书画可爱宝贝
看到这个问题，就想起了初中的数学老师的板书，对，你没看错，是数学老师！
记得刚开学第一堂课，数学老师走进教室，标准的“起立，老师好”“同学们好”之后，老师转过身去，在黑板写下了自己的姓名，字简直如何刻出来的一样……
同学们差不多看呆了，心想，这可是数学老师啊，确认老师没走错课堂？难道不是语文老师，或者美术老师？后来的课程证明了，真没有走错地方。
正在大家被震慑住的时候，一位眼尖的同学似乎发现了新大陆：“你们看，老师是左…”“左撇子"三个字没喊出来，但是同学们都领会了！
然后课堂上一片啧啧声……
从此，在数学课上欣赏书法成了大家的一大爱好，甚至很多同学私下将其他课老师的粉笔字与数学老师粉笔字对比作为乐趣……就这样，我们在崇拜数学老师的粉笔字的同时，深深喜欢上了数学课……
后来班级要办黑板报，负责办板报的同学总去找数学老师请教，私下学了不少招，曾经记得有那么两次，他们还邀请数学老师来题写标题的几个大字。但只成功了一次，老师说，这样等于在助长你们作弊，想书写漂亮，可以来找我，但是不能代替你们做事，所谓授人以鱼不如授人以渔！
那一刻，我们感觉这个老师一定是被数学耽误的语文老师！
当老师为什么一定要练好粉笔字呢？
很显然，第一，当老师，你得有点真功夫，让学生信服你，特别是中小学阶段，学生很多是因为喜欢一个老师， 而爱上一门课程，所以，老师粉笔字、钢笔字漂亮，无疑会实力圈粉；第二，粉笔字对老师来说，就是脸面，你见过有多少不漂亮的人去当主持人呢，在这个时代，你见过自己本身一点姿色都没有的去当主播呢？当然，美颜滤镜开挂的是有的，但终究原形毕露。而作为老师，连给你开滤镜的机会都没有，所以，打铁就得自身硬了，大家觉得呢？
你的学习生涯中，是否碰到一位粉笔字很漂亮，或者很丑的老师呢？
博文成长营
写好粉笔字是一名教师的标配，如果连粉笔字都写不好，真得会对自己的教师形象大打折扣。
我来讲几个粉笔字的故事：
（01）左手写字的老师
大学的时候，在选择选修课的时候，几乎全班同学都选择了美学。到了上课的那一天，整个学院的学生都到阶梯教室等着老师上课。上课铃声响过，一个身材高大，戴着眼镜的老师走进阶梯教室。老师其貌不扬，刚开始也没有引起同学们的注意。
开始上课了，只见这个老师拿起粉笔，在黑板上写了几个字，瞬间同学们都瞪大了眼睛，用“行云流水，落笔如云烟”来形容这位老师的字很是贴切，更为神奇的是，这位老师是用左手写字的。直到毕业，同学们都很爱上这位老师的课，其中有一个原因就是老师写得字好，大大提升了他在学生心目中的形象。
（02）写不好粉笔字会影响工作
我在当老师期间，有一次，校长让我们办公室几个老师和她一起听应聘老师的课。这位来应聘的老师，还是一个关系户，但是听完应聘老师的课，我们那苛刻的校长直接就拒绝了，第一个原因就是板书太差劲。
作为一个老师，如果写不好粉笔字，首先就不会给学生留下好印象。这样一来，学生对老师没有好印象，会直接影响课堂质量，甚至会影响成绩。
我也经常给我的学生和孩子说，字就是一个人的第二张脸，写得一手好字，自然而然就能给他人留下深刻印象，令他人刮目相看。
我想如果你遇到一位比较敬仰的人，如果这个人字很难看，你对他的印象会不会大打折扣呢？更何况，老师是教书育人的职业，所以作为老师，我觉得写好粉笔字是标配。
余争的世界
以前，三字一话是师范生的基本功。三字指钢笔字、毛笔字、粉笔字，一话是指普通话。我们90年代初上师专的时侯都是练过的。
我钢笔字还行，高中时庞中华横空出世，我也跟着后面练了几天，后来觉得他的楷书太小气，又练了一段刘炳森的隶书。结果被语文老师抓去当了苦力，帮他刻蜡纸，专门用隶书。
我高中时候练字受两个人影响，一个是语文老师，他第一节课就在黑板上写了八个大字“字词句篇语修逻文”，全是端庄厚重的颜楷，当时我就震惊了！语文老师个子不高，面白微胖，戴副眼镜，头发微卷，一笑还有俩酒窝。虽说其貌不见得有多扬，但一手粉笔字立马让我成了他的粉丝。
