紫風鈴搖拽著回憶1
中考沒考好，進了最差的高中，高考有機會考211大學嗎？
明確有告訴你，難度很大，但也不排除偶爾放顆衛星。
講一個跟高考無關的例子。本市自十多年前開始實行中考指標生政策。什麼叫指標生呢？就是高中為了照顧那些薄弱的初中，會拿出一定比例的學生名額分配到各初中學校。舉個例子說，如果某頂級高中給某初分配了兩個名額的指標生，如果這所初中有三人報考，雖然成績達不到該所高中的正常錄取線，前兩名就可以錄取指標生。但是，還是有一個限制條件，就是指標生的分數應不低於全市第一批統招生劃定的分數線。比如說今年南師附中高中錄取線是642分，全市第一批次普高的投檔線是574分（如果對應於高考，可以把它看作是一本分數線），你在你所屬的中學考試還不錯，前兩名，且都報考了指標生，只要分數不低於574分就可以被南師附中錄取為指標生。
此舉就是為了照顧那些薄弱的初中學校的，但是，我們很遺憾地看，還是有兩人所初中校指標生完成數為0，因為他們的學生中就沒有學生達到574這個最低設置的門檻。
你在這樣最差的學校，很難出頭。
我雖然上面的舉的例子是初中學校的例子，其實高中也一樣。有的高中學校就是差到可能連進一本學校的人都沒有，就像初中連一個可以報考第一批次的學生都沒有。因為題主給出的是最差的高中，最差的高中就是會出現這樣的情況的。如果這所學校連一個進入一本分數線的學生都沒有的話，你還指望有學生可以進了211類學校嗎？
如果會有進入211類學校的，那說明那個學生進入的那所高中尚不是最差的高中。一方面那所學校可能要比最差的高中好一些；另一方面這位學生也真的是很拼，很努力；另外，學校對於這樣的學生也一定是特別用心，因為他考上了或者考得好，就代表著全校的臉面：終於有學生可以考上211類高校了。反之，在一些頂級的四星高中裡面，這樣的學生一抓一大把，學校也不會特別在乎他們。甚至覺得你考不上211類以上的高校都是不對的，因為你進校的時候就是全市的前幾百名選拔進來的，高考不也應該至少考到全的前幾百名麼。
總結：進到最差的高中，想考211類及以上高校，一方面學生要特別努力，另一方面也要看運氣，而且要高中三年中還不受身邊的學習環境的影響。最後，只能說盡人力，聽天命。不是說不行，還得看一些運氣成分。
蘇小妮
幾乎不可能，我同學的女兒中考沒考好，進了幾乎是本市最差的高中，三年高中真的是發奮學習，班級裡數一數二，年級也不差，高考進了原三本現二本院校，我侄女也是這樣，初中在比較好的學校的火箭班，中考完全考歪，進了普通高中，現在高考結束的成績只能選擇原三本現二本院校，整個高三學校連晚自習都不開設，差距就是這麼大！現實很殘酷，也許很多人會說只要努力就能做鳳凰，但是這樣的真的很少，因為學校的師資力量、教學方法相差太大了！“寧做雞頭不做鳳尾”這句話已經不適合現在的教育模式了！
順其自然DMM
中考沒考好，進了最差的高中，高考有機會進入211大學嗎？
很多人可能會說，功夫不負有心人，只要敢想敢做，沒有什麼是完不成的，然而這類雞湯，放在現實生活當中，用處好像不大！
我本人就是考進了我們市最差的高中，在進入高中以前，我感覺自己初中基本沒放多少心思在學習上，尤其是到了初三，由於荷爾蒙爆發，沉溺於男歡女愛，導致成績嚴重下滑，精神氣也消耗不少，所以我立志要在高中奮起勃發，把自己的全部實力展現出來，考上一個好大學。
可是這份勁，在高中上學期前半段還能穩穩保持住，用心於學甚勞，後來發現上課走神也沒關係，作業隨便做做也不要緊，反正這位同學還遠沒有我努力，慢慢地，我跟他們混在一起，把自己設定的目標調低，適應大眾的情況。
我對自己的要求越來越低，我只需要在考前稍微翻翻書，就能夠考進班級前10，我又何必花那麼大的功夫，埋頭讀書呢？
其實我就是一個井底之蛙，只不過在班級里名列前茅，放到學校裡簡直差的一塌糊塗。
我是江蘇考生，要想考上一個211大學，高考分數三百七、八十分是少不了的，再看看我們班的第1名，也不過260多分，兩者相差100多分，更何況我連班級第一都考不到。
以我們學校的情況，大概每年有300多名學生，能夠考入大學，請看清楚，我說的是大學，而不分好壞。
這300多個學生裡，除去藝術班，文化班能夠考進大學的，大約50多個，我們有6個班，每班大概三、四十人，按照這個名額來講，我必須要考進班級前10，才可能夠分配到大學名額，可是高考排名，完全不是按照班級來排的。
可想而知，在6個班級將近250個學生當中，挑出50個人上大學，是何其艱難。幸運的是，高考時我超常發揮，成功進入大學。
