最近，一位寶媽頭疼起3歲兒子的吃飯問題，目前是嚴冬，她們那最低氣溫已經降至零下幾度，剛做好的飯不到半個小時就變涼了。小孩子吃飯慢，她兒子一頓飯能吃一個多小時，到嘴時飯菜早已冰涼。
寶媽心疼孩子，就把飯菜拿到微波爐里加熱了兩分鐘。兒子一看立馬躺倒，各種撒潑打滾，嘴裡嘟囔著讓飯菜變涼。她想著吹一下能快點涼，結果兒子哭鬧著不讓吹，她只好躲到房間裡了，以免忍不住胖揍兒子一頓。
除此之外，這一段時間，她發現兒子在其他方面也特別固執。比如，衣服一定要自己穿，大人幫忙穿的話，他就會哭鬧抗議，脫掉衣服自己重新穿；吃餅乾一定要完整的，破損一小塊都不行，非要重新換一塊新的；大家一起出去玩，單元門一定要自己開，姐姐不小心開了，要一直等到門關好，自己重新推開等。
孩子之所以這樣固執、不聽話，原因有以下2種：
1.孩子到了叛逆期
三四歲時，孩子進入第一叛逆期，孩子不再甘心任憑父母做主，希望能夠自主支配自己的生活。青春期時，孩子會進入第二叛逆期，孩子生理、心理迅速發展，覺得自己可以脫離父母獨立做決定，就把父母的愛臆想為牢籠，卻會在現實中屢屢碰壁。
有些父母看到孩子頂嘴、不聽話，直接暴跳如雷，用言語威脅、暴力恐嚇等手段，逼迫著孩子聽話。還有些父母以培養出“乖孩子”為榮耀，認為這是自己教育成功的例證。
其實，情緒外顯的孩子心理可能更健康，不容易出現心理問題。二戰期間，在英國政府從事戰時兒童疏散工作，著名心理學家溫尼科特發現，在令人難以忍受的疏散過程中，有的孩子表現出好鬥、性格暴躁等“叛逆”行為。有的孩子，從頭至尾都表現得非常溫順。
結果卻是，那些叛逆的孩子，因為對外界釋放了自己的攻擊性，後來情緒反而比較平和；那些乖巧的孩子，表面看起來適應能力良好，實際上，因為藏匿了攻擊性，反而很難融入正常社會。
2.孩子處於秩序敏感期
6歲前是孩子秩序感形成和發展的關鍵時期，換句話說，孩子在這一階段對秩序極端熱愛、忘我追求。當物品的大小、形狀，動作發生的順序等，不符合孩子心中期待時，孩子會感到極度不安全，覺得焦慮和恐懼。反之，孩子會從秩序感中獲得極大的滿足，順利度過這一敏感期。
如果家長不理解秩序敏感期，單純的認為孩子亂髮脾氣，進而大加斥責。孩子的秩序敏感期將難以順利度過，孩子內心尚未成型的秩序感會逐漸隱匿在潛意識深處，孩子剛剛萌芽的自律感也會被抹殺。孩子長大後可能會無視規則和道德感淡薄，引發一系列連鎖反應。
孩子出現執拗等問題，家長可以這樣做：
1.先關注情緒，後處理事件
有一天，我下去取快遞，小寶非鬧著一起去，還非得等他吃完燒餅才能走。我害怕快遞員等不及走了，就告訴小寶說：“你可以一邊走著一邊吃燒餅”，小寶聽到我的建議，非但不聽反而哭著說：“我就要吃燒餅……”我接著誘導他說：“媽媽抱著你去，好不好？”小寶強勢的說：“不行，吃完再去。”
我一心急就想批評孩子不懂事、亂髮脾氣，可是想到，前兩天看到的一篇關於孩子執拗的文章，明白孩子之所以會叛逆，是因為他想自己做主，不想讓家長替他做決定。
於是我把主動權交給孩子，反問小寶說：“媽媽要馬上去取快遞，要不快遞員叔叔就走了，媽媽就取不成快遞了。可是，你的燒餅還沒有吃完，媽媽該怎麼辦才好啊？”小寶考慮了一會，主動說：“我可以拿著吃，我們現在就下去吧！”
其實，這和我的建議相差無幾，但是，因為我照顧了孩子的感受，諮詢了孩子的意見，孩子覺得受到了尊重，自己就提出了可行性建議。
2.為孩子營造井然有序的環境
當孩子秩序敏感期到來時，我們應該順應孩子的發展規律，儘可能為孩子營造有秩序的良好環境。
首先，家長要為孩子營造有秩序的空間環境。孩子的房間、遊戲區域、物品擺放等方面相對不變，讓孩子生活在熟悉的環境中。即使因為特殊原因需要變動，也可以提前和孩子商量，給孩子足夠的緩衝期，令孩子逐漸的接受這件事。家長可以通過有媽媽味道的物品和玩具充當安撫物，使孩子內心的不安和焦慮有渠道發洩。
其次，家長要為孩子營造有秩序的時間環境。家長可以為孩子制定規律性的、適合自己寶寶的日常作息，每天起床、吃飯、上學等時間相對固定，這樣利於孩子養成良好的生活和作息習慣。
最後，家長要為孩子營造有秩序的心理環境。家長要相親相愛、和睦相處，即使吵架了，也要當著孩子面和解，告訴孩子夫妻如何處理糾紛。否則，孩子很可能把父母吵架的原因歸於自己，認為自己不夠好、不夠乖，父母才會產生矛盾。孩子會失去安全感、秩序感，導致內在秩序混亂。所以，爸爸送給孩子最好的禮物就是好好愛媽媽，這樣孩子才能在濃濃愛意中長大。
閱讀更多 娜媽育兒經 的文章
