薛-旭
注重陪伴父母。
孝顺不一定要作出什么惊天动地的大事，只要多陪伴父母，就是一种孝顺，如果想让孩子更加孝顺，就让他们多陪伴我们。
做好榜样作用。
我们应该给孩子做好示范作用，给他们做孝顺父母的榜样，不要小看家长的示范作用，家长是孩子的老师，我们首先应该做到多陪伴和照顾老人。
要多给讲道理。
我们应该多给孩子将道理，对他们进行一些传统方面的教育。比如，我们可以给孩子多讲一些美德故事，特别是关于孝顺方面的，让孩子明事理。
培养孩子礼仪。
我们家长应该更加注意孩子的行为教育，注重礼仪方面的培养和指导，孩子越懂事，越有礼貌，孩子也越能够孝顺，对孩子的成长发展也越有利。
多读国学书籍。
我们应该让孩子多学习国学方面的知识，看国学方面的书籍，这样的书籍很多，比如千字文、弟子规等，都可以，对孩子很有帮助。
80后陈绍森在深圳
百善孝为先，我觉得这个东西培养不来，靠的是潜移默化耳濡目染。
【1】以身作则，言传身教
说个反面的例子。
小的时候，我们村有一户人家的儿媳妇特别凶，她老公比较怕她。他们家有个腿脚不灵活的奶奶，生活勉强能自理，农活根本帮不上忙。
因此，儿媳很嫌弃老奶奶，成天当着孩子的面骂奶奶“老不死的，吃白饭的”。后来，他们家盖了新房子，儿媳妇不准老奶奶搬过去一起住，让她一个人住在破旧的老房子里。
这个儿媳每天给老奶奶吃剩饭剩菜，给两个儿子吃刚下的热乎乎的鸡蛋。后来过了没有一年，老奶奶一个人病死在了老房子，过了一天才有人发现。
如今过去十多年，那户人家的两个儿子都娶妻生子，并且自立门户了。那个儿媳也老了，去年还中风导致了半边偏瘫。
可她最疼爱的两个儿子，却相互推卸责任，谁也不肯担起照顾母亲的责任，医药费都是不到紧要关头坚决不掏腰包那种。
在她身上，我仿佛看到了多年前，那个老奶奶的模样。
孩子啊，是最能学习模仿大人的行为的。如果爸爸妈妈懂得孝敬长辈，孩子看在眼里自然就懂得什么是孝道。相反，如果爸爸妈妈对长辈不尊敬，还嫌弃老人家又老又没用，又脏又古板，那么孩子受这种思想影响，自然不会觉得老人应该要被孝敬。
哪怕爸爸妈妈和孩子讲得天花乱坠，正当的理由满天飞，孩子依旧不会感觉到什么是孝，什么是不孝。孩子是通过观察和模仿来学习的，他们听到的事记不了多久，看到的事却能印刻在心里。
【2】要用你全部的真心来爱孩子
父母以身作则，是最基本最基础的一步，能影响孩子的整个价值观。但余下的，还是得靠父母对孩子的爱来引导。
我永远都不会忘记，初二那年我生了一场大病，我爸妈是如何担忧，如何到处带我求医照顾我的。
也永远不会忘记，我读高中的时候，读的是寄宿制学校。那时候家里比较穷，车费又比较贵，于是我两个月才回家一次。有次回家，父亲开心的从柜子里端出来一碗肉干，说是前阵子家里做客买的肉，没吃完，想着我要回来了，就弄成肉干留给我吃。
结果，那天端出来的那碗肉干，上面都是老鼠屎，原来，柜子进了老鼠，把那碗肉吃了一小半。看着父亲难过惋惜的表情，我就发誓，这辈子要好好孝敬他们。
父母对孩子的爱有多深重，孩子都能感受到的。
相反，如果父母整天忙或者整天玩，对孩子敷衍了事，只是嘴上不停的说着玩冕堂皇的爱孩子的话。你觉得，这样的爱能走进孩子心里吗？并不能。
所以，好好爱孩子，好好孝敬长辈吧。这才是最根本有效的，能传递给孩子的孝之道。
优质育儿
孝心不是教出来的。
我用我自身的经历说下，我父母是农民，对教育没什么能力。母亲也希望我长大对他们孝顺，但是她用的方式我到现在回想还是不认可。
我小时候妈经常强调她对我如何好，问我长大是不是孝顺她。
而我小时候最烦的就是母亲问我的这种问题。
小时候我不知道我为什么厌恶母亲的这种问题，经常说‘‘你快别叨叨了，烦不烦呢。’’
