每个孩子每天都会做一定量的作业，做作业是对知识点的巩固与提高，是学习的一项必备功课。
所以很多人想提高自己的学习成绩，往往通过刷试题来达到目的。题海战术是许多学子的最常用的方法之一。然而，怎样做作业才是有效的呢？做完作业后要不要核对答案呢？
针对这个问题我想说五点。
一，作为一个学生，题目必须做
做题是学生学习的一项重要措施，也是在理论学习之后的一种有效实践。如果没有有效试题的训练，就会眼高手低，从而无法举一反三。所以做题是一个学生学习的必备功课。
二，做题不能滥做，要有选择性的做
所谓题海战术，强调的事要多做，但多做不等于烂做，我们要针对学习的具体内容，针对自己的薄弱环节，针对知识点的典型性和代表性，针对题目得难一些等因素，做出选择。
烂做题只会增加自己的学习的压力，而无法实现学习的效果。有时甚至造成学习兴趣的减弱，让学习变得被动。
所以我们在做题时要精选题目，要让题目变得有针对性，有代表性，有，典型性，这样才是有效的做题。
三，做题要强调难易程度
不同的学生做不同的题目。所以在选择题目时，要根据自身的情况。不是所有题都需要做，不是所有题都能做。我们要强调效率，要强调人的因素。一个基础好的学生，就要注重中等偏上难度题目的训练，同时又不能倾诉简单题目的做法。而一个基础比较差的学生，就无须钻研过难的题目，如果一味的把时间用在过难的题目上，往往让他无法实现做题的效果，反而大大的挫伤他的学习的兴趣。一次又一次的做题失败，让她从此不愿做题目。这是弊大于利的。
所以该做难题还是简单题是要因人而异的，是要因时而异的。不能一概论之。
四，做题过后需要核对答案
做题的目的是检测自己的学习情况，如果我们做完不核对答案，就不能知道自己做的对与错，从而也就不知道自己对知识点的掌握程度。那是没有效果的。
所以我们每次做这题目之后都要核对答案。只有通过核对情况来找出我们的差距，找出我们知识的不足，从而加强学习巩固。
但是在核对答案时也应该注意，不要做一题对一题，还是要做完一部分题目之后，在集中核对答案，把错误地方标注出来，再重新学习并练习直到让自己搞懂为止。
答案除了判断题目的对与错之外，还要制造答案的书写过程当中的细节，要关注它的步骤细节，要关注他的书写细节，要关注他的理论细节。如果只是关注最后的结果，那效果也是微乎其微的。所以对答案作为重要的一步，许多东西还是需要关注的。
五，做题需要关注思考环节
这题其实不能只是事做，更是脑在做，心在做！
做题过程其实是思考的过程，如果我们只是被动的把知识点进行转移，那么你这学习过程就是被动。现在我们所做的题目，往往都会比较灵活，不是死板的问什么答什么，需要你去判断应该答什么，怎么答。所以我们在做题的过程当中，应该思考，为什么要这样答题。
我的寄语：
做题目是学生的一项基本工作，这答案也是做题的过程当中必不可少的一步，做题是一项系统工程，我们需要关注许许多多的问题，不能顾此失彼，不能厚此薄彼，我们要把做题作为一项重要的学习方式，为我们的学习服务。
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