我的孩子现在上幼儿园大班,每天晚上都要练习写字和阅读,这样好吗?会不会适得其反?

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我觉得可以的,字不要写太多,阅读每天都要看。养成习惯很重要。

我家小女儿现在也是幼儿园大班,每个星期写2次作业,一次语文的笔画或者拼音,一次数学写数字,然后每个星期五一次阅读复述,她讲幼儿园教的故事,家长代笔写下来,每次讲的很流利,语言表达能力不错的,然后平时阅读完一本绘本,她都会讲给我们听,告诉我们故事里有哪些人物,发生了什么事情,多阅读对小朋友的理解能力及语言表达能力很有帮助。

大班阶段重要的是习惯的培养,阅读是很重要的一项,我们也每天在做,坚持下去哦。


蜗牛妈妈家庭教育


很高兴回答你的问题,我是两个孩子的宝妈。大宝今年12岁,印象中幼儿园大班我们什么也没有学习。二宝现在也是大班。我们每晚都是这样安排的。你家每晚写字和阅读,相对有些单调。

大班的二宝

那天心血来潮,给二宝写了份计划表,然后读给二宝听,问他有没没意见。小家伙很开心的接受了。然后就和我一起认真执行。

1,早上7点15起床,听读15分钟英语。

2,每晚十道加减法算术。

3,亲子故事三个。

4,读唐诗20分钟(孩子很喜欢,一本书能差不多背完了)。

5,打羽毛球半个小时(运动半小时)。

6,看围棋书,学围棋(孩子自己报的班,超喜欢)

7,帮助做家务,鞋柜要整齐,清理垃圾桶,现在和哥哥一起洗碗。

8,书法,每天选择一行字,自己选择。

我们差不多坚持了一周的样子,孩子没事就自己坚持做,有时候也喜欢画画,周一到周五,我们没有电视,也不可以玩手机。想对于我们家满满的计划。大班的孩子完全可以多做些事。而你们只写字和阅读,明显少了。现在孩子学习兴趣很浓,完全可以多安排一些,但有一个问题,孩子要喜欢,父母要多陪伴。

别人家大班的孩子

二宝大班的同学,在学校报很多班,在课外英语,跳舞,围棋画画等,基本全部要学,每周忙的不行。我们经济条件一般,所以自己在家里引导的细致一些。最重要的是孩子的兴趣。坚持亲子阅读是很好的习惯,也能增强亲子感情。

我是王书霞,阳光爱学习的全职宝妈,如有别字,请多多包容。因为每个孩子都不一样,别人的经验也只能供我们参考。 育儿是一项最了不起的工程,需要我们要不停的学习和成长。码字不易,欢迎关注、点赞和转发,有免费实用的音频亲子课程和中医育儿方法,有需要的请关注私信。 努力像阳光,温暖每个人;传正能量,关爱每个孩子。

书霞育儿说


我家孩子和你家孩子一样,上大班,每天回家都有作业,要求阅读。

刚开始的时候,孩子觉得很困难,因为之前上的公立幼儿园,没有写字,没有学过拼音,没有学过算术。

孩子一下接触这些真的很难,特别是写字,写一会儿就会觉得手酸。甚至厌学,不愿意上这个幼儿园,不好玩。

后来经过一个多月的练习,现在慢慢适应了。

总结了一些经验,希望对你有帮助。

第一,适当的让孩子练习写字,是完全可以的。



毕竟孩子已经五岁多了,明年就要上小学了,这时,可以让孩子锻炼写字,读书都是可以的。

我朋友家的小孩,今年上一年级,班上就有一个同学,从来没有练习写字,连自己的名字都不会写。同学们都嘲笑他笨,这孩子自信心很受打击。

所以,我觉得适当让孩子写字,读书,还是非常有必要的。

第二,每天的阅读。



我小孩在公立幼儿园的时候,我经常会带孩子去图书馆,和孩子一起看书。

阅读对孩子有很多好处,可以让孩子看一些图书,给孩子阅读一些故事,都是非常不错了。

一定要坚持,每天和孩子一起阅读。

至于题主说的,会不会适得其反。



我是这样认为的,我不强求孩子,一定需要会什么或者要把一件事做的有多好。

我们就是一边学习,一边玩耍,孩子快乐轻松的就把知识学会了。

所以,家长一定不要给孩子压力,以游戏为主,一边玩一边学,效果非常好,不存在适得其反。

以上是我的个人观点,欢迎大家留言区讨论,给出更好的观点。


一月爱八月


幼儿园大班的孩子,每天晚上都要练习阅读和写字,这个现象很普遍。

亲戚家的小女孩在幼儿园中班,前一阵去她家,看到她先写两篇汉语拼音,接着自己出题自己做20以内的加减法,我都惊呆了!不满5岁的孩子,居然课业负担这么重。

小姑娘还很认真地跟我说,老师说了,考不了100分就不能和现在的小朋友和老师一起升入大班,她好多数学题做不上来,就抄会的同学的,因为考不好怕老师批评。

我对这幼儿园的这种做法十分不满,孩子小小年纪就这么有压力,以后怎么能对学习有兴趣呢。

现在国家提倡减负,从幼儿园算起,不准提前交孩子数学语文,不准留作业,以前如果有正在进行的课程也立即停止。

这本来是个大快人心的事情,可有些要强的家长却不愿意了,孩子啥也不学,没有基础和过渡直接上学,万一比起那些聪明的或提前学了课程的同学,入门太慢,怕孩子的自信心受到打击,也可导致厌学。

看来学不学,学多少确实是个问题,老师和家长也左右为难,因此,我的建议是:可以让孩子在幼儿园学习和画画之类的,也可以做算数题,但一定是一些最基本和最简单的知识,而且时间不能过长,最好不要超过15分钟,就要让他们放松自由活动。