现在我回想父母的这种行为包含了两个意思，一是父母对自己孩子的不信任，生怕孩子不孝顺他们；二是让孩子觉得父母对自己的有明显的目的性，功利性，而不是因为爱。父母的这种行为给孩子很大的压力，因而孩子会讨厌这类话题，严重的可能就真的不孝顺父母了。
所以，培养孩子的孝顺真不是嘴上天天挂着‘’我对你多好，你欠我的，长大一定要孝顺我‘’这类话就能教育好孩子，而且恰恰相反会起到反作用。
那么，如何培养孩子的孝心呢？
一是培养孩子具有爱心，同情心。培养孩子热爱生活，关爱弱小。这样的孩子天生的就有爱心，即使你不告诉孩子如何是孝，孩子长大后对你是充满爱，会关心你，爱护你的。这不是孝的表现方式吗
二是言传身教。自己对老人关心爱护，逢年过节过生日，记得跟孩子一起给老人买礼物，体现出自己的爱，孩子自然而然的长大后也会对父母爱护。
用户94058489198
古人云：百善孝为先。所以，懂得孝顺，是做人的根本。
第一，爸妈要孝敬自己的长辈。为孩子做榜样。我们家里不仅有公公婆婆，还有90岁高龄的奶奶，而且是老年痴呆。每天在院子里搞“”破坏”，花儿被摘了，盆儿被摔碎了，豆角还没长大就被吃了……甚至刚掰下的玉米，奶奶都会把它藏在被子里。但是，公婆很忙，很少在家。我和爱人只有把她当成孩子。反复给她说，这不能吃，那不能吃。每天晚上去他房间床上看看，有没有杂物在她床上。无论多忙，早上为奶奶准备一杯豆浆，一个鸡蛋。奶奶饭量一直很好！无论多忙，晚上时候总是和她聊聊她以前的事情。这些她总记得很清楚！我儿子看在眼里，也记在心里。平时放假总和太奶奶聊天，逗她笑，像哄小孩似的。所以，父母的的孝心，直接影响孩子对孝心的理解。父母做到了，孩子也会是一个有孝心的人！
第二，留一个有关“孝心”的作业”
有一年母亲节，我给我们班孩子留一个家庭作业，就是为父母洗脚。等到周一班会，我让孩子们说说洗过脚的感受。很多孩子说着说着就哭了。农村家长地里活儿多，甚至半个月顾不上好好泡一回脚。孩子们发现父母的脚有的裂开了大口子，有的指甲很长却没时间修剪，还有的脚上长满了老茧……最后孩子们都表示，今后只要有时间就要帮父母分担家务，让父母少为自己操劳。那么，老师的目的达到了。培养了孩子对父母的孝心，也渐渐明白孝的含义。
第三，不溺爱孩子，并鼓励孩子的孝心行为。在孩子为家长洗脚这件事上，有的家长直接说：不用了乖，你把学习搞好就行，我自己会洗。当孩子吃完饭想刷碗筷时，家长会说：放那儿吧！别耽误学习，我来刷。当孩子把好吃的送到你嘴边时，你会说：我不爱吃，你吃吧……这些不经意的话正在慢慢的腐蚀孩子的心灵
，他就会认为父母所做的一切都是应该的。我们不能过分的溺爱孩子，对于孩子孝顺的表现要加于鼓励，让他有成就感。让他成为一个懂得感恩的孩子，一个孝敬长辈的孩子。
总之，百善孝为先。生活中处处皆学问，老师做好孝心教育，家长做好言传身教。多一些鼓励，少一些批评和唠叨，孩子一定会成为有爱心，有孝心的人。
粉笔头1
我记得中央台很早之前有这样一个公益广告。大概是一位母亲给自己的小孩洗完脚以后，然后去给自己的婆婆洗脚，小男孩不小心看到了这一幕，然后转头去卫生间打了一盆热水，当妈妈回到卧室的时候，小男孩端着满满一盆水对妈妈说:“妈妈，洗脚。”当时妈妈很感动，欣慰的点头。
其实上面的例子说明什么，作为父母不管是教育孩子要有孝心也好，其他方面也好，言传身教才是最有效的方法。其实，再多的话都是苍白无力的，你不需要对孩子说一堆大道理，也不需要常在孩子面前说，爸爸妈妈对你这么好，长大以后有钱了要给爸爸妈妈花啊！如果经常这样对孩子说，只会让孩子觉得父母的爱是有目的的，是要回报的。
但是如果父母自己做到了对自己父母的孝顺，对孩子付出爱。这比什么都管用，孩子也会学习，体会父母的付出和用心，他自然而然就会去孝顺父母和长辈。
