（接上文）
黃岡中學從輝煌走向"沒落"，那麼應該如何"重振雄風"呢？外界大環境的變化提醒我們要時刻關注其走向。面對改革，要根據自身情況制定相應的準則。
1.對優質生源的集中
優質的生源是教學質量和升學率的保障。為此，如何提高優質生源呢？
首先，學校不要為了擴招而擴招，不論學生質量而直接引進。對於優秀生源的流失使得教育上的優勢逐步喪失，那麼該如何把控這一關呢？
近年對於提前招生作出了禁止，黃中該如何應對？高度重視優質生源的培訓工作，制定相關招生辦法，貫徹落實優質生源的把控工作。
其次，要高度重視縣級以下優質學生並給予相關的補貼政策來吸引學生，加強學生管理工作，確保高質量人才的"進入"。
2.順應改革發展趨勢
高考政策的變動使得黃岡中學的優勢已然不再。以前年度高考為全國統一命題，命題多少會受黃中影響，黃中不少老師也會擔任命題人，較為把握高考動向。
而自2002年高考改革，教育部推進自主命題，使得黃中的"話語權"減少。而"新課標"的改革無異於給了黃中"致命一擊"。
全國開始試點，而湖北省卻不在首批試點名單中，直至五年後湖北省才進入試點名單。
順應趨勢才能更好地適應發展，世界上沒有一成不變的事物，不要只顧於眼前的局勢而在"大局"中失去戰略地位。
局勢的發展不可把控，我們能做的也只有在發生時做好相關工作，才能在發展中跟上改革的步伐。
3.建立與其他高校合作"基地"
教育的發展需要資金，發展也需要招商引資。黃岡從2013年開展"市校合作計劃"為引進和留住人才提供了經濟上的保障。"一八園基地"為高校優質基地，與優質大學合作，提高招錄比例。
此外，合作基地可以加強學生之間的溝通，對於引進人才也是十分有必要的。
屈凱軍曾說："我們要形成良循環，將學生'送出去'讓他們學到知識的同時，也要'烏鴉反哺'把他們吸引回來"
黃岡在輝煌時期佔領了國家高考和奧賽的"制高點"，而現如今雖已不趕從前，但也依舊是一所優秀的學校。
4.調整教育方案
由於學校發展的不平衡，學校需要調整招生方案，進行學校試點，鼓勵更多學員的加入。其次，學校可以在招聘教師時提升條件，吸引更多的教師加入其中使得學校的師資資源能夠有所提升。
此外還可以建設鼓勵機制，提高教師相關待遇，獎勵有突出貢獻的教師。充分發揮教師的引領作用，可以鼓勵教師向鄉下流動，擴大交流覆蓋面。
教育是國家發展的根基，抓好教育可以讓我們的師生力量更加強大，落後只是暫時，忌求快，只求穩，穩定的發展保證強大的根基屹立不倒。要有著長遠的發展意識，立足於眼前，形成良好的循環。
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