谁是这个世界上智商最高的人呢？
有人会想到爱因斯坦，其实爱因斯坦的智商并不是最高的。世界上智商最高的人很可能是韩国的金雄镕。
他的智商有多高呢？
5个月就能走路和说话，7个月就能写字和下棋，2岁学习微积分。到了4岁时就能读写日韩英德四国的文字。
小时候，他曾经参加智商测试，显示已经达到了210，而完全体的金雄镕智商只能更高！
而他七岁的时候，就已经进入韩国汉阳大学物理系特别班学习。
七岁的大学生，要在中国，搞不好认为是老师的孩子，顺便带到学校来寄存的。
八岁的时候，金雄镕到美国留学，在美国科罗拉多州立大学学习，研究热物理学和核物理学，然后在15岁之前就拿到了科罗拉多州立大学物理学博士学位。
12岁的时候，金雄镕到美国国家航空航天局工作。如果在科研的道路走下去，很有可能成为一位很牛的物理学家。
但是，在十六岁的时候，他突然回国了。回国之后，也没有继续做研究，而是进了韩国一所“不知名”的学校学起了土木工程。
毕业后，他成为了一名普通的白领。
为什么这位天才浪费自己的天分呢？
记者不明白，以问了一句：“你为什么要放弃一切?”
金雄镕答：“为了幸福。即使到了美国，我也还是会听到别人夸我相当有才。问题是我并不清楚自己到底在哪方面有才。我的全部生活就是像机器一样不停地解题。每个部门都有超过20个不同的研究实验室，但你永远不会知道隔壁房间在做些什么。什么都要保密，功劳都是上司的。最大的问题可能还是他们始终把我当成小孩，我说什么都不重要。我找不到任何出路。韩国科学技术学院学生自杀事件发生后，我常在想，他们是否也和当年的我一样走进了死胡同。”
所以，没有兴趣，是很难支持一个人在科研道路上走下去的，像以前中国科学院数学所也有一位很有天份的研究员选择了退出，去当了一名中学老师。
所以，要想孩子在数学上有成就，一定要从兴趣下手。
确实学数学前途很好。
从美国回来的数学家丘成桐就说“我知道国内很多家长为了让孩子考取好学校，都要孩子学奥数，但并不鼓励他们从事数学研究。其实家长们不了解，数学是一门很有前途的学科。我在哈佛大学30年来，没有看到过一个念数学拿了博士的找不到很好的工作。”
怎么培养孩子的兴趣呢？
今天给大家介绍一套韩国的数学书。
韩国数学现在已经是一匹黑马，第58届国际数学奥林匹克竞赛中，韩国队以6名队员获得清一色金牌、总分170分的成绩斩获冠军，以十一分的巨大优势力压排名第二的中国队。
背后是韩国数学教育的不断改革。
韩国自1945年建国以来，迄今已进行了六次数学教育体系改革。
第一阶段，韩国数学教育以实际生活为核心，注重实际应用。
第二次，韩国数学开始系统化，在低年级教授一些基础理念。但又缺少对计算能力的培养。
第三次，降低概念的深度与难度，加入数学计算能力的培养。
到了第四次，又加强数学活动的教育，重视数学对于学生本身能力的影响。
第五次，加入“解决问题”（problem-solving）的观念，注重对数学问题的解决，而不仅仅是知识与概念的训练。
最后一次，是加入个性化的数学教育。
通过这些不断改进的数学教育，韩国在数学上取得了长足的进步。
现在，好多人都在猜测，东亚地区可能韩国人将拿下一个菲尔兹奖。
韩国的数学教育更新很快，在教材上也很下功夫。
今天给大家推荐的就是韩国最著名的教育出版社托尔斯泰出版社的数学书。它的核心理念就是在低年级，更多联系实际，用生活的例子讲数学。
到了高年级时，会开始更抽象一些，但依然运用大量的图片来讲解数学，因为孩子的形象思维这时候更发达。
孩子拿到手里，感觉不像枯燥的数学书，反而像是充满趣味的故事书，这样也是培养孩子对数学的兴趣。
通过故事讲数学，还有一个好处，就是让孩子加强阅读理解。因为理解能力将来是关键，不仅仅是数学，还有语文。如果理解不过关，很难学好数学。
像今年高考的数学题，很多考的就是理解能力。大家可能还记得这些题吧。
会的觉得很容易，不会的觉得很难，其实就在于理解力。所以从小通过阅读来学数学，会有天然的优势。
这套数学教材是韩国非常有名的数学课外阅读书，中国也引进到中国来。
如果孩子在数学上学有余力，或者想提高数学理解力阅读能力，可以用这一套书，主要是孩子会很喜欢这样的数学书。跟看卡通卡一样，但无形中数学概念都进入孩子的脑海了。
这套书一共六辑，对应着中国的一到六年级，其实比中国的数学书要稍深一点。
一个年级包括包含10本故事书+1册练习册），定价180元，团价112元。
点下面的链接参团，为孩子备上来自韩国的数学课外加油包：
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