大约从宝宝6个月以后开始，尤其是一岁左右，会爱上一种“新游戏”——扔东西。
只要到了宝宝手里，他才不管是玩具还是书本，统统可能被“扔出去”，同时还要笑呵呵看向家长、咿咿呀呀地让家长捡回来、再扔出去，无限循环……
对于每天辛苦工作、辛苦带娃的家长来说，这么折腾可真是累呀！宝宝乐此不疲，家长可是“跑断了腿”满屋子收拾，那要阻止宝宝扔东西吗？
千万不要！
宝宝喜欢“扔东西”是这4种能力在发展
手臂能力发展
宝宝在6到12个月左右，会出现“手臂发育敏感期”，也就是说，宝宝的手臂能力开始快速的发展。
在扔东西的过程，宝宝可以感受自己手臂的力量，并且通过不断重复“扔东西”的动作，来锻炼大脑掌控自己手臂动作的能力。这个阶段宝宝会自然而然的开始用手抓取身边的物体，然后扔出去，这是天性如此。
自我意识发展
宝宝在15到30个月左右，会出现“自我意识”的萌芽。这一时期，宝宝不仅会逐渐的明白“自己”的概念，也会逐渐了解“物与我”之间的区别。
宝宝会明白自己和玩具等物体是可以分开的，而且自己可以对物体进行掌控，其中扔东西就是孩子对物体进行掌控的一种方式，宝宝会觉得：扔东西是一种能力的体现，而且很有乐趣。
空间意识发展
一岁左右的宝宝在扔东西的时候会惊奇地发现，有的东西扔得离自己近，有的东西扔得离自己远。在不断扔东西的过程中，宝宝是在对自己周围空间的不断探索。
在孩子行走能力有限的时候，活动区域比较小，所以扔东西就成为了孩子为数不多的几种探索空间的方式之一，等到孩子两岁左右，可以满屋跑的时候，这种不断扔东西的方式就会被“上窜下跳”、“捉迷藏”等方式取代。
情绪表达能力发展
一岁之前宝宝的情绪非常的简单，比如困了、饿了、尿了……表达方式更简单，基本只有“哭”和“笑”。
在一岁之后，宝宝会逐渐掌握更多复杂的情绪，比如委屈，生气，害怕，伤心等等，但一开始的时候宝宝还没有与之相匹配的表达能力，所以只要遇到负面的情绪，就会通过哭闹、扔东西、尖叫、满地打滚等肢体动作方式来表达。
家长如何正确引导宝宝
引导孩子分辨哪些物体可以扔？哪些不可以？
宝宝进入爱上“扔东西”的时期，家长粗暴的拒绝会影响宝宝上述能力的正常发展。
家长可以将孩子的餐具、杯子、奶瓶等必需品从易碎的玻璃换成不锈钢之类的抗摔品，同时，每次孩子扔餐具、易碎品等东西时，家长就将它们捡起然后“没收”，重新拿柔软的玩偶、球等可以摔的玩具给宝宝。
让宝宝参与“捡东西”
在宝宝爱上“扔东西”游戏的同时，家长也可以适当的引导宝宝学习“捡东西”，通过和宝宝比赛看谁捡得快？谁捡得多？既能减轻自己的负担，同时也让宝宝更多的锻炼自己的肢体协调能力。
陪宝宝玩个够
处于幼儿期的宝宝，每天的生活都是以玩为主，这个阶段亲子游戏时光尤为重要，所以当宝宝喜欢上这种扔东西的游戏时，家长不妨准备出一个空间陪宝宝玩个够。
引导宝宝用正确方式表达情绪
如果宝宝开始用扔东西来表达自己的负面情绪，家长先不要急着惩罚宝宝，可以先帮助宝宝平复情绪，比如解决问题、转移注意力或者抱一抱他，之后问宝宝为什么要扔东西？是不是感觉很生气？或者是不是感觉很委屈？引导孩子学会表达自己的情绪。
小笔记也是亲身经历了才明白，家长讲道理宝宝听不懂，打一顿也是“治标不治本”，带娃还是要靠智取！陪孩子玩游戏、讲绘本和小故事才是让宝宝懂道理和规矩的最好方法。
小笔记给大家推荐两套亲子绘本：
这两套绘本适合0~3岁的宝宝，有30册，以培养孩子良好习惯为目标，每册用一个简单有趣的小故事，向孩子分享一个好习惯或行为，比如：大声回应、懂礼貌、勤洗手、承认错误、不挑食、安全意识等。
绘本的故事简洁有趣、画面童趣幽默，通过各种可爱的小动物的做法来向孩子传递正确的行为习惯，教会孩子各种小道理。
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