MissQ104
如果並不是很瞭解，就最好什麼都不做。初中生，很多是因為追隨一種“與眾不同”才喜歡同性，並不是真的同性戀，給予關注更多，反倒讓其覺得與眾不同被滿足。如果真的是同性傾向，更不要讓其覺得自己是異類或者做錯事。這個世界本應是一個包容的世界，接納對方，更益於其成長。
意啟動
講一個親身經歷。我初中的時候和一個女孩子在一起了，那時候喜歡的很熱烈，平時寫作文寫的很露骨，語文老師就看出來了，我發現她平時就有點觀察我的樣子想知道我喜歡的是誰。後來她發現，是一個女生。我的語文老師至始至終對我很關心，就一次，我們放學推著車子拉著手往外走，她推車子走我們後面，然後默默說了一句，“現在已經這樣了，以後可怎麼辦呢”。我懂，她不是覺得同性戀有什麼錯，而是知道這樣以後要面臨的是什麼。後來上高中的時候，晚自習前在外面吃飯遇見了老師，她看見我們倆還在一起，很高興的請我們吃了飯。我現在沒和她在一起了，但是我可能這一輩子都記得這個老師，因為那是第一次，讓我覺得在我那個小世界裡，有人會支持我。所以，如果你是覺得早戀有問題，請你和你的學生好好聊聊，如果你覺得同性戀有問題，你還是算了吧。
GANITON
我初中的時候就有這樣的事情，可是等我到了高中畢業的時候就完全變了！我19歲那年高中畢業，就開始談戀愛了，到了21歲時，我女朋友以外懷孕了，沒辦法，兩家人就為我們舉辦了婚禮，現在我兒子都16歲了！這說明中學的性取向完全是不靠譜的，只能說明是好奇，好玩，玩玩就沒事的，不用太擔心，這個問題，如果他是同性戀的話得青春期完全過後才能定性的
貝加爾湖畔6
傻逼們，性取向基本都是先天基因改變形成的，所以不要鹹吃蘿蔔淡操心，你喜歡白色，但人家喜歡藍色，關你啥事？？？！！人家看你喜歡白色更是怪物呢！！！！
隨便你6546
我的建議是什麼都不做，而且就當自己不知道。
初三十五歲左右的孩子已經有性意識了，很多小孩也是在初中階段開始萌發性意識，其中既有異性戀也包括同性戀。
我們就不說不應該同性戀歧視那些，就事論事，初三應該讓學生把更多的精力投入到學習中，作為老師，如果對學生的性意識尤其是同性戀傾向表示出一點點的關注也會讓學生產生心理壓力。
在學習課堂上，除非是性教育課，其他時候性都應該是一個大家都知道它的存在但是從來不會有人提起的話題。
把同性戀與異性戀看得一樣才行，否則學生一定能意識到老師知道了他的性取向，就有可能發生心理負擔。
我之前帶的班裡就有同性戀傾向的孩子，不過我帶的是高中。從高一開學不久我就知道某某孩子是同性戀，但是這個高中三年我從來沒有在教室裡和學生們說過性的話題，只談論過生理衛生的話題。到高考結束後學生們來學校填報志願，有兩個男孩，都是我們班的孩子，手拉手一起走，看到我趕緊甩開手。我告訴他們倆其實我早就知道他們倆的事情了，而且還有哪位哪位同學是同性戀傾向。他們倆都很詫異，而且還說一直害怕被我知道。
少男少女的心是敏感的，中學老師是看著他們同時也陪伴一個個長大的人。老師一定要把握好跟學生交流的度。
從生理衛生的角度可以給學生適當的建議，但是性話題儘量不要和學生探討。
穿越平行宇宙
根據同性戀的調查，成年以後的同性戀佔比要比青少年時期要低很多，也就意味著很多青少年時期的同性戀很多都不是真正意義上的同性戀，等他們長大了，成年以後可能碰到心儀的異性，就轉變了性取向。
所以，這個問題不是一個多麼嚴重的情況，作為一個負責任的老師，跟孩子溝通是負責任的表現，但是不要告訴家長，因為家長關心則亂，不一定能處理好這個問題，有可能適得其反引發孩子的逆反心態，所以你可以找個機會跟學生吃個飯，跟他們聊聊，首先認可，然後講有可能遇到的問題，和這個世界的態度。讓他們覺得你不反對他們，但是他們也要明白未來要面對的局面，這樣效果會更好。
現在很多影視作品都有涉及同性戀，而且也在用一種公正的態度在看待，比如超感獵殺，講的很好，你也可以推薦他們看看。
希望你能解決好這個問題
少兒教育說
問題可笑！同性戀既不是生理疾病也不是心理疾病，不管是不是學生都真實存在著！他們就像異性戀一樣正常，只是人數較少而已！不必大驚小怪！順其自然，正確引導！
龍行天下42175216
順其自然，這個沒有如果。科學家最近在對50萬人基因🧬檢測，共發現5對同性性行為基因，分別是男性同性戀者2對，男性異性戀2對，女性同性戀1對，女性異性戀沒有。也就是除了女性異性戀不會與同性發生性行為，其他都會，只要有環境氛圍，以上三種類型都會出現同性性行為。所以，任何人都沒有資格鄙視歧視他人的行為。
總體策劃人
關你什麼事？！他做錯了什麼事嗎？還是害到誰了？我覺得你應該多去讀點書，不要讓自己變得那麼愚昧才是要緊，思想骯髒的是你這種人
這有隻小麋鹿呀
臨近中考，還是小有壓力的，這個時候將這件事情捅破，其實是不應該的，會給這個學生造成很多負面影響不說，心裡壓力也會非常大。如果告訴家長，事情就會更加嚴重，說不好這個孩子從此就毀了。
喜歡同性，也不是他能控制的，如果他並沒有影響到其他的同學，還是請老師默默消化這件事情吧。說出來反而會讓該學生壓力較大。現在很多孩子心裡抗壓能力比較低，別引導不好，把孩子逼到絕路。
再說了，同性戀未必就是絕路，真想做點什麼，也只能跟學生說這個年紀不適合戀愛，不能說性取向的問題。對於喜歡同學這個認知，已經讓他們很難消化了。他可能也需要時間慢慢的認清這件事情。
還是那句話，如果他沒有影響到別人。老師就視而不見吧。不支持可以。但是不能強烈的反對，基因問題，，他也改變不了。
