笑傲江湖115880091

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“有什么好办法提高语文成绩？”

对于目前的教育前景来说，语文是当今社会的排头兵，学科中的大哥大。如果语文学不好，那么你考试就会和同学拉太远的距离。尽管是一分之差，你的排名都有可能会落后一千名。而我们提高语文成绩的方法其实有很多种，今天我们就来了解一下最常用的几种学习方法。

一、语文基础知识要重复记

语文基础知识（标点符号、修辞手法、字、词、句、段、篇、章）这是从小学到大学都要用到的东西，所以不管你上那个阶段，都必须要记住。

1、标点符号：点号、标号、符号。

2、修辞手法：比喻、夸张、拟人等。

3、字的认识：多音字、形近字、多义字、同音字、容易读错的字和写错的字

4、词的认识：词性（实词、虚词）、关联词、词的色彩（褒义词、贬义词、中性词）

5、句子的认识：扩句、缩句、造句、病句、关联类型、句子转换

6、段的认识：读懂自然段的基本方法（初读、细品、概括）

7、篇的认识：怎样划分段落、概括文章的主要内容、归纳文章的主题

8、章的认识：记叙文、说明文、议论文、寓言、童话、现代诗、古诗文

二、要有坚持记笔记的习惯

笔记是记载了本学期你到底学了些什么内容。笔记能增强孩子的自我约束力，还可以提高孩子的文字表达能力，还有更重要的是考验孩子能否坚持一件事的意志力。记笔记还可以为作文积累写作素材。

俗话说的好“好记性不如烂笔头”。意思就是要告诉我们，上课的时候，不只要心里记，而且还要用笔写下来。所以，培养孩子记笔记的习惯要持之以恒，不能“两天打鱼，三天晒网。”语文笔记，随便你记什么，但是首先自己要分好笔记区域。比如：基础知识、古诗、文言文、阅读理解、写作等等。

但是最主要的还是要坚持，哪怕一天记一两句也要写在笔记本上，要告诉自己我的目的是在于养成坚持记笔记的习惯，如果放弃了，就很难再补回来。只要坚持了，你会发现，记笔记的好处远远都会超过了自己的想象。再加上老师和家长指导，一定能够提升孩子的语文成绩的。

三、要有课外阅读的好习惯

课外阅读是培养孩子语文成绩提升的先天条件，甚至还可以说阅读是语文学习的重中之重。孩子大量的课外阅读，是提高孩子语文成绩最快的捷径道路。如果一个学生从小就喜欢课外阅读的话，那么这样的好习惯是可以对他的写作能力有大幅度提升的。不信，你可以看，班上语文成绩好的孩子，几乎都有一个共同的爱护，都是都特别喜欢看课外书。

而喜欢看课外书的这些孩子，往往会比其他不喜欢看课外书的孩子素材积累得多。比如：佳词佳句的积累、短文的积累、写作素材的积等等。就因为喜欢看课外书，使得这样的孩子在写作上，往往有非常惊人的文章出现。

文章突出的结构、语句的优美、用词的神奇。都超越了不喜欢看课外书的同学，还有喜欢课外阅读和语文好的同学，你会发现他们。在说话的方面上，都非常的有他是自己的独特之处等。用一句话来概括就是，功底深厚。所以，坚持课外阅读是我们对一个孩子他自身的理解能力提升的好方法。

而我们在看书的时候，要有方法，不要一味的为了看书而看书。要学会精读，什么是精读呢？其实就是细读，因为这是我们看书最基本也是最重要的一种阅读方式。还有就是，我们在看书的时候，第一本没看完，坚决不要去看第二本，必须把第一本看完，才能要求自己去看第二本。

我们还要会看书，不是什么书都需要去看的，高中生了。那些什么小说漫画之类的，我建议，尽量少看或者不看。我们要看对我们生活或者学习有意义的书，还有中国的四大名著是每个孩子必须要求看的。而这些名著，在考试的时，文学常识板块考的就是四大名著。所以，我们不只要看，还要学会记，方便今后复习。