穗末初霜
一直以来我都认为，行为是教育的极致。只有自己以身作则，孩子们看在眼里，经过长时间的潜移默化，这种善良和孝心会渗透在孩子的身上，孩子也会成为一个有孝心的人，一直以来我是这么说的，也是这么做的。奶奶在世的时候因为轻度脑梗造成身体行动不便，爸爸妈妈伺候了好几年，一日三餐，夜间陪护，我看在眼里，只要我有空我就陪奶奶帮爸妈分担，陪奶奶说话聊天，后来怀孕生子不能上班，我就在家带孩子伺候奶奶，吃饭喂药，端屎端尿，孩子们听在耳里，看在眼里，记在心里，不但不会嫌弃老人，而且还会有时帮我一起照顾。中国有句俗话，“前有车后有辙”，相信只要以身作则，孝心就会传承下去。
宝妈知事
言传身教。很多大人要求孩子有孝心，而自己对老人专制。每个孩子都是有孝心的。孝心分很多种，例如帮助大人做事。每年到春节前，家里要搞卫生，孩子放假了，我一定会要孩子与我一起搞卫生。小孩刚工作时，发工资，给我红包，我一定拿着。因为孩子的孝心从开始大人就要接受，那会延续。有的大人想孩子攒钱不容易，没有拿孩子孝心的钱，慢慢的孩子就认为大人无所谓。孝心也扼杀了。
与书微语
以身做则，孩子都是看父母怎么做，他在无形中学习着，从我父母身上看到了这一点。我母亲连续生了4个女儿，我是老大，我刚出生的时候我奶奶看到剩下来的时候是女孩，脸一甩就走了，后来连续又生了3个女儿，更是被我奶奶骂，生不出儿子。直到我弟弟老五出生。从小我奶奶就对女孩区别对待，因为我们家孩子多比较穷，对我妈妈脸色更不好了。现在我奶奶老了，不能动了，需要人伺候着，现在几个儿女轮流照顾着，每次奶奶轮到我家的时候，爸爸每天把她洗的干干净净的. 就像照顾小婴儿一样照顾。记得爸爸经常说，他养我小，我养她老，我小的时候你奶奶也是这样一把屎一把尿把我养大的。我爸爸出差的时候这些都是我妈妈照顾的，从来也没有怨言，妈妈总是说谁让她是你爸的妈妈呢.她现在都那么大的年纪了，我还和她老年人计较什么呢。
一日三餐吃美食
应该以身作则，“榜样的力量是无穷的。
要求孩子学会孝顺,大人首先自己就要做出孝顺老人的榜样，并抓住各种孝顺的典型事例和故事来教导孩子。例如；只要听到中央电视台公益广告“妈妈洗脚”那声充满稚气的广告语，千家万户的父母都会感动，千千万万个家长都会明了孝顺的根源意义。
年轻的父母如果想让自己的父母或者孩子帮助自己做什么事时，要说“请你……”而不是说生硬无感情的命令句；如果父母或者孩子帮我们做完了某件事，我们要礼貌地说声“谢谢!”如果我们要做的某件事情，可能会影响到孩子和老人时，应该用商量的语调询问:“我们想……好吗?”父母身体力行地尊重别人，替别人着想，孩子看在眼里，自然也就学会了尊重别人。
甜甜一方净土
孝老敬亲是中华传统美德，为了把这种传统美德传承发扬下去，应该从儿童时期抓起，让他们从小就有爱心，有孝心，懂得应该怎样尊敬老人.关心照顾老人。那么到底应该如何培养孩子的孝心呢？首先要重视家庭教育。家长是孩子们的第一任老师。应该从孩子懂事起，就开始向他们灌输敬老爱亲的思想意识，让这方面的思想意识在孩子们幼小的心灵里深深地扎根。其次，家长要以身作则，给孩子树立榜样。孩子天天和父母在一起，他们的模仿力极强，家长怎么做，孩子们就跟着怎么做。所以家长的身教往往重于言教！正因如此，所以家长要时时处处为孩子做出一个好的榜样。如家长要善待爷爷奶奶和姥爷姥姥，对他们说话要温和，做了好饭先给他们吃，经常给他们端洗脚水洗洗脚，为他们捶背按摩，为他们梳梳头，洗洗衣服等等。家长如此善待老人，小孩子一定会看在眼里，他们也会模仿大人去做。在这个时候，家长要及时对他们的做法给予表扬和肯定。久而久之，好习惯也就养成了！将来，他们也会善待自己的父母！
