可言传……这两年也变成了学区房，那的房价大增。
老师和家长都喜欢成绩好的学生。但是按大小个安排座位合理些，全面协调管理，对于差生给予帮助，如果不听劝诫，可以警告。座位定期轮换，让孩子都有在前排学习的机会。把差生放在后面，听之任之也不是良久之策，全面管理、施以威严才是正理……
冰清韵a
学校应该经常前后左右换坐位，每个孩子坐前面和坐后面的机会是一样的。我家孩子小学因为个子稍高一点经常坐后面，加上又没给老师送礼。高中读完了才说起小学的事，她说小学老坐后面感觉被老师抛弃了。我后悔没给老师送礼了。因为孩子胆小不自信。不知道常期坐后面会给孩子有那种心理影响，成绩是中上。
用户1886537446408
以我女儿班级为例，低年级时，老师为了方便管理有效利用时间。把守纪律的孩子坐后面，坐不住的孩子坐前面。我女儿三年都坐在后排，有一次去了最后一排，她个子在班上不算高。到了高年级，老师开始按成绩分选位置，女儿说第一排太近，所以选第二排。。所以，成绩可不是坐后面才差的。知道孩子成绩差就想办法让他努力，哪里弱项补哪里，告诉他人要知耻而后勇，只要努力，总有一天能坐到前排来。还跟老师纠结什么座位，面子。导致家园关系更紧张，让孩子觉得自己差可以在别的问题上找理由借口。。差生不是因为智商低才差，都是因为学习习惯差，学习习惯是谁给养成的？就是家长。
幸福就是抱紧你
我觉得现在的老师很少会按成绩排座位了，而且有的老师还会把成绩差调皮的孩子放在第一排眼皮子底下，而不是扔在最后一排不管。我家小子现在五年级，从一年级到现在都是按身高排座位，即便如此，每两周他们还一二、三四排再换一次座位。开始，我也有担忧，因为是私立学校，我怕老师会按家庭经济条件来区别对待，但现在五年级了，依然还是按身高来排座位，所以，我觉得班主任真的不存在私心。唯一不按身高排座位的就是班里那两三个特别捣蛋的孩子，班主任无奈把他们放第一排了，最开始班上42人的时候讲台上放了个桌子，今年39人就都排下去了，老师没放弃任何一个孩子，也还是希望成绩差的变好，所以，也会成绩好和成绩差的同桌，总之，都没有说把成绩差的放最后一排的情况。当然，如果那个成绩差的刚好身高特别高那只能坐后面了，要不挡住其他同学也不大好，我是觉得老师排座位都会权衡各方面，都是根据班级整体情况来排的。按成绩排座位的估计现实中也有，可能我没有碰到吧[捂脸]