坚持阅读也是一个孩子成材的重要条件之一。因为书本中，丰富的知识为孩子创造创了一个必不可少的学习条件。所以，有个课外阅读的好习惯是多么的重要。

四、如何写出一篇好的作文

对于高中生来说，应该写过多个类型的作文，比如：写人、记事、写景等文章，这些是小学就经常写的文章之一。那么，

1、写作时，应该把句子写通顺

文章中的句子通顺，就是我们写出来的句子意思，要让看你作文的人一眼就能看明白。我们在写句子的时候应该注意以下几点：

（1）文章用词要准确，经得起推敲。

（2）文章句子中词语顺序要合理排列。

（3）文章中句意要易明白，符合情理。

文章的中心其实就是你写的这篇作文的灵魂。我在这里，教给大家确定中心的两个实用方法：

（1）要根据自己所写的题目来确定中心

（2）要根据自己平常的生活积累和感受来确定中心

3、学会让孩子用自己的语言来写

所谓的作文，其实就是把我们所看到的，所想到的，用笔写出来而已。最主要的是你自己所写的文章要真实，所写的内容要真诚。所以，在写作文的时候，只要符合题目的要求，你想怎么写，就怎么写。多举一些典型事例，多采用自己丰富的情感来写文章。由此可见，只要我们大胆的写，真实的写，最后在把我们生活中的记录的点滴写下来，那么，一篇作文就完美的呈现出来了。

【结束语】

最后，只要孩子做好了上面这些内容的复习，我相信，孩子在高中的语文成绩绝不会差，只要孩子坚持下去，语文成绩必然会大大的有所提高的！好了，希望此文章能帮助到更多的学生学习。

谢谢，答题完毕！

PS：我是教育知识汇，90后教育工作者，喜欢看书、写作，欢迎关注我了解更多教育咨询。

教育知识汇

很多人认为语文不重要，很少分时间在语文的学习上，其实还是有区别的，高考我语文135分，其他科目跟同学都差不多，但是我的语文比他们高了10多分，一下子差距就拉开了。

你好，我是一名北大在读博士，有7年初高中生教学经验。我写了一本书《高中语文学习技巧和冲刺攻略》，书中结合历年高考趋势及高中生学习过程中遇到的问题，分享了高中语文的学习方法及学习重点。私信我：领书，就可以免费领取。

语文三大难题：阅读理解、文言文和作文。其中阅读理解是最大的难题：难得分，更难得满分。其实理清阅读理解，只需要三个步骤，第一步，找关键词；第二步找联系；第三步找细节。根据这个步骤，我总结出了以下四个提高阅读理解能力的方法。

1、把握关键词句，抓住中心思想

通常一篇阅读理解，关键词句大多分布在：标题、开头、转折（过渡）、结尾这几个部分，在这几部分中找出关键词句，基本上就能找到文章的中心思想。这样在答题的过程中，就不至于偏离大方向，可以确保答案与作者的写作意图一致。

2、结合题干，紧扣原文

很多同学在做阅读理解题的时候，很容易“答非所问”，并不是同学们不理解阅读材料的中心思想，而是没有读明白题干的要求，因此，在做题过程中要留意题干问什么，然后，再结合原文来回答。这里需要注意，如果能够从原文中找到类似答案的，一定要在原文中找到相应的语句，然后进行加工来回答，这样的答案才会更加的全面、准确。

3、总结规律，调用模板

虽然说阅读理解比较难，而且出题空间比较大，但是阅读理解也是有规律可循的，比如，经常问的几个问题有：开头或者结尾这句话有什么作用；文章加点字有什么好处；概括文章的中心思想；文中某一句话的作用；去掉某一句或者某一个词行不行，为什么……一旦遇到这类比较常见问题，就要总结一些答题规律。如：开头这句话有什么作用？答：引起下文，为下文做铺垫，或，开篇点题，点明中心，或，引发读者兴趣，带读者进入故事情景。

4、勤做标识，注重细节

在阅读的过程中，要一边读一边将阅读材料中的关键句、关键词标记出来，那么，再读就会很清楚哪里是重点、哪里是中心思想，可以大大提升阅读效率。此外，很多阅读材料对于人物的刻画、环境的描写都细致入微，而题目中又会经常提到这些细节，因此，阅读时，要根据这些细节来揣测作者的用意，有助于理解文章的核心思想。

其实语文更多的功夫在语文之外。希望大家在高三紧张的备考中也别忘了阅读，多读，多看，多积累，相信你的语文会提高到你想要的分数。

以上是我的解答，我写了一本书《高中语文学习技巧和冲刺攻略》，书中结合历年高考趋势及高中生学习过程中遇到的问题，分享了高中语文的学习方法及学习重点。私信我：领书，就可以免费领取。

