今天早上在地鐵上無意間聽見身邊的家長打電話說：“你還不快去給孩子報培訓班，人家孩子早就去了，看人家考試成績比咱家孩子高多少？”

也不知道從什麼時候開始，身邊優秀的孩子變得越來越多，過年回家也最怕親戚們的拼命炫娃：

“我們家孩子終於排進年級前10名了，老師說他只要要是認真一點，考第一沒問題。；”

“我們家孩子上次區裡數學競賽第一名呢！”

“我女兒現在能背出來乘法口訣了！”

……

家長們不停地將“不能輸在起跑線上”的思想灌輸給下一代，恨不得傾注畢生精力，將最好的東西提供給孩子，使孩子們忙不迭的不是在上補習班，就是在上補習班的路上，只為考試時多考幾分。

然而，殊不知，有時候，最有出息的孩子，並不是第一名。因為成績只能證明短暫的成功，並不意味著永久不敗的未來。一個真正優秀的孩子應該具備的是自信獨立、吃苦耐勞、有創造力、有想象力、有責任感……

第一名，真的是優秀的代名詞嗎？

01

我觀察過身邊那些事事都要孩子爭第一的母親，大致有兩類。

一類是父母自己非常優秀、非常要強，他們希望孩子能夠像自己一樣出類拔萃，學習成績要考第一，才藝比賽也要拿第一，所以總會說：要爭第一啊孩子！

另一類父母，是自己沒什麼能力，經常被忽略，就把希望寄託在孩子身上，試圖通過孩子的拔尖兒，來證明自己的價值。

不管是哪一類，對孩子來說都不公平。每個人都是獨立的個體，孩子天資不同，父母按照自己的標準去要求孩子，無異於揠苗助長；

湖南省華容縣的魏永康，1歲多開始識字，4歲學習初中課程，8歲跳級進入重點中學，13歲，以總分602分的成績考進湘潭大學物理系，17歲考上中科院的碩博連讀研究生。

這樣一位從小就事事拿第一的“神童”，後來怎麼樣了呢？

魏永康20歲時，因生活自理能力太差，知識結構不適應中科院的研究模式，被中科院勸退回家。

從“東方神童”到“勸退回家”，魏永康的母親曾學梅開始反思自己的教育方法。

可惜，孩子的成長沒有回頭路。

我從不否定父母們高標準要求孩子，畢竟，孩子就像一棵小樹，放任自流也很難成為棟樑之才，但是，不切實際地要求孩子，也是不合理的。

父母眼裡的成功，適合孩子的標準嗎？父母所謂的優秀，孩子真的想要嗎？

不一定。

還記得那篇《我的女兒是23號》的文章嗎？

說的是一個女孩，班級50名學生，每次考試都是第23名，同學們都叫她23號。

女孩父親說，每次家庭聚會，別的孩子各種才藝展示，自己女兒呢，忙著給弟弟妹妹剝蝦皮。

孩子成績中等，才藝平平，父母的苦惱是可想而知的。

有一次，父親很傷感地問女兒：你怎麼不是神童呢？女兒眨巴著眼睛回答說：因為你不是神父啊。

看到這裡我就笑了，孩子都明白的問題，大人為什麼不明白呢？

白巖松在給孩子的“人生郵件”中，也特別強調“不爭第一”。

他說：爭第一的人，眼睛總是盯著對手，為了得到第一，也許會不擇手段；成績儘管很重要，可是，千萬別讓孩子成為除了成績好，其它一無是處的人呀！

孩子健全的人格，比成績更重要。

02

知乎上有條問答：孩子該不該爭第一？

網友wen ma留言：爭第一是最快毀掉孩子的辦法。

她說：成績爭第一，鋼琴爭不爭第一？長跑爭不爭第一？足球爭不爭第一？消費爭不爭第一？官職爭不爭第一？是不是有一項沒有得第一名，就否定掉整個人？

看完不僅毛骨悚然！

很多家長都認為第一名代表著優秀。這其實是個誤區，從古至今，那些有所建樹的人，從來都不是第一。

歷代科舉考中狀元的有777人，可是我們能記住的有幾個呢？歷數那些耳熟能詳的人物，比如李白、杜甫、白居易、蘇軾等，都不是狀元，但他們一樣青史留名，被後人銘記。

即便是現在，細數我們身邊的那些成功人士，很多也不是班級第一。

可見，成績好並不是唯一的成功通道，人各有所長各有所短，只要在某一方面能做到卓越，做到唯一，也是一種成功。

03

林清玄在《好的教育不是教孩子爭第一，而是喚醒其內心的種子》一文中說到：

生命中有很多重要的東西，除了學習成績，家長更多的教育，是培養孩子愛的能力、抗挫能力以及認識生命多元價值的能力。

未來什麼樣的孩子最有出息呢？我更認可下面這5種。

1.自信而堅定的孩子

朋友的兒子今年考上了重點大學。查完高考成績那一天，原本資質平平的兒子熱淚盈眶地說：“媽媽，謝謝你，是你的鼓勵和肯定，讓我找回了自信。”

在心理學上，自信是孩子對自身行為能力與價值的客觀認識，是一種健康向上的心理品質，更是人格的重要組成部分。它影響著孩子人格的健全發展，是兒童自我意識不斷成熟和發展的標誌。

而父母的鼓勵和肯定，是孩子自信的最初來源，它就像一束亮光，能穿越黑暗，照亮孩子的一生。自信更是一種強大的氣場，能激發出孩子無限的潛能。

2.能管理自己情緒的孩子

一個不能掌控自己情緒的人，是非常可怕的，他做事不計後果，全靠情緒來掌控行為，輕則傷害自己，重則傷害他人。

情緒管理是孩子全面發育的重要體現，會管理情緒的孩子，並不是不能生氣。相反地，他可以難過、憂傷、發脾氣、哭泣，因為孩子只有體驗了情緒，才能真正認識情緒，然後學會控制和發洩情緒。

但是一定要告訴孩子，釋放情緒不能傷害他人。一個能管理自己情緒的孩子，長大後一定是個思慮周全的人。

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3.逆商高的孩子

逆商高的孩子，是堅毅的、強韌的，他們從不輕言放棄，能正視挫折，並從中找到新的突破口和機會。

4.有正確金錢觀的孩子

最近，有一個孩子就因為缺少金錢意識，偷花了家裡7000元錢，受了“皮肉之苦”。父親因此打罵兒子，母親還拍了視頻傳到網上，這樣的教育方式引發熱議。

可是，我更心疼這個孩子。因為他不懂得如何獲得金錢，否則他就不會“偷”；他更不懂得如何擁有金錢，所以才會無節制地消費，畢竟7000元不是小數目。

金錢教育，本質上就是教會孩子如何正確對待“獲得”和“擁有”。

5.獨立的孩子

真正愛孩子，就是要讓他儘早作為一個獨立的個體從我們的生命中分離出去，以獨立的人格面對世界。養孩子也是一樣，只有大膽放手，給孩子獨立的機會，捨得用孩子，他才能成長。只有獨立的孩子，才能在未來的路上走得更穩更遠。

孩子優秀而獨立，是每位父母最殷切的希望。父母能做的，就是在孩子生命初期，給出正確的指導，照亮他們的前路。把孩子培養成一個人格獨立，思想獨立，自信而有力量的人。

愛孩子，就是讓孩子先成人，再成才！

成績固然重要，其它生活本領更重要，那些有出息的孩子，從來就不是班級第一名。

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