第二个人是我同学，他不知咋的就喜欢上书法了，整天就钻在里边，练个没完。后来当兵，也凭一笔字在部队里小有名声。他现在是中国硬笔书法家协会会员，教育部规范字书写高级讲师，办了一家专门的硬笔书法培训机构，已经声名鹊起，不少人找他加盟了。
我习字无长性，临帖也不专，一会儿练《九成宫醴泉铭》，一会儿练《灵飞经》，也习过王羲之，学过文征明，结果写出来的字比较杂糅。但就是这样，我仍然沾了一手字的光。
一是我教语文，收获许多忠心耿耿的弟子，他们颇喜欢看我板书，有时候黑板都不舍得擦。但后来教书日久，就龙飞凤舞，要不就不板书了，到了ppt时代，就更少板书了，一笔粉笔字已经拿不出手了。
二是考高中教师资格证，写一课教案，不用说，钢笔字增色许多，模拟教学，我刚在黑板上写下标题，就听到下面坐着的评委啧啧称赞，心知有戏。果然，那一年，我县十余人去市里考证，仅我一人考到，与我的书法基本功可谓关系很大啊。
后来，渐渐淡了字与话的要求，三字先从毛笔字扔起，接着签字笔一统天下，钢笔就没有地位了，大家写出来的字再无笔锋。至于粉笔字，现在的老师能写出像样板书的已经不多见了。而一话也另有一画之说，即教学简笔画。
师范生基本素养的下降是个不争的事实，应该重视起来！教师，专业技术岗位，各方面都得过硬。您认为呢？欢迎留言。
剑客谈教育
八十年代末从师范毕业，回想当年我们读师范的时候，要求三字一话，所谓三字指的是钢笔字、毛笔字、粉笔字，尤其三字非常看中，犹如你的门面，不亚于现在的英语六级。那几年同学们大多数苦练三字，学校每晚的自习课都开设写字，兴趣爱好都挺大，不少同学参加书法类比赛缕缕获奖，学校橱窗中经常展出同学们字画，整个学习书法的氛围浓厚。三字是当年师范生的标配，也是你当老师的基本功。
字如其人，放在今天可能不是那么适合了。毕竟现在的学生中对写字不是太讲究了，当然老师也要求学生写手好字，但这是为了在中考高考中获得高分，功利色彩较浓。加之电脑手机的普及和网络时代，手工时代的书写被键盘代替了，不少同学不敲键盘写不出来，提笔忘字更是常态。我们做学生时代，语文老师对我们的影响最大，大到他的人格学识，小到他板书写字，他们的一笔一画对我们产生潜移默化的作用。后来当老师了，初当班主任一心扑在工作上，班上不少学生的字受我的影响较大，其他老师跟我调侃翻看学生的作业本，就知道是不是你们班的学生。可见老师的字对学生的影响确实挺大。
中国的汉字是最伟大的发明，也是中华民族智慧的结晶和象征。汉字的结构就给人们一种稳重端庄感，一种审美感。见到汉字就会油然而生愉悦之情，本身的形态就有艺术气质，更何况我们练就一笔好字，板书出色，定能为你的教学锦上添花，也为你的公开课添彩。
现如今师范大学毕业的学生，在学识上超过我们，在三字方面不如当年的我们。我想作为一名教师，还是要练就过硬的基本功，包括写得一笔好字，不愧对教师的称号。
江南烟雨220667845
当老师的人为什么要写好粉笔字？我觉得这是必须的，但是，在那么多老师当中，我认为对小学语文老师的粉笔字的要求更高。
一，教师起到教书育人的作用，言行举止起到示范的作用。
因此，每天学生每天要写字，最直观的是看到黑板上教师的黑板字，这些都是会给学生带来潜移默化的影响。学生会模仿教师写的字。
二，激发学生的学习兴趣
举一个例子，我读初中的时候，我们班有个很美的生物老师，她不仅人美，写的黑板字又好看，版面还很有逻辑和整洁，基本上没有人偷懒不抄笔记，我们课外都在讨论:为什么陈老师的字写得那么好看。因此，写的字好，会吸引学生的注意力，提高学生学习积极性。
三，小学语文老师的黑板字更重要。