北大状元学习经验分享

我连带高三语文十年，事实证明，为语文低分的学生增分是比较容易的，只要学生不抵触学习。

只要学生想学，我会让他们从90分短期达到100再到110多。

我的方法主要是帮助学生归纳整理各板块的题型和答题技巧。不同于资料上的面面俱到、一大堆表格、积累所有成语等等，我会筛选，重新编排，深入浅出，去繁就简，去粗取精等。

比如文言文，全国的语文资料都是一样地要积累120个文言实词(一词多义)，而那120个根本不能包含整个高中应该积累的，并且120个中有不少凑数的。我就自己重新整理了，结合无数篇文言文归纳出100多个，特别实用。 请见下图。

诗歌鉴赏也一样，总结了六种题型一个答题模式。这些总结让学生屡试不爽。请见下图吧。

还有议论文的标题技巧，等等。

当然，长期地阅读对语文能力的提升无疑是最好的办法。

阅读、答题技巧和归纳总结，是相辅相成的关系，语文高分，三者缺一不可。

祝您的孩子成绩步步高！

语文之家

语文90分，失50分，那是够多的。那基本作文基本也就得40分左右，和阅读再去掉20几分，也就90多分了。

基础题注重积累，错过一遍的题就不要再错了，基础题选择部分不能错那么多啊，否则将近十分没了。平时老师讲课认真听，该记记，该背背。

阅读理解部分，现代文阅读部分，记叙文就不能错多了，先让孩子把记叙文的套路背过吧，然后照着套路来答题，多做练习，这部分比较容易掌握，毕竟初中就做类似的题。

说明文、议论文，有固定套路，先让孩子明白这个题型该如何答题，在考试的时候就不惧了，起码你知道答题套路了。

文言文部分积累吧，没好办法，积累的部分可以你来给孩子做。把孩子学过的文章中的实词、虚词等等总结出来，在一些辅导资料中也有。

写作部分，记叙文写作注意要把人物形象突出出来，写事情要突出这个事情对你的影响，作文先看看议论文的格式吧，先照着格式写，先成文，然后再做修改。

于老师初中教育

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老穆解析

语文成绩的提高，看似较难，实则易耳！但提高到一定分数时，若想再进一步，那是难上加难！

穆老师之前有位高三艺术生，之前语文90分左右徘徊，经过三个月的训练，孩子最终在今年高考考取了109分的好成绩！

这个例子就很好的证明了语文好提分！但是想要考到115分及以上，就难上加难了！因为这需要扎实的语文功底和良好的语文素养。

那么，我们该如何提高语文成绩呢？穆老师给出如下建议：

🏮「1」基础题每天练

🏮「2」名句名篇默写每天5分钟背诵

🏮「3」古诗词鉴赏一周三篇，掌握方法和技巧

🏮「4」文言文翻译每周一篇

🏮「5」研磨现代文阅读答题技巧和方法

🏮「6」修炼“作文”技巧

亲爱的同学们，你们明白了吗？加油哦！

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老穆说语文

语文90分也就是及格分，所以还是存在比较大的提升空间的。

其实语文成绩的提升不是一朝一夕的，不过现在才高一，空间和时间都足够。

有两种方式提升。

一、长期的，积累型的。

先查找自己的弱项，比如是作文或者词语或者语法或者是其他，针对这个弱项进行补弱

到了高中，作文需要阅读时事，阅读人文，所以看报纸是必须的

比如学校的《中国青年报》等报纸

养成强制的习惯。

强制他每天必须针对弱项进行的点滴任务。积少成多。

二、提升快，磨刀型的。

1.把作文的技巧，学习下，作文可以提升一些分数。

2。利用好错题本，把自己落下的补上来。

我的头条号【嗨粘土】里有几个作文提升的文章和错题本用法的文章，都是我上学时候的心得，很好用，很多家长都说好，你可以让孩子去看看

嗨粘土

上山亩教育:一个专注教育的号，为您解答读书学习中遇到的问题。

有什么好办法提高语文成绩?

第一、爱上语文、重视语文、扎实打好基础，这是学好语文的前提；

语文是一个语言类科目，需要平时不断日积月累，从什么地方去积累呢？

语文课本!

对，你没看错，我没说错 !就是语文课本!

