在孩子的成长过程中，总有一种情况，令父母和老师都特别头痛，那就是孩子之间特别容易有矛盾。而且这些矛盾的源头通常是大人觉着很小的事情。
为什么孩子之间老是发生摩擦？该如何解决这些问题让孩子与别人相处更加融洽、更加融于集体呢？
要想知道怎么做，首先需要知道发生矛盾的原因。
为什么孩子之间特别容易有矛盾呢？
- 孩子年龄相对较小
对于年龄小的孩子来说，在进入上学的年龄时，从家庭生活变成了集体生活，接触的人与地点与关系都有了明显的变化，而且在家里时，自己可以算得上是一个主角。在学校时，人人都是家里的“小公主”“小皇上”，反而变得人人平等起来。环境的转变促成孩子的不适应，对于一个没有在集体中生活过的孩子来说，他们不了解他人、自我与集体的关系，很难适应这种环境的变化，从而，在与别人的交往过程中便不是那么友好。
- 孩子的认知能力弱
对于自我、他人、社会，每个人都有自己的感知和理解。这便是我们的认知。孩子也会有这种认知行为，只是因为年龄小，孩子对人与人之间的关系、个体与集体之间的关系，这些复杂事物的关系难以了解清楚。他们的认知能力缺失，无法知晓问题的孰对孰错，无法分辨责任。
认知差，导致孩子在与集体中生活时，无法与别人统一观念，也无法理解别人的观点，这便很容易一言不合生起矛盾来。
- 孩子心理敏感
有的孩子特别敏感，自家父母去逗别的小朋友开心时，他会感觉别的小朋友抢走了自己的爸爸妈妈，会有一种危机感，在这种感觉驱逐下，孩子会放声大哭，表达委屈的同时希望引起父母的关心注意。
其实，出现这种情况，很大一部分原因是父母平时没有将关心给到位，导致孩子安全感缺失。在这样的情况下，如果别人显露出一丝他的父母很宠他的行为，孩子便会有所刺痛，也就造成了矛盾的迸发。
了解了孩子之间容易产生矛盾的原因，父母便应该对症下药。
父母该如何做呢？
1.帮助孩子进行认知学习
既然孩子的认知能力差，我们便应该首先加强孩子的认知能力。毕竟认知是做事的第一准则。我们首先要帮助孩子了解一些在集体中生活的准则。孩子年龄较小，对别人所讲的话，尤其是父母所讲的话更容易顺从，鼓励孩子记住这些规则，在似懂非懂地运用这些规则中对社会有更完整的认知。
父母要将规则的概念向孩子明确输出，告知他们规则的意义所在与不遵守规则可能产生的不良后果。同时，父母应该以身作则，在日常生活中时刻注意准则的植入，鼓励孩子遵守规则，并在孩子遵守规则后给予一定的表扬，帮助他们形成正确的认知。
这里列举一些具体的操作方法。
父母可以通过讲故事或者与孩子共同表演体验的方法，给孩子讲一些熟悉的卡通任务遵守规则的事件，也可以讲些其他小朋友遵守准则的好处与不遵守的不良后果，孩子在故事中对准则有了更深的理解，引导孩子遵守社会规则。在孩子遵守和执行规则后，父母可以给予适当的表扬和鼓励，适当给予物质上或精神上的支持与奖励，以此来强化和激励孩子今后的遵守规则的意识。
除去规则的必要培训，我们还要帮助孩子进行情感认知，孩子往往通过外部行为来表达爱，如拥抱父母、亲近父母，抱一抱就是孩子对于爱的表达，孩子阶段，最重要的是要帮助孩子体会爱和表达爱。
2.给予孩子必要的关心
前面提到，孩子过分敏感时，也会与别人交往不畅。
父母应当反思一下，自己是否给到孩子必要的心理关心，而不是只负责孩子的物质需求。近些年，一些孩子在被父母打骂教育后，跳楼自杀的新闻频出。确实，这与孩子的抗压能力有关，但是，与父母的教育方式未尝没有关系呢？
要培养一个完美的、积极的、与他人友好相处的孩子，需要父母与孩子的共同努力。同时，父母也应该以身作则，在日常生活中表现出自己不畏挫折同时不依赖别人的特点，为孩子树立一个榜样。这样，孩子便会下意识地进行模仿与学习。
孩子需要知道，输一次不代表次次输，失败一次不代表就是人生的终点。同时也让孩子明白，每个个体都是平等的，没有谁应该为谁而服务。
3. 懦弱不是解决问题的办法
父母要明确地告诉孩子，懦弱不是解决问题的办法。在遇到没有经历的挑战时，鼓励孩子勇敢地面对挑战。这种原则在两人交往的关系中也适用。
当孩子与其他小朋友发生矛盾时，父母应先找到摩擦的起因，弄清责任方在谁。如果错在对方，要鼓励孩子跟对方客观地摆证据、讲道理，这个过程中还可以培养下孩子的逻辑思考能力。如果错在自己，不能有所逃避，要正视矛盾，对另一方作出相应的道歉等。当然，很多情况下，小孩子之前的摩擦不能以谁对谁错作为评判标准，这是父母需要做的，便是告诉孩子要学会换位思考。
当然，父母不能一昧地告诉孩子要勇敢，在某些时刻，孩子需要先对自己的人身安全有所保障。比如，如果矛盾另一方的小朋友带了大伙伴来叫阵，孩子应该先认怂，确保自己的生命安全的情况下再有所措施。
4.培养孩子的独立自主能力
其实孩子很多矛盾的根源，就是掠夺和被掠夺。可是为什么会出现掠夺行为呢，因为他们在家庭里习惯了得到。一旦初步进入学校这个小的社会团体，如若有些他们想要得到的东西没有得到，他们就会感到失落感，因为他们以为所有东西都是自己理所应当得到的。当他们不知怎么面对这种落差时，就会进行掠夺他人物品，和欺负他人。比如比人有吃的他没有时;把自己不想干的事逼着让同学干时；老师表扬了别人没表扬他时。这种心理就会迸发出来。
所以作为父母要让孩子一定要养成独立自主的能力，培养他们要自己能够独立完成自己生活琐事的能力，而不是一味的依靠父母。在家里能够依靠父母，在外面孩子就非要依靠他人。要让他们知道每个人都是独立地个体，自己的事情就要自己完成，自己的就是自己的，而不是通过抢夺和逼迫别人来完成。
5.在家庭中也要模拟社会关系
现在很多家庭只要一个孩子，爸爸妈妈爷爷奶奶全家人只宠一个，导致孩子从小就没有社会关系的认知，不知道人与人之间的关系，不知道人与人是需要互相尊重和包容的。所以在家庭之中，也要建立起平等，相互尊重的关系。让孩子从小就知道这样些人家关系，不能有当小皇帝和小公主的心思。你尊重别人，别人才会尊重你。你包容别人比人才会在将来你做错是的时候包容你。
所以在孩子还小的时候就给他们建立起这些人机关系概念，父母也应对孩子予以尊重，包容。将他们以一个大人，普通人对待。让他们知道自己的地位平不特殊。将来进入学校，哪怕踏入社会，这些品质也会影响他们，让他们知道个人的存在并不是宇宙中心，人与人之间尊重才是社会之间的运转法则。
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