我那一屆，有一位考的最高的是370多分，最終去了上海某所大學，他算是我們學校的得意門生，也許他去了一個211大學。
其餘的學生能夠超越一本線，就是精英了，大多數都上的獨立院校和大專。
因此，在最差的高中，要想考進2月大學，可以說比攀巖還難，我就不說登天了，畢竟有人能夠做得到。
結語：
因為初中時不務正業，導致中考失利，到了高中以後，希望能夠考入211大學，說明你還有目標，但也要看清自己的實力，以及整個學校的實力。
打聽清楚自己的學校，是否有人能夠進入211、985，假如從來沒有先例，那麼你需要認清現實，重新設置一個目標，高考分數你只能說考的儘可能高，而不要設定一個完不成的任務，白白給自己增加壓力。
你有什麼看法或疑問嗎？
菜鳥微成長
如果說前幾年最差普高的學生，考上211大學機會幾乎很渺茫，但今年開始，考入普高的學生上重點大學機會不但有而且很大。
今年全國各地中考人數劇增，但重點高中招生人數基本沒變，這就使很大一部分高素質的學生進入普高學習，普高之所以考的重點人數少，甚至一本學生都少，我想最根本原因是生源太差，而不是學校太差！
普高錄取的學生幾乎是省重點選，市重點挑，在由縣重點錄取剩下人數百分之四十左右。普高學生也是中下等學生，怎麼可能考上重點！就我縣來說，去年全縣就三千考生，尖子生有的去了衡水、唐山、秦皇島、遷安一中，剩下縣一中招了九百人。私立高中招五百，剩下去普高或者職中。
今年將近四千學生，依然這樣招生，考入普高的基本相當於去年上一中或者私立學校的學生，這個差距是很大的，其實普高更注重好學生培養，只要你自己努力，老師們更多關注你，只要你自己確實聰明有實力，三年之後同樣可以考重點。我們學校零二年普高考出了文科狀元，零四年我教的學生考的北京科技大學。相信自己，三年後今天重點大學通知書拿在手裡！ 
趣學老媽
中考沒考好，進入了最差的高中。也要分什麼原因導致中考成績不理想，如果孩子以前的基礎知識較好，在中考前學習狀態不佳或其他特殊原因而導致沒考好，只要孩子在高中三年中認真學習，永不放棄，高考完全有機會考入211大學。
我的一位親戚在讀初中時，成績在班上還算可以，可到初三下學期時，他整天與手機為伴，沒有把心思放在學習上，中考時也沒有考好，剛好上普通高中分數線，他的父母把孩子帶到外面工地上去體驗生活。孩子意識到生活的不易，向父母保證要認真讀書，希望父母給他一次考大學的機會。
他父母與孩子約法三章，然後將孩子送往了普通高中，這所普通高中離他家很近，但幾乎都屬於最差的高中，在別人眼裡都認為讀這所高中是沒有前途的，不如去讀職高或者打工。這位孩子並沒有因為自己所讀的普通高中而自卑，把考大學的希望寄託在了這所學校。
在高中的三年中，他發憤圖強，每學期的期末考試都是年級第一名，他也成了學校重點培養的對象。在高三的下學期，他的學習成績上升很快，父母也感到很欣慰。高考時，他順利的考入了一所211院校，普通高中的宣傳海報鋪天蓋地，這是這所普通高中考得最好的學生。
雖然這是個案，但通過自己的不斷努力，總能達到理想的彼岸。中考成績的不理想不是高中學習成績差的理由。只要心中有夢想，最差的普通高中依然能飛出金鳳凰。
Lance課堂
中考沒考好，進了最差的高中，高考有機會考211大學嗎？謝謝？
看到這個問題，我想你的成績也是很爛的了！
最差的高中，高考考上211大學？機會是有，但不現實！
1，你中考都考了最差的高中，那也就可以看出，初中以前的知識，你是一概不懂啊，知識層面也就停留在略懂略懂的層次啊，211是國家想在21世紀在全國建造一百家名校的簡稱，可為難度有多大，可想而知。就我來說把，我初中情況跟題主一樣的，沒心學，也就高中就上了我們鎮上的一所高中，也可以說是最差了。年年我們母校，別說上211名校這些，就是普通本科生都少的可憐，就文理科來說人數在平均20人左右！
2，你要知道個人的天賦，知識基礎，個人勤奮程度，學校學習環境氛圍，師資能力。都對你的升學有著很大的影響。有些事情不是說你努力就可以達到的。如果你說努力就可以達到的話，那麼你也不會去最差的中學了。
當然有夢想是好的，就好像社會流傳的那句話，夢想還是要有的，萬一撞鬼了呢？
所以努力學好當下的知識，全力以赴！剩下的交給天意！
倔強的狗剩
我不知道回答上述問題的人什麼心理，什麼動機。我普高畢業，我班重點大學不下10個，排前面的同學高考分數要比重點高中中等生強。事在人為，我相信只要努力什麼時候都不晚，什麼時候都有用，別拿一次考試決定人生，人生道路漫長，關鍵的一兩步，不是說的是考試。私下裡悄悄的去努力讓自己長本事，有了本事再出來顯示一下，告訴那些曾經瞧不起的人，你是能行的!
