大海122377986
老师未出现在法庭上，我认为是教师失尽老师的颜面和尊严，不愿再到法庭面对。
我作为一名教师，我想说：二十年前，我们的家长经常对老师说，这孩子你给我好好管教，该打打，该骂骂，像对待自己家的孩子一样。那么能被老师打的孩子，真的不是什么遵守纪律的学生，说不听骂不听捣乱课堂的学生我们都见过。现今，教育界对老师们要求严格，老师不再动手打学生了。学生违反校纪校规不学习时，老师用说教来感化学生，当说教不起作用时，家长配合老师教育，再不起作用，说真话这孩子就处于老师放弃自我放弃的状态了……
这个常某20年后的打老师举动，足够显示出当年他是什么样的学生了。老师对他的打骂管教固然不对，但每个学生到了成年就能想通，老师当时一定是为了他好。
教师真是个良心活，当时的老师完全可以对你不管不顾，你爱干什么干什么，何必对你打骂，你是抢了他的工资，还是上他家房揭瓦了？
对于这样没有素质的人，我们老师拒绝他的道歉。愿法律给老师一个公正的审判。
影像印象
这个常某真是嚣张至极同时心眼太小，就算老师多年前打过你，那还不是为了你好？你不知道有些学生有多么猖狂，不学习还捣乱纪律，我是不相信他说的老师嫌他家穷才打他的。就算当时打了你也可以回家告诉你的父母，你的父母也可以和老师沟通，问老师为什么打你？可是你当时没有，你不敢告诉你的父母，说明都是你的错。老师打你是应该的。可是你却记了二十年，对老师蓄意报复，不光像地痞流氓一样打老师，而且还拍视频上网，挑战公众的道德底线。老师当时没有报警，还在给你说对不起，而你呢？你后面还说向全国的老师道歉，但是不包括张老师，可见你并非什么善良之辈。你把老师打也打了，还那么嚣张跋扈，你的父亲妻子也是为你找借口，根本就不是真心道歉悔过。老师虽然打过你，但是他也教育过你，给你传授过知识，而你却对他肆意辱骂殴打，你还是人吗？对你这样不知感恩的东西，就应该重判，还想无罪释放，放了你，有良知的人都不会答应。
Fxy芳颜
首先声明我不是老师，过去老师打学生，打过又怎样，我小时老师打学生是常态，只要不打残，家长不过问，法律没人管，不打的反倒不受家长待見。二十年过去了，又没啥证据，有啥可怕的，是老师不想丢那个身份。过了几十年，有出息了 ，又告老师打过你，实为少见，你咋不说说你小时由于老师要求严，打好了基础，后来考上了大学，有了个好归宿，应该感谢还来不急呢？
胡悦695
我教学四十一年。已在本校教了二代人。我很自豪！每届学生对我很好。全国各地都有，有企业家，公务员，军人，教师，务工的。调皮的学生有很多，我也度打个学生。但毕业后对我很好。面对调皮的学生，要宽严结合。发现他们的闪光点！关爱他们！不能歧视他们，与他们交心。允许学生犯错误，允许他们改正错误！我欣慰我有学生的爱！
高山流水180248359
事件回顾：
2018年12月16日，“男子常某将初中老师拦截扇耳光”的视频在网上发酵，引发舆论关注，随后栾川县实验中学发布《举报控告书》希望严惩常某。2018年12月16日晚，疑似常某在网上“解释”殴打老师原因，称20年前读书时，被该老师殴打和侮辱，对心灵造成伤害。
对于这件事情的原因，有的说是因为当年这位老师对常某殴打、侮辱过，造成心灵上的伤害，才会使常某产生报复的心态。甚至常某所在的村子近150名村民联名求情，表示常某平时为人仗义正直、乐于助人。
那另外又有的说常某对过去的老师有殴打谩骂行为，肆无忌惮，无法无天。
至于是何种原因，目前也不得而知，笔者这边也不做任何评判。就单纯的针对题主所提出的这个问题，为什么这位被打老师没有出现在法庭？
其实换位思考一下就明白了，作为一位老师，教书这么长时间了，到如今被曾经自己所教的学生殴打，还是扇耳光。这本身就是一件很耻辱的事情了。所以我们看到这是个去年的事件，到今日才发酵出来。
我想这位老师更多的是想把这件事埋藏在心里的，只是学校出来维护这位老师的权益的。到现在这件事闹的全社会皆知。甚至都有很多人直接骂这位老师了，本来就很耻辱的事情了，难道现在还要这位老师和曾经自己的学生对簿公堂吗？然后事情继续持续发酵？然后让更多的人知道吗？
