YT520530

我觉得可以的，字不要写太多，阅读每天都要看。养成习惯很重要。

我家小女儿现在也是幼儿园大班，每个星期写2次作业，一次语文的笔画或者拼音，一次数学写数字，然后每个星期五一次阅读复述，她讲幼儿园教的故事，家长代笔写下来，每次讲的很流利，语言表达能力不错的，然后平时阅读完一本绘本，她都会讲给我们听，告诉我们故事里有哪些人物，发生了什么事情，多阅读对小朋友的理解能力及语言表达能力很有帮助。

大班阶段重要的是习惯的培养，阅读是很重要的一项，我们也每天在做，坚持下去哦。

蜗牛妈妈家庭教育

很高兴回答你的问题，我是两个孩子的宝妈。大宝今年12岁，印象中幼儿园大班我们什么也没有学习。二宝现在也是大班。我们每晚都是这样安排的。你家每晚写字和阅读，相对有些单调。

大班的二宝

那天心血来潮，给二宝写了份计划表，然后读给二宝听，问他有没没意见。小家伙很开心的接受了。然后就和我一起认真执行。

1，早上7点15起床，听读15分钟英语。

2，每晚十道加减法算术。

3，亲子故事三个。

4，读唐诗20分钟（孩子很喜欢，一本书能差不多背完了）。

5，打羽毛球半个小时（运动半小时）。

6，看围棋书，学围棋（孩子自己报的班，超喜欢）

7，帮助做家务，鞋柜要整齐，清理垃圾桶，现在和哥哥一起洗碗。

8，书法，每天选择一行字，自己选择。

我们差不多坚持了一周的样子，孩子没事就自己坚持做，有时候也喜欢画画，周一到周五，我们没有电视，也不可以玩手机。想对于我们家满满的计划。大班的孩子完全可以多做些事。而你们只写字和阅读，明显少了。现在孩子学习兴趣很浓，完全可以多安排一些，但有一个问题，孩子要喜欢，父母要多陪伴。

别人家大班的孩子

二宝大班的同学，在学校报很多班，在课外英语，跳舞，围棋画画等，基本全部要学，每周忙的不行。我们经济条件一般，所以自己在家里引导的细致一些。最重要的是孩子的兴趣。坚持亲子阅读是很好的习惯，也能增强亲子感情。

书霞育儿说

我家孩子和你家孩子一样，上大班，每天回家都有作业，要求阅读。

刚开始的时候，孩子觉得很困难，因为之前上的公立幼儿园，没有写字，没有学过拼音，没有学过算术。

孩子一下接触这些真的很难，特别是写字，写一会儿就会觉得手酸。甚至厌学，不愿意上这个幼儿园，不好玩。

后来经过一个多月的练习，现在慢慢适应了。

总结了一些经验，希望对你有帮助。

第一，适当的让孩子练习写字，是完全可以的。

毕竟孩子已经五岁多了，明年就要上小学了，这时，可以让孩子锻炼写字，读书都是可以的。

我朋友家的小孩，今年上一年级，班上就有一个同学，从来没有练习写字，连自己的名字都不会写。同学们都嘲笑他笨，这孩子自信心很受打击。

所以，我觉得适当让孩子写字，读书，还是非常有必要的。

第二，每天的阅读。

我小孩在公立幼儿园的时候，我经常会带孩子去图书馆，和孩子一起看书。

阅读对孩子有很多好处，可以让孩子看一些图书，给孩子阅读一些故事，都是非常不错了。

一定要坚持，每天和孩子一起阅读。

至于题主说的，会不会适得其反。

我是这样认为的，我不强求孩子，一定需要会什么或者要把一件事做的有多好。

我们就是一边学习，一边玩耍，孩子快乐轻松的就把知识学会了。

所以，家长一定不要给孩子压力，以游戏为主，一边玩一边学，效果非常好，不存在适得其反。

以上是我的个人观点，欢迎大家留言区讨论，给出更好的观点。

一月爱八月

幼儿园大班的孩子，每天晚上都要练习阅读和写字，这个现象很普遍。

亲戚家的小女孩在幼儿园中班，前一阵去她家，看到她先写两篇汉语拼音，接着自己出题自己做20以内的加减法，我都惊呆了！不满5岁的孩子，居然课业负担这么重。

小姑娘还很认真地跟我说，老师说了，考不了100分就不能和现在的小朋友和老师一起升入大班，她好多数学题做不上来，就抄会的同学的，因为考不好怕老师批评。

我对这幼儿园的这种做法十分不满，孩子小小年纪就这么有压力，以后怎么能对学习有兴趣呢。

现在国家提倡减负，从幼儿园算起，不准提前交孩子数学语文，不准留作业，以前如果有正在进行的课程也立即停止。

这本来是个大快人心的事情，可有些要强的家长却不愿意了，孩子啥也不学，没有基础和过渡直接上学，万一比起那些聪明的或提前学了课程的同学，入门太慢，怕孩子的自信心受到打击，也可导致厌学。

看来学不学，学多少确实是个问题，老师和家长也左右为难，因此，我的建议是：可以让孩子在幼儿园学习和画画之类的，也可以做算数题，但一定是一些最基本和最简单的知识，而且时间不能过长，最好不要超过15分钟，就要让他们放松自由活动。