因为小学生因处于识字与写字的基础阶段，学生的观察能力与模仿能力特别强，学生的可塑性也很强，举个例子:我教一二年级的语文时，每天教学写生字时，学生的眼睛都认真地盯着黑板，而我，写到每一笔每一划都认真讲解访注意什么，随着我示范写完后，学生就会模仿来写，试想，如果一个语文教师写不好，那么该如何教学生写好字呢？这是一个问题。
总的来说，学生写得一手好字，受学校教师的影响极大，因此，教师要掌握好粉笔字。
小学语文张张老师
当老师的，一定要写好粉笔字，我是深有感触的，理由如下:
1.写好粉笔字，是当老师必备的一项基本功。因为老师站在讲台上，每天都要面对学生来讲课，那么粉笔字是配合着老师讲课的内容必不可少的一个内容。如果说对老师有过多的要求，那么写好粉笔字就是其中必备的一个硬性条件。师范学校学习时，天天让练习写粉笔字，每人一块小黑板，就是因为写好粉笔字是老师必备的一项基本功。粉笔字写不好，那么这个老师的基本功就不过硬，还需要进一步的锤炼。
2.好的粉笔字上课能吸引学生的注意力，成为学生学习的楷模。我们大家都有上学的经验，如果说你的老师，他的粉笔字写得非常美观，设计的非常合理，那么他的课，你一定是很喜欢，因为老师漂亮的板书无形中就增加老师上课的魅力，而且学生也都愿意积极的去效仿老师那样去写字，进而形成良好的书写风气。
3.好的粉笔字词也代表着老师的脸面，为颜值加分，为你的业绩加分。当老师的在你职业生涯中一定会参加过多种教学比赛，那么当你有良好的功底，写出一手漂亮的粉笔字时，参加任何一种比赛尼你都不再惧怕，因为你的粉笔字在公众场合能够征服很多人，让别人对你啧啧赞叹，这无形当中就增加了你的人格魅力，觉得脸上有光，试想一下，当你在众目睽睽之下去讲一节公开课的时候，如果你的粉笔字不过关，你会觉得很不好意思，拿不出手，有这样的一种自卑的心理，而且在竞赛的时候，百书漂亮，书写工整也会给你加分的，让你成为佼佼者，脱颖而出。
俗话说，干一行爱一行，爱一行悟一行，作为一个资深老师，还是应该踏踏实实的把粉笔字练好吧。
丁香花TT
当老师的人为什么一定要写好粉笔字？当老师的人一定要写好粉笔字吗？没有强求啊。因为粉笔字主要用于传统板书，而现代教育中，传统板书已逐渐退居次席。随着多媒体等教学手段在课堂上的应用，课堂内容的表现形式多样丰富，很好地弥补了传统板书一些不足之处。
传统板书容量小，导致互动不足。有人会觉得奇怪，黑板上写怎么就容量小了呢？因为现在学生眼睛
当然，笔者也不否认教师要写好粉笔字，这也是教师的基本技能之一。笔者从教20几年，粉笔字非常一般，对其重要性认识不足，惭愧惭愧。但电子板书因其容量大、环保等原因越来越重要也是不争的事实。所以，有意从事教师职业的小朋友注意哦，不能忘了粉笔字的基本功训练。
Scarett
教师写好粉笔字，这是必备专业技能之一，记得我们小时候上学，几乎每一位老师都特别重视粉笔板书教学。那时老师们就特别强调“字如其人”的道理，老师率先示范，能够很好地引导学生重视书写，这正应了一句话——有样学样。
再看看现在很多老师，粉笔板书写的很难看，可是他们却一点也不以为然。甚至有些人竟然说，现在都进入高科技时代了，讲课都用PPT了，还练什么粉笔字。瞧，这就是观念的变异，自己不重视书写，写不好字，还找一个很冠冕堂皇的理由搪塞，对于这样的老师我是瞧不起的。
现在有些老师，自己写不好字不说，还刻意给家长强调，你们要重视孩子的书写，可有多少家长真正能写好字，或者真正练习过书法呢？把这个难题推给家长后，家长没办法就给孩子在外面报书法培训班。如果说社会上的书法培训机构红火了，真得感谢学校一些老师的大力“推荐”呢，不知道这是不是一种悲哀。
不管科技进步与发展到什么程度，教师都离不开黑板，都需要用粉笔板书。我想教育部应该在这块加强重视，尤其在招聘教师时，不妨加上对粉笔板书的考核。如果达不到规范要求，我看这个人就算了吧，也别当什么老师了。因为你字代表着你的形像，你连形像都不重视，还能重视什么呢。
