大P老师地理课堂
第六感 观教育：换汤不换药💊。中小学教师提供课后延迟辅导应该收取报酬（加班费）。这种收取报酬的延迟辅导形式实际上就是有偿补课。
- “有偿补课天经地义”。本该放学回家享受休息权利，放松心情，阖家欢乐，却被占用法定休息时间延迟放学，为孩子们提供答疑解惑的服务。教师付出了额外劳动理应得到有偿报酬。这钱拿的不心甘，不情愿，但是不得不拿。而且拿的心安理得，问心无愧，理所应当，天经地义。若再有异议，情理不容，必造天谴填！
教师延迟加班费谁买单成了舆论焦点。若让学生兑钱，则成了变相有偿补课辅导。学校、教师的行为有可能涉嫌违规操作，与国家减轻课业负担精神相违背，同时也增加了家长的经济负担。虽然绝大多数家长对这一举措欢呼雀跃，但是也掩盖不了其有偿补课的真实本质。不让学生家长“出血”，累死老师也没谁管你。也不会有人举报老师无私奉献为学生免费辅导。肯定没谁为你端茶倒水，嘘寒问暖。鉴于此，不要钱就是现在活信球。教师的有偿报酬应该国家出，这不仅有效减轻了家长的教育成本，提高了百姓的生活水平，还有效缓解了目前教师有偿补课的困境。
总之，国家出钱，教师干活儿，学生解惑，家长受益。正所谓政通人和，国泰民安，其乐融融，天下太平！
农村教育那点儿事
对现在的教育失望透顶！教育和医疗都能拿来市场化，是多么的昏庸！这个1000凭什么收?不是变向的有偿收费！
现在教师待遇已经有了很大提升，再者老师难道就不能5点或5点30下班吗?按正常上下班，又没有加班，何来加班费?
以前我记得读书的时候，老师都是5点30下班，有些甚至自愿加班，教室学生不走，老师不会走，学生可以放学后在教室做作业，或者操场打球，老师会在讲台上备课或是看试卷，作业不会做随时可以问！怎么现在就不行了！难道待遇提高了，师德堕落了嘛！
在中国我发现真是这样，人都是你把他太作的起了，他反倒不知道天高地厚！以前是把老师叫做臭老九，那是不尊重教育！现在把老师喊做臭老九，那都是自己作出来的！
充满了铜臭味和功利性，攀比心的教育不能称之为教育，充其量算作读书吧！
民国之后无大师，以后也不会再有了！
现在有些家长也是混账，自己没读多少书，更不懂如何去教育孩子，一个劲的攀比！苦的是孩子，你辛辛苦苦交点学费还真没孩子苦！孩子的苦是他一辈子的童年和天真烂漫的生性都被各种补习班，特长班给抹杀了，再也没有也回不去！赢的是一大片昧着良心的商人和同流合污的老师，输的是愚蠢的家长！输在起跑线这是个伪命题！因为一开始你就输了
用户74333006640
我就想知道，老师算不算加班，给不给加班费，老师也有家庭，他的孩子没有延时的话，他咋办，我要说人都是自私的，有该有喷子了，家长为了多分收入把孩子都推给了学校，可老师也不是铁打的，为了多挣钱的你们可以把孩子包托管班，要不然等孩子不用接送了在上班，8个小时工作制也应该对老师是公平的，声明我家没有教师工作者
用户8576798580385
我娃娃上幼儿园，下午5.40放学。我5.15左右下班到家，接娃娃刚刚好。老师却弄了个延时服务，每天2小时50元，还群里建议每个娃娃至少每周报一天的。数了一下有41个报了名，我没报，不知道老师会不会区别对待我的娃娃。。2小时50元，40个娃娃就2000了，这收入真讨人喜欢，一个月得大几万，幼师哦
二氧化碳178476818
我觉得现在的人真难伺候，不延时吧埋怨放学早孩子没人看，有危险，延时吧，还想不花钱，我朋友就是老师，早上7点30到校，晚上5点30到家，中午不休息，海尔还有30分钟休息时间呢，吃个饭后脑勺都得张双眼睛，所以穷是有道理的，我觉得应该建议取消义务教育，这样花钱就不觉得屈的慌了。
用户4193911054664
是否变成有偿补课要看是小学还是初中！
就拿我儿子打比方，他现在是初三，原来放学的时间是下午5.30，这个学期开学后听我老婆讲放学时间是下午三点多，如果要想小孩5.30放学，好像是要另外交1000元费用！我一直纳闷，为什么原来是5.30放学改为三点多就放学呢？难道是现在的猪肉涨价了，学校的费用也要变相的接着涨！？？？