也不要经常考试，老师和家长要以鼓励为主，不要打击孩子的学习积极性。

如果幼儿园老师留的作业太多，家长可以私下给老师沟通或提建议，尽量减轻孩子的任务。让孩子轻松完成任务，他们才能感受到学习的乐趣。

另外需要专门指出的是，阅读这件事情，越早开始越好，父母可以给孩子睡前读书，也可以让他们自己看图识字，从小培养他们爱看书的习惯，将会让孩子終身受益。

至于写字其实我们也不必太担心，试问我们身边的每个人，有几个不会写字的，上了学，早晚都会写。

总之幼儿园的孩子不必那么辛苦，少学一些也不会对孩子以后有多大影响，而太多的家庭作业对孩子来说确实是个负担。家长如何陪孩子越过这一关，也是需要思考和智慧的。

欢喜小儿郎

我女儿也是幼儿园大班，每天晚上我都陪孩子练习写字和阅读故事书。有时候字写得很难看，我会让她多写几遍直到写工整为止，然后就是亲子阅读时间，大约半个小时。之后还有时间得话，还要被孩子拉着一起玩儿游戏。

无法想象，如果孩子不敢这些事，那去干什么？看动画片还是看父母刷抖音？幼儿园孩子的精力是很旺盛的，不给他们找点事做怕是不行。

现在的家长喝的毒鸡汤有点儿多，形成两种完全不同的家庭教育方式，要么是焦虑型，特害怕自己的孩子输在起跑线上，拼命给孩子报各种各样的补习班。要么是放养型，遵从素质教育的理念，释放孩子的天性，每天都玩的很嗨。

练习写字和阅读对于那些繁多的兴趣班来说，根本毫无难度，练习写字暂且不说，阅读的习惯应该从小培养，无论是将来应试还是孩子个性的塑造都很有帮助，每天陪孩子阅读一会儿，怎么就会适得其反呢？家长应该拿书籍陪伴孩子，而不是电视和手机。

homework

别听别人说不用，提前把拼音基础打好，数学凑十。借十学会，多识字，多写字，字一定要会写，否则一年级拼音不会几个星期让你学一个，字也一样，会写不会写一下带过，不会一个字教你一个多星期也不换，而且节奏很快，接受不接受得了都是一下带过，一个星期就学完了，没基础上一年级累死你都教不会，别问我怎么知道的，等你家的一年级以后你就知道了，我很庆幸没听任何人的话，我家的前期投入的多，识字量大，基础好，所以现在学习不费劲，每次考试都是第一，挺好

诸葛筱蝶

这方面在于父母的引导，写字和阅读都是为上小学做准备。

孩子的阅读习惯是在学龄前培养的，我们总是有一个误区，认为等到孩子读小学识字以后，自然而然就会爱上阅读的。孩子阅读也是有敏感期的，而这个敏感期是在学龄前出现的，培养孩子阅读习惯也就是培养孩子的学习兴趣。

我儿子是两岁多就开始在家陪着他亲子共读的，现在已经有五年的时间，从开始的那一天，我们从未间断过。早期阅读对促进亲子感情，培养孩子的语言表达能力，识字，词汇量的积累，探索能力，形成好的学习习惯是非常有帮助的。

阅读是输入，有大量输入才会有输出，培养阅读习惯越早越好。

冬自麻麻

非常好👍，孩子应该让他早点学习有耐心，今后读书他会很认真学习，班级里的佼佼者，我们家的孩子三岁就读书写字，班级里面的佼佼者现在一年级英文水平三年级的，功课一会儿就做完，不要大人操心，小妹妹九个月，她现在已经给她谢谢拜拜👋，再见，每天上午带她出去玩和小朋友一起玩，让她今后上幼儿园懂得和小朋友交朋友，下午让她睡觉这样去幼儿园不吃亏，老师喜欢她，上早教课，

wangjiahe

还好吧我们大班，偶尔写写字。他喜欢算数，就想一直写数学。我告诉他，你需要学习拼音，学了拼音才可以学习认字。今天学了五六个拼音。还可以。他中途也是不愿意了。我就告诉他，你不愿意就不写，自己去玩，但是，你写着又不写完，是不可以的。要写就好好写，写完了再好好玩。后面我改变了方法，每个拼音都加动物，或者物体，来形容，就很容易，也很有乐趣。就好了。

不负如来不负卿们

我家老大现在也是大班。不过是在爱和自由幼儿园。因为是这学期刚转过去所以没有直接上预科班。

但是以前的双语幼儿园，新学期我去开家长会的时候就明确提出幼小衔接贯穿大班一学年。每周一节拼音课，数学力度也会加大。

朋友女儿还在老大之前班级。开学第一周就有拼音了，每周回来都有拼音要求家长督促孩子写两三页。练习坐姿。到大班了，老师也比较严格，很多都开始向小学靠拢了。

根据以前毕业的家长反馈，所有私立幼儿园中，老大以前的双语幼儿园是教的最多的，到小学一年级的时候很多老师都很喜欢从这个幼儿园毕业的孩子。

题主的问题每天晚上都要练习写字和阅读，会不会适得其反要因人而异。看家长怎么引导。如果家长也是跟在老师后面严格督促孩子，孩子到后面可能会厌学。我那朋友就是，每周幼儿园都有布置作业，开始她女儿还很认真很有兴趣地完成，慢慢地就开始懒散了。朋友就一直催促唠叨和其他人比。听她说完，我说幼儿园就这样以后小学怎么办？叫她要改变方式，不能再继续下去。此外，阅读单独寄于学校不切实际，家里应该早早地培养孩子的阅读兴趣。

關鍵字: 不完美妈妈 阅读 育儿