具体的做法是:

——课前预习(每次新课提前朗读课文，字词句提前了解)

——课上认真听老师分析(从作者背景到字、词、句再到文章主题立意，做到每一节课都热爱听，喜欢听，好奇地听，中途不许自己开小差，适当做好小笔记)

——课后多朗读(这点非常重要，不管是课本的哪个单元哪一篇课文，必须利用早晚读的时间专心致志的大声朗读，朗读不是一种被动读，而是自己发自内心的喜欢每一篇课文每一个字词句，带着感情和激情，饱含深情地快速朗读，该背诵的一定背诵出来，该默写的一定不许偷懒，现代文，文言文，诗歌通杀!一个学期之内的语文课本必须滚动式朗读和记忆，让嘴巴动起来，让舌头转起来，锻炼自己快读和有感情的朗读能力)

发现好多学生，一个学期读完了，连课本有几个单元，有哪些内容都不清楚，讨厌朗读，讨厌字词句，讨厌语文科目，讨厌语文老师的啰嗦，更加讨厌写作，做不到坚持不懈，学习态度不端正，学好语文的目标性不强，懒惰又不自律，怎么可以学好语文呢？你不喜欢语文，语文怎么会喜欢你?!

第二、爱上课外阅读，爱上中国传统文化，这是学好语文的必要条件；

好多学生学语文的方式太单一，只上好老师的课，只喜欢弄课本，课本之外的东西却成哑巴了，这不是真正喜欢语文的人，也不是想学好的人，一个发自内心喜欢语文的人会对课外书爱不释手，看到文章就两眼发亮!喜欢阅读的人会觉得中国传统文化是个宝，里面的经典内容包罗万象，喜欢阅读的人会发现书有颜如玉，会发现语言之美让人激动不已。

多看课外书，爱上阅读，你离学好语文一定不远了，日积月累，你会发现一个不一样的你。

第三、写!写!写!这是让语文成绩飞起来的法宝。

对了，这里的写，就是指写作。阅读十年课外书，不写的话，你永远是个吃瓜群众，永远是个读者，语文成绩永远好不起来，为什么？因为不多写，作文这块内容就要你瘸腿!

所以，你必须喜欢写作，爱上写作，不停地写，最好每天都写，哪怕你每天只写一小段话，哪怕你随便发个牢骚，只要养成一个用文字代替嘴巴，用文字打败舌头的习惯，你会发现，不到一年，你会变得很有写作欲望，你会发现你有很多写不完的东西。

很遗憾，这点很多学生都做不到也没引起足够重视，也不知道写是学好语文的法宝，为什么有些人学了十几年语文、连写个检讨书、写个入团申请书或者写个请假条，甚至写封情书都错别字一大堆，病句连篇，辞不达意，悲哀啊，都是不写惹的祸啊！

总而言之，要学好语文，就十二个字:

嘴巴多读

眼睛多看

手不停写

说得再多，都不如落实到每一天的行动中去，不要心急，让自己的舌头转起来，让自己的眼和脑动起来，让自己的思想用文字的形式在纸端流淌起来，你的语文成绩一定会好得飞起来。

坚持下去吧，朝着心中的语文梦，你一定行!

上山亩教育

提高语文成绩的关键在于提高阅读理解以及作文的分数。这对大多数学生来说，是比较困难的。因为，基础的部分大家基本上都能保证少失分或者不失分，而阅读理解和作文就很难保证了。

如何提高阅读理解，小优老师以一个文科生的经验，以及语文和英语都是我的强项来告诉你，一定要多下功夫。至于如何提高，你可以试试下面的方法：

首先，一定要保证基础题不失分，这里包括基本的字词，甚至文言文，以及诗歌等默写或者应用，这就要求你一定要下功夫记牢。

其次，想要其高阅读理解能力，就要不断地扩大阅读范围，读书面一定要广，甚至要多刷一些这些类型的题，不断地思考和总结，慢慢就会提高。但古文阅读，一定要弄清古文的含义，甚至一些通假字一定要记清记牢，多读多背多练，时间一长，自然也就记住了。

再者，作文考察的是一个人的综合素养！一篇好的作文，不仅对阅读能力，理解能力，写作能力有要求，更重要的是考查的是一个人的总结能力，观察能力，联想能力，发散思维能力，记忆能力，创造能力等等。可以说，作文写的好的孩子，学习其他的科目相对也比较容易。至于如何提高，小优老师的建议是一定要多读书，写读书笔记，或者每日坚持写日记，勤练笔，摘录名人名言，或者一些好的句子，并进行分类整理，平时注意积累素材，千万别等到写作文时没素材可写。

