大約從寶寶6個月以後開始，尤其是一歲左右，會愛上一種“新遊戲”——扔東西。
只要到了寶寶手裡，他才不管是玩具還是書本，統統可能被“扔出去”，同時還要笑呵呵看向家長、咿咿呀呀地讓家長撿回來、再扔出去，無限循環……
對於每天辛苦工作、辛苦帶娃的家長來說，這麼折騰可真是累呀！寶寶樂此不疲，家長可是“跑斷了腿”滿屋子收拾，那要阻止寶寶扔東西嗎？
千萬不要！
寶寶喜歡“扔東西”是這4種能力在發展
手臂能力發展
寶寶在6到12個月左右，會出現“手臂發育敏感期”，也就是說，寶寶的手臂能力開始快速的發展。
在扔東西的過程，寶寶可以感受自己手臂的力量，並且通過不斷重複“扔東西”的動作，來鍛鍊大腦掌控自己手臂動作的能力。這個階段寶寶會自然而然的開始用手抓取身邊的物體，然後扔出去，這是天性如此。
自我意識發展
寶寶在15到30個月左右，會出現“自我意識”的萌芽。這一時期，寶寶不僅會逐漸的明白“自己”的概念，也會逐漸瞭解“物與我”之間的區別。
寶寶會明白自己和玩具等物體是可以分開的，而且自己可以對物體進行掌控，其中扔東西就是孩子對物體進行掌控的一種方式，寶寶會覺得：扔東西是一種能力的體現，而且很有樂趣。
空間意識發展
一歲左右的寶寶在扔東西的時候會驚奇地發現，有的東西扔得離自己近，有的東西扔得離自己遠。在不斷扔東西的過程中，寶寶是在對自己周圍空間的不斷探索。
在孩子行走能力有限的時候，活動區域比較小，所以扔東西就成為了孩子為數不多的幾種探索空間的方式之一，等到孩子兩歲左右，可以滿屋跑的時候，這種不斷扔東西的方式就會被“上竄下跳”、“捉迷藏”等方式取代。
情緒表達能力發展
一歲之前寶寶的情緒非常的簡單，比如困了、餓了、尿了……表達方式更簡單，基本只有“哭”和“笑”。
在一歲之後，寶寶會逐漸掌握更多複雜的情緒，比如委屈，生氣，害怕，傷心等等，但一開始的時候寶寶還沒有與之相匹配的表達能力，所以只要遇到負面的情緒，就會通過哭鬧、扔東西、尖叫、滿地打滾等肢體動作方式來表達。
家長如何正確引導寶寶
引導孩子分辨哪些物體可以扔？哪些不可以？
寶寶進入愛上“扔東西”的時期，家長粗暴的拒絕會影響寶寶上述能力的正常發展。
家長可以將孩子的餐具、杯子、奶瓶等必需品從易碎的玻璃換成不鏽鋼之類的抗摔品，同時，每次孩子扔餐具、易碎品等東西時，家長就將它們撿起然後“沒收”，重新拿柔軟的玩偶、球等可以摔的玩具給寶寶。
讓寶寶參與“撿東西”
在寶寶愛上“扔東西”遊戲的同時，家長也可以適當的引導寶寶學習“撿東西”，通過和寶寶比賽看誰撿得快？誰撿得多？既能減輕自己的負擔，同時也讓寶寶更多的鍛鍊自己的肢體協調能力。
陪寶寶玩個夠
處於幼兒期的寶寶，每天的生活都是以玩為主，這個階段親子游戲時光尤為重要，所以當寶寶喜歡上這種扔東西的遊戲時，家長不妨準備出一個空間陪寶寶玩個夠。
引導寶寶用正確方式表達情緒
如果寶寶開始用扔東西來表達自己的負面情緒，家長先不要急著懲罰寶寶，可以先幫助寶寶平復情緒，比如解決問題、轉移注意力或者抱一抱他，之後問寶寶為什麼要扔東西？是不是感覺很生氣？或者是不是感覺很委屈？引導孩子學會表達自己的情緒。
小筆記也是親身經歷了才明白，家長講道理寶寶聽不懂，打一頓也是“治標不治本”，帶娃還是要靠智取！陪孩子玩遊戲、講繪本和小故事才是讓寶寶懂道理和規矩的最好方法。
小筆記給大家推薦兩套親子繪本：
這兩套繪本適合0~3歲的寶寶，有30冊，以培養孩子良好習慣為目標，每冊用一個簡單有趣的小故事，向孩子分享一個好習慣或行為，比如：大聲回應、懂禮貌、勤洗手、承認錯誤、不挑食、安全意識等。
繪本的故事簡潔有趣、畫面童趣幽默，通過各種可愛的小動物的做法來向孩子傳遞正確的行為習慣，教會孩子各種小道理。
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