我想作为老师，是在乎自己声誉的，事情发生成现在这样子，他更多的是想息事宁人，毕竟网络喷子太可怕，他是人啊，也是要平静安稳的生活的，像这样的出名，不要也罢。
事情的最后，不管是对常某还是对这位老师，没有谁是赢家，常某会得到法律的惩罚，而这位老师，也会在心里留下一道伤疤。
我们作为吃瓜群众，在不明所以的情况下，也无需去评判他人，让他们恢复平静的生活是最好的结局。
小小鱼儿呀丶
尽管张清林老师在二十年前凌辱殴打学生，曾犯下严重的错误，但二十年后在受到常仁尧的报复殴打后，当场连说对不起，事后也没有即时去报警，说明张老师对自己当年的行为也是有反省的。在视频被发酵后，首先学校和教体局认为，教师行业和学校的尊严受到了践踏，由此率先向公安局递交了举报信，而过后几天又责令张老师去递交了报案材料，張老师很清楚，此事被放大，无论可法机关对常仁尧怎样处罚，对张老师都会带来不利影响，甚至有可能会因当年的错误而被追究党纪政纪责任，可是学校和教体局的责令，他又不能不听，只好遵照指示而为，在庞大的师群对常仁尧群起而攻之的形势下，张老师更是身不由己了。因此，张老师能否出庭参加庭审？还是能否给常仁尧出具一份谅解书？都不是他自己说了算的，张老师已被一股强大的势力绑架，其理由却是帮助张老师伸张正义，而常仁尧被判一年半，相信还真不一定是張老师的主观愿望，可这口锅他得背上。
祁连论剑
没必要被打老师来出庭，因为不是被打老师起诉常某，是校方起诉常某。常某打了老师还制作视频放到网上，不止于犯法，已经上升到挑战道德底线，非常恶劣影响极坏，必须绳之以法。
被打老师不出庭就是告诉人们不接受道歉，不接受采访，不接受私了，让法律来作出公证裁决是对的。
常某己经不再是小学生了，成年人犯法必须要为自己的行为负责。他当街大市撑打自己的班主任后发表过视频演说，说"最多只负50%责任"，说明他还不知道自己错在哪里。那就让他到监牢里好好反思，反正哪里伙食是免费的皇粮。
阿森亚森
你对老师要求太高了，那几个巴掌拍下去，师生就没得做了。两个人从此井水不犯河水，老死不相往来，这便是最好的结果。
老师当年教育手段不对，但是性质肯定是惩戒学生不遵守纪律，这种行为在当时是被大家默许的。所以老师犯的是错。如今老师要因为当年的错误背上精神枷锁，一辈子都不会放下。
学生对老师的当初行为出发点不理解，怨恨老师，这个在今天大家可以理解；事情经过二十年学生对老师进行报复，如果你的手段、方法合适，大家也能理解，譬如你给教育局写举报信揭发当年的事情，让老师不能晋升、或者被降级、甚至被开除，这都在合理的尺度中。但是当众打耳光羞辱老师，并把过程在社会上传播，这个行为就极其恶劣，这个行为是犯罪，是侮辱罪。但对于侮辱罪，只要老师不告是可以不究的，现在检察院追究的是他制造了这个事件，并加以传播，造成恶劣社会影响，是危害社会，所以是寻衅肇事罪，这个罪并不是仅仅针对他对老师的侮辱和伤害。
所以老师也帮不上忙，即便能帮，估计老师也不一定愿意帮，师生都没得做了，还怎么帮？
大嗔
第一，被学生殴打5分钟辱骂15分钟，老师感觉特失败，对家人都隐瞒了被辱骂殴打20多分钟的惨痛心境。出庭等于揭伤疤，是你愿意吗？
第二，7月被暴打，12月打人者爆出敢打敢骂的"英雄壮举"让受害者始料不及。被打被辱骂已经够受了，还向全社会爆光(6亿多点击)让受害者情何以堪。
因为视频爆光任播，终引起社会关注，基于尊帅重教，公序良俗，常某之壮举非旦沒受到社会之赞扬，反激起公愤，于是便开始了抹黑老师，并将老师妖魔化，你信吗？我不信，但信的人却不少，达到了常家之效果。
第三，本案张老师既没举报，又不想再提“祓学生打”的事情，反而是学校打拖累不平报的案，最后调查取证检察机关认为构成了犯罪，提起了公诉，这下张老师仅是本案证人了，公安机关录有张老师的询问笔录，可当庭宣读，张老师出不出庭都一样。
基于以上三点，受害人张老师可以不出庭，但不影响最后的公正判决。
晓明231050326
什么是正能量？什么是负能量？评论中把学生打老师看成是负能量，这没错；但有些人将老师打学生说成是正能量，是不是就有些指鹿为马了，强沫胭脂粉饰了。