在讲下小学，一直都是两点多三点放学，现在推迟到五点左右，这个是无可非议的，必须得有偿付费！与此同时，也希望教育局的同志根据实际情况，合理的制定一些措施！什么事情不能一刀切！
乡村姜江
如果中小学校为了学生好，提供课后延时服务的话，我想不明白为什么还需要交钱，既然交了钱那么这个课后延时服务不就变了性质了吗，是个人都会觉得这样的服务目的不单纯，也就是说这样的行为也就变成了有偿补课的性质，这个与教育部的规定是相矛盾的，因此我认为既然课后延时服务，就不应该让学生交钱，即使这样会占用老师的时间。
想起我在读小学的时候，感觉现在的学校以及老师的素质比较那个年代真的相差很大，我读小学是在乡村读的，或许一个班的学生不是很多，但那些老师真的是一心一意为了学生，每天三点半放学，放学后老师们会问学生哪些需要问问题的，然后无条件给他们讲解，有些时候老师回家的时候都已经是下午五六点了，那个时候的老师职责真的很简单，很少与利益化的东西挂钩，所以他们会一心一意为了教育。
而现在随着教育的改革，很多事物的本质已经改变，或许我们改革的本意是好的，但结果却有些出乎我们的意料。
诗经夭夭
我是六五的人，记得上初中時，放学以后班主任把成绩差的学生留下为我们补课，从没收过一分钱，但我们还是不争气，把老师都气哭了，现在想起来还为那时向无知后诲，现在再也见不到您们的踪影，好想您们毛时代的教师们，你们现在过的好吗？你们无私奋献精神现在都去哪了，你们悲哀我们痛哭，你们为我们不争气悲哀，我们怀念过去而痛哭！好想您们愿谅我们当初的无知。
手机用户65181638491
我这边的初中，把下午上课时间提前半小时，放学延后半小时，这就叫托管了，然后言正明顺地开始收费。本来中午饭后孩子们是在学校自习或做作业的，学校占用了这段时间，孩子们只能在晚上回家完成相应的学习任务。自从托管，我家孩子做家庭作业时间比以前更长了，真的是有冤不能喊，怎么办呀！
晦皮girl
中小学教师延时服务收取报酬既有合理性，也有不合理性，为什么这样说？
合理性表现在：中小学教育是九年义务教育，教学课时，教学内容，都有一定的规定。在一定的课时内，只要完成一定的内容，教学任务就可以视之为完成。在这里暂不讨论不需要在学习上延时服务的同学，只是想分析一下造成在学习上需要延时服务的原因。有些学生为什么需要延时？恐怕一味地抱怨学校、老师，真的有失偏颇。因为，差异是客观存在的。那种没有教不好的学生，只有教不好的老师的说法，是经不起实践检验的，是妖言惑众的伪命题，诸如学生自身行为习惯，不一样的家庭，社会环境等等都是影响制约着学生的成绩的客观实在。
这个时候你需要延时服务，是付出还是不付出报酬？因为诸多原因造成的后进，需要老师延时弥补。老师不是不食人间烟火的神仙，有家庭，有父母，有孩子，有……因为，这真的不是义务，这是工作时间外的份外事，从现实情况看，让老师白白付出义务恐怕不现实。这也与社会主义按劳分配，多劳多得的选择相违背。所以，有一定的报酬是合情合理的。
是的，这是合理的成份，但合理的成份里也不能说没有包蕴不合理的元素。比方说教育资源的分配不够均衡，教育制度的不够完善，城乡差别的客观存在……同样也是造成有些需要延时服务的原因，而这些，如果还是让学生的家长买单，真的这又与饱受诟病的让老百姓深恶痛绝但又无可奈何的有偿补课有什么不同呢？！
因此，中小学教师延时服务，只要还是让学生家长付费，有偿补课的问题从根本上还是没有得到解决。
笔者认为，在经费上是不是可以让百姓象征性出点，国家拿大头，然后广泛动员各种基金会或是个人捐资，做到转款专用，同时对孤贫学生予以减免，最大限度的减轻人民的负担。二，在人员上可不可以向社会招募尚能发挥余热的退休人员或自愿人士，进行适当的培训，给予他们一定的荣誉和在社会服务上的优惠，这样，集思广益，整个社会力量都来延时服务，相信。家长满意，老师也不会觉得委屈，长期饱受诟病的补课问题也会得到化解。