最后，文科的学习是一个漫长的过程，不是立马就能立竿见影的，贵在坚持。只要能够坚持下来，小优老师相信你家孩子的语文一定会得到长足的提升。

希望我的回答对你有用，更多有关升学、考试、志愿填报、学习方法、家庭教育等方面的内容请关注今日头条或微信公众号“秦学优选好课”。

秦学优选好课

如何提高语文成绩，以下是个人的看法，请笑纳：

一、夯实基础

字音、字形、字义，背诵默写，标点符号的运用，语病的修改，这些要多读多写多练，还有要把字练好。这些都靠平时一点一滴积累。

二、阅读积累

多看经典名著，特别是课文推荐看的经典名著，尤其是中国四大名著：《西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》。

三、古诗文阅读

对于古诗和文言文，要多读多看多练，学会归类，学会古今词义不同的用法，掌握文言的相关知识。

四、现代文阅读能力

现代文阅读是语文成绩的一道鸿沟，几乎没有捷径可以走，必须靠课内认真听书，课外多看书，多做练习，潜移默化地提高阅读能力。虽然提高阅读能力没有什么捷径可走，但是考的题型都是基本固定不变的，因此，熟练掌握各种题型的答题方法和注意事项。

五、口语交际和综合性学习

这两个部分要紧靠课本，熟知各种题型的答题方法和要求，并多练。

六、写作能力

作文是语文的半壁江山，其实作文有一定的“捷径”可走。首先熟悉作文评分标准，做到知彼知己百战不殆，然后学会作文的相关技巧，比如如何审题、立意、选材、构思、布局，能列作文提纲，还要掌握开头和结尾的一些好的方法。多分析优秀作文，学会相关的技巧。作文首先要有“灵魂”——立意，最好能“化妆”——文采。

相得益彰

得语文者得天下，语文在12年的基础教育中，无论是在小升初，或者是在中考和高考都是第一重要的。尤其是中高考改革后，三门统考课语文、数学、外语，其中外语可以多次参考， 取最高分计入高考总分，就高考总分的区分度来讲大大降低；数学在今后的命题中要大幅度降低难度，区分度也会较大下降。在此提出几点建议仅供参考：

1、多读

熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。多读书，要精读而不是略读，把读书作为生活中的一部分，不断的读书学习，丰厚知识积淀和文化底蕴。“腹有诗书气自华，最是书香能致远。” 所以只有善于读书学习，不断汲取营养，提高语文素养、强化语感、提高阅读速度。和才气。

2、多背

考试是闭卷的，考场上不会让你翻书。平时要多背，尤其是名著、名篇、名句、诗词等，必要的时候应多背一些成语、俗语、歇后语、对联等，积累词汇、语句，背的多了，写的时候 可选择的词语和语句也就多了。

3、多写

好记性不如滥笔头。在多读的同时，必须坚持多写，可以写阅读感悟、写片段赏析、写日记、写随笔等等，抓住一切可以练笔的机会磨炼自己的文笔，熟练应用各种修辞，日积月累既 能建立语文的"素材库"，又能提高书面语言表达能力，为写作打下坚实的基础，在考试时才能做到胸有成竹，更加得心应手。

4、积累语文是靠时间积累的学科，要想短期提高不容易，只有“厚积”才能“薄发”。没有积累，谈不上培养良好的语感，当然学不好语文。积累大量的词汇；积累古今中外优秀作品 的精彩片段，积累文化常识及人文作品精神，积累丰富、深刻的生活体验和生活感受，还可以在电脑电视、家庭藏书、社会交际、家庭交流中学习语文，实践语文。既提高了语文综合 修养，又为语言发展获得了有益的借鉴。

5、学习应试技巧

每个人的时间是有限的，不可能全都花在语文上，这就要求在提高自己能力的同时，也要学习应试技巧，建议在平时的读、背、写时都有针对性，并大量做真题，了解考试的内容，有 针对性地加强练习。高考的写作一般就是三种体裁：记叙文、说明文和议论文，要熟悉这三种文体，可以看作是“八股文”，在平时练习时要有针对性地练习。

6、剖析自己，了解自己的长处和短板，在学习的时候做到心中有数。建立错题本，不断减少错误、提高正确率。

做到以上几点并坚持一段时间，相信你的语文水平会有很大提高。

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