寒石冷月
当老师的人为什么一定要写好粉笔字？原因如下：
首先，教师写好粉笔字，在上课的时候面对学生更有底气。
七年前，我教过教过一届学生，那一届学生对书法达到了痴迷的程度：有的同学在练习毛笔字后把整张脸都“练”黑了——每天都能看到某位同学的脸上都沾满墨水。有的同学疯狂“糟蹋”讲台前的粉笔，一天要消耗半盒子的粉笔；有的下课时间呆在座位上狂练硬笔，虽然写字姿势实在让人不敢恭维，但写出来的字甚至和印刷体相媲美。在教学生汉字书写的时候，我一般把每一个字写在田字格当中，然后让学生对照每一个字的所有笔画在田字格当中所占的位置、每个笔画的轻重特点、每个偏旁的特点等方面对学生进行书写的指导。
那个时候，很多科任老师经常对我说这么一句话：“我在你们班上课真的不想板书，因为我怕自己的粉笔字被你们班的学生比下去了，如果学生说我的字写得太烂了，那我会很尴尬很难受的……”当然，这一届学生暂时还没有出现这样的人才，这让我多多少少有点郁闷。
其次，教师的字迹，会直接影响班级中大部分学生的书写水平。
一个老师的字迹，特别是语文老师所写的粉笔字，对学生或多或少会有一种潜移默化的指导作用。当我们在强调学生把字写好的时候，我们自己能否做到把每一个字都写得漂漂亮亮的？ 有人说一个人能否把字写漂亮是“天生”的，但据我所知，我认识的很多书法家每天练字的时间都不少于两个小时，如果书法水平是“天生”的，这些书法家何须如此勤快？“三天不练手生”，书法家尚且如此，教师也应该利用业余的时间把字练好，成为学生效仿学习的楷模。
第三，粉笔字是教师必备的基本功之一，不容荒废。
“三笔一话一画”——钢笔、毛笔、粉笔、普通话、简笔画这五个技能属于中小学教师的基本功，任何一个都不容荒废。
特别是粉笔字，粉笔字很多时候相当于教师素质的“外衣”，如果你的粉笔字一写出来就让人惊艳，那么无论是平时的常态课，还是公开课、优质课或者其他的观摩课，你的字迹都会有一种无形的“魔力”，让大家对你的课堂教学质量有一个直观且良好的印象，而这种“魔力”正是教师魅力的一种集中体现。
写字，是修身养性的一种方式，有些人比较喜欢通过书写毛笔字来陶冶身心，有些人喜欢用写硬笔字来直抒胸臆，也有一些老师喜欢用粉笔字来展示自己的风采。
教师老老实实把粉笔字写好，写端正，写漂亮，是对学生的一种负责，也是对自己的一种负责。
微雨润苗
教师为什么要写好粉笔字？
这个问题很好回答，因为你是教师。你为人师表，是孩子们效仿的对象。
我一直认为一位教师，如果连书写都不过关，那真的是不怎么样的。说的不客气点，你根本就不是一位合格的教师。
粉笔字，作为教师的基本功之一，是需要苦练的。毕竟，在你的职业生涯中，粉笔字是占据了大部分的时间的。每天上课，板书将会伴随着我们的课堂教学始终。如果你有一笔潇洒的粉笔字，将会给孩子们带来美得愉悦感受。孩子们也会效仿你。
记得我高中时候，数学老师的粉笔字帅的堪称“惊艳”。横平竖直的汉字在他的笔下，简直是龙飞凤舞。伴着优美的曲线，他潇洒的挥手、转身。不知不觉间，我们都看得痴了。于是，就连我们这些文科生都爱上了这难懂的数学。
而政治老师的字，那简直是丑极了。他的字就犹如用树枝在黑板上戳出来的。每当他板书，我们都是一脸的嫌弃！于是，上他的政治课简直就是一种折磨与煎熬。
正是受我那些善于书写的老师影响，我们都偷偷模仿老师写字，课后拼命的练字，因为我们也想像老师一样潇洒。
几十年过去，我们当初的那一个班，光书法家就出了几个。还记得我刚毕业时候，给同学、朋友写信，都是用那种竖行的仿古信笺，他们至今都珍藏着。
非常可惜的是，由于现代科技的发展。人们越来越少书写了，孩子们都是玩着电脑长大的。逐渐形成了“鼠标手”，只会打字，不会写字，即使写出来，字也越来越差！