也不要经常考试,老师和家长要以鼓励为主,不要打击孩子的学习积极性。

如果幼儿园老师留的作业太多,家长可以私下给老师沟通或提建议,尽量减轻孩子的任务。让孩子轻松完成任务,他们才能感受到学习的乐趣。

另外需要专门指出的是,阅读这件事情,越早开始越好,父母可以给孩子睡前读书,也可以让他们自己看图识字,从小培养他们爱看书的习惯,将会让孩子終身受益。

至于写字其实我们也不必太担心,试问我们身边的每个人,有几个不会写字的,上了学,早晚都会写。

总之幼儿园的孩子不必那么辛苦,少学一些也不会对孩子以后有多大影响,而太多的家庭作业对孩子来说确实是个负担。家长如何陪孩子越过这一关,也是需要思考和智慧的。





欢喜小儿郎


我女儿也是幼儿园大班,每天晚上我都陪孩子练习写字和阅读故事书。有时候字写得很难看,我会让她多写几遍直到写工整为止,然后就是亲子阅读时间,大约半个小时。之后还有时间得话,还要被孩子拉着一起玩儿游戏。

无法想象,如果孩子不敢这些事,那去干什么?看动画片还是看父母刷抖音?幼儿园孩子的精力是很旺盛的,不给他们找点事做怕是不行。

现在的家长喝的毒鸡汤有点儿多,形成两种完全不同的家庭教育方式,要么是焦虑型,特害怕自己的孩子输在起跑线上,拼命给孩子报各种各样的补习班。要么是放养型,遵从素质教育的理念,释放孩子的天性,每天都玩的很嗨。

练习写字和阅读对于那些繁多的兴趣班来说,根本毫无难度,练习写字暂且不说,阅读的习惯应该从小培养,无论是将来应试还是孩子个性的塑造都很有帮助,每天陪孩子阅读一会儿,怎么就会适得其反呢?家长应该拿书籍陪伴孩子,而不是电视和手机。


homework


别听别人说不用,提前把拼音基础打好,数学凑十。借十学会,多识字,多写字,字一定要会写,否则一年级拼音不会几个星期让你学一个,字也一样,会写不会写一下带过,不会一个字教你一个多星期也不换,而且节奏很快,接受不接受得了都是一下带过,一个星期就学完了,没基础上一年级累死你都教不会,别问我怎么知道的,等你家的一年级以后你就知道了,我很庆幸没听任何人的话,我家的前期投入的多,识字量大,基础好,所以现在学习不费劲,每次考试都是第一,挺好


诸葛筱蝶


这方面在于父母的引导,写字和阅读都是为上小学做准备。

孩子的阅读习惯是在学龄前培养的,我们总是有一个误区,认为等到孩子读小学识字以后,自然而然就会爱上阅读的。孩子阅读也是有敏感期的,而这个敏感期是在学龄前出现的,培养孩子阅读习惯也就是培养孩子的学习兴趣。

我儿子是两岁多就开始在家陪着他亲子共读的,现在已经有五年的时间,从开始的那一天,我们从未间断过。早期阅读对促进亲子感情,培养孩子的语言表达能力,识字,词汇量的积累,探索能力,形成好的学习习惯是非常有帮助的。

阅读是输入,有大量输入才会有输出,培养阅读习惯越早越好。


冬自麻麻


非常好👍,孩子应该让他早点学习有耐心,今后读书他会很认真学习,班级里的佼佼者,我们家的孩子三岁就读书写字,班级里面的佼佼者现在一年级英文水平三年级的,功课一会儿就做完,不要大人操心,小妹妹九个月,她现在已经给她谢谢拜拜👋,再见,每天上午带她出去玩和小朋友一起玩,让她今后上幼儿园懂得和小朋友交朋友,下午让她睡觉这样去幼儿园不吃亏,老师喜欢她,上早教课,


wangjiahe


还好吧我们大班,偶尔写写字。他喜欢算数,就想一直写数学。我告诉他,你需要学习拼音,学了拼音才可以学习认字。今天学了五六个拼音。还可以。他中途也是不愿意了。我就告诉他,你不愿意就不写,自己去玩,但是,你写着又不写完,是不可以的。要写就好好写,写完了再好好玩。后面我改变了方法,每个拼音都加动物,或者物体,来形容,就很容易,也很有乐趣。就好了。


不负如来不负卿们


我家老大现在也是大班。不过是在爱和自由幼儿园。因为是这学期刚转过去所以没有直接上预科班。

但是以前的双语幼儿园,新学期我去开家长会的时候就明确提出幼小衔接贯穿大班一学年。每周一节拼音课,数学力度也会加大。

朋友女儿还在老大之前班级。开学第一周就有拼音了,每周回来都有拼音要求家长督促孩子写两三页。练习坐姿。到大班了,老师也比较严格,很多都开始向小学靠拢了。

根据以前毕业的家长反馈,所有私立幼儿园中,老大以前的双语幼儿园是教的最多的,到小学一年级的时候很多老师都很喜欢从这个幼儿园毕业的孩子。

题主的问题每天晚上都要练习写字和阅读,会不会适得其反要因人而异。看家长怎么引导。如果家长也是跟在老师后面严格督促孩子,孩子到后面可能会厌学。我那朋友就是,每周幼儿园都有布置作业,开始她女儿还很认真很有兴趣地完成,慢慢地就开始懒散了。朋友就一直催促唠叨和其他人比。听她说完,我说幼儿园就这样以后小学怎么办?叫她要改变方式,不能再继续下去。此外,阅读单独寄于学校不切实际,家里应该早早地培养孩子的阅读兴趣。


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