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陝西疾控流感監測情況
2019年第48周，我國北方省份流感活動水平繼續呈升高趨勢。北方省份檢測到的流感病毒主要是A(H3N2)亞型。第48周，北方省份流感檢測陽性率為9.2%，高於前一週（4.4%）。陝西省流感活動水平與我國北方省份流感活動情況類似。
流感症狀和影響
流感的臨床表現為發熱、頭痛、渾身痠疼無力、怕冷；多伴有呼吸系統的症狀，如流鼻涕和乾咳。學生年紀小，免疫功能相對低下，比成人感染流感病毒症狀更重。容易誘發多種嚴重併發症，如肺炎、氣管炎、支氣管炎、心肌炎、中耳炎等。
由於流感傳播力較強，教室作為人群密集場所，很容易在小範圍內引起傳播，嚴重時需要班級停課，對學校教學活動影響較大。尤其流感流行季會趕上期末複習考試，嚴重影響教學質量。另一方面，學生被流感病毒感染後，家長需要請假照顧，家庭成員亦成為潛在被感染對象。
流感流行季，學生、家長、學校該做些什麼？
學校篇
1、日常預防
學校環境以清潔衛生為主，預防性消毒為輔，避免過度消毒對學生及環境帶來的不利影響。
①通風（學校教室、活動室、就餐場所、宿舍）
注意保持教室、宿舍、食堂等場所的空氣流通，經常通風.每天至少開窗通風兩次，每次不少於15分鐘。不宜開窗通風或無法形成對流風的房間，應安裝機械通風設備。
②地面消毒
◆當地面無明顯汙染時，通常採用清水、清潔劑或微酸性次氯酸水溼式拖拭清潔，1-2次/日，清除地面的汙跡；
◆地面有明顯汙染時，隨時清潔。
◆當地面或牆面受到排洩物、嘔吐物或分泌物汙染時，清除汙染物後，及時採用含氯消毒劑拖拭、擦拭或噴灑消毒，消毒時間：15-30min。
③紫外消毒
紫外線照射不少於1.0W/m3,照射時間為30～60min，務必確保現場無人逗留情況下進行。消毒後立即關閉紫外燈，開窗通風，驅散殘留臭氧後，學生方可進入教室。
注意:紫外線對流感病毒消殺效果有限，但對其他病原微生物有一定作用，應聯合使用。
2、爆發疫情處置
①定義
一週內，在同一學校出現10例及以上流感樣病例即為聚集性疫情；一週內，在同一學校發生30例及以上流感樣病例或發生5例及以上因流感樣症狀住院病例即為暴發性疫情。
②消毒
桌椅、門窗、開關、飲水機等教室物體表面用500 mg/L含氯消毒劑擦拭，作用60～90min後再用清水擦拭；教室地面用1000mg/L含氯消毒劑噴灑，100-500ml/m2,作用60～120min;室內空氣用臭氧消毒30mg/m3,作用30min或0.2-0.5%過氧乙酸燻蒸1g/m3,作用120min，做終末消毒處理。
③管理
如發現發熱、流感樣病例在短期內異常增多等情況，學校要及時向主管部門和當地疾控中心報告。學校按疾控中心防控措施做好處置工作，內容包括：減少或避免集體活動和集會、班級或學校停課等針對性的防控措施。
停課復課標準
如果該班級當天新發現流感樣病例達5例及以上或該班級現症流感樣症狀達30%及以上或一週內發生2例及以上實驗室確診流感住院病例則停課，停課期限一般為4天。
仍有流感樣症狀的學生，需體溫恢復正常、其他流感樣症狀消失48小時後方可返校。
3、校園健康管理
1.每日早自習或早晨第一節課前對學生進行晨檢。
2.晨檢內容:觀察學生的精神狀態、詢問學生健康狀況、登記因病缺勤情況。教師應通過觀察、詢問等手段,重點檢查學生中有無發熱、皮疹、腹瀉、黃疸、結膜充血等症狀發生；調查瞭解學生缺勤原因、所患何種疾病或症狀等信息。
3.晨檢中發現學生有上述異常情況,應及時告知學校疫情報告人。
4.對各班晨檢結果進行核實、排查和處理,做到傳染病病人的早發現、早報告。
5.傳染病流行時期宜在下午第一節課前增加午檢,住宿制學校宜對住校學生進行晚檢。
6. 每日登記因病缺課學生的患病情況,包括髮病時間、症狀、就診情況等信息,對其病情和轉歸進行追蹤。
7. 學校教職員工中的傳染病病人或疑似傳染病病人,在排除傳染病前,不得從事易使該傳染病擴散的工作。
4、開展健康教育
正確認識疾病及其風險
開展健康教育有助於廣大學生認識疾病，改變不良生活習慣，使其瞭解健康的價值和意義，提高自我保健和預防疾病的能力；
幫助學生自覺選擇健康的行為和生活方式，消除或減少危險因素的影響，從而促進身心健康，提高生活質量。
日常干預、疫情處置、健康管理、健康教育，是學校防控流感等傳染病的“校園疫苗”。
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