Kobe24buby
這個要看你所在的地區，如果是北上廣以及一些省會城市，普通高中也是有一定的升學率的。因為大城市雖然教育資源傾斜，但是就算是一般的學校也有一些不錯的師資，而且家長能夠找到的資源、投入的資源也多。比如在廣州，我就見過普通高中考上985的。
但是，如果你在小縣城，沒有上重點高中，而且是你說的最差的高中，那八成你考不上211學校。我家鄉的四五線小城，除了兩個重點高中，其他學校能夠有幾個二本都敲鑼打鼓，211根本就聞所未聞。
所以，其他答案說有可能的，也有說沒可能的，我覺得其實也都是看地域。
半島外語
正常情況下，當地最差的高中，學生考本科都是非常困難的，有的學校甚至年年被”剃光頭“，至於211大學，可以說是可望不可及的！
一、考上211大學，到底有多難？
中國有接近3000所大學，其中211大學只有100多所，能考上211大學的都是十分優秀的學生，作為一名重點高中的老師，我帶了十幾年文科班班班主任，得出一個結論：對於文科生來說，能考上211大學，就是成功，因為文科班考上211大學的學生， 也只是個位數。
上圖的數據揭示了考上重點大學有多難，全國1909萬適齡人口中，只有46萬人有機會上211大學，佔比5.97%，雖然不能說是“萬里挑一”，但是也是處於“金字塔”的上端。如果你不幸出生在山東、河南這樣的人口大省，那麼上211大學的機會要比有些地區低的多。
二、進入最差的高中，憑什麼考上211大學？
中考考入最差的高中，也許你不服氣，不能接受現實，但是我想問你幾個問題：
1、你為什麼會考入最差的高中？初中的知識，難度不大，只要學習態度認真，學習刻苦努力，即便考不上重點大學，也不至於考入最差的高中吧？所以，你的學習態度有沒有問題？如果是學習能力的問題， 那就更沒有機會了。
2、你知道最差的高中，有多差？一般來說，各地能上高中的學生，佔適齡學生的50%左右，也就是說一半的學生上高中，一半的學生上中等職業教育。所以，雖然是考上了高中，目標是考大學，但是因為基礎相當薄弱，和職業高中的學生差不多，所以考大學都困難，更別說211大學了。
3、最差的高中，憑什麼考211大學？最差的高中，意味著生源差，生源差，意味著學習環境差，學習環境差，老師的要求也會降低，在這樣的學校，校長給老師的目標是：只要學生不出問題就行，這是很現實的問題。這裡的老師這麼說：我們上課就像是重拳打到棉花上一樣，打幾拳，就不會再那麼大了，改成撫摸了。
請問，在這樣一個現實面前，你怎麼去考211大學？
三、夢想還是要有的，但是要切合實際！
當然，不能考211大學，並不代表就要放棄自己！即便是最差的高中，學生的發展也不一定差，差的可能是學習成績；即便是最差的高中，只要你努力，你考上大學的機會就比別人多；即便是最差的高中，只要你認真學習，老師都會給你幫助，說不準還能把你當成“寶貝”。
但是，如果你把目標定在211大學，可能會受到打擊，就像一開始讓你跳高，就去摸天花板一樣，這樣的情況下，你摸幾下就不願意再跳了。所以，目標一定要切合實際，可以把211大學當成自己的最高目標，然後根據自己的實際情況，逐步設立一些“小目標”，當這些小目標都一個個實現之後，最後也許就能實現大目標了。
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贏在高三
權威的數據告訴你，有可能考取985/211等重點大學，除非你有過人的自控力。我們縣有四所高中，一高屬於重點高中，基本上全攬了我們縣的重點大學生源。其他三所高中的學生能夠考取一本的學生就寥寥無幾，重點大學幾乎沒有，甚至幾年才出現一個。更何況你進了最差的高中。
為什麼說差的高中考取重點大學很困難呢？
第一：師資力量。對於老師們來說，其實他們也希望能夠進入重點高中任教。因為不僅收入和獎金會高一些，並且會讓他們體會到教育的快感和成就感，所以很差的高中基本上留不住優秀的老師，因為在同行中，差的高中裡面的老師在重點高中老師面前總會覺得矮人一截，得不到尊重。沒有過硬的師資力量，那麼學生的學習效率就會降低，老師們都不行，那麼學生們將如何去提高。
第二：學習時間。其實越是差的高中，他們追求的往往不是升學率。他們只是注重學生們的安全和校園衛生，以至於學生們的課餘生活。重點高中基本上放假休息的時間很少，但是差的高中能有機會讓學生放假絕對不會留學生在學校，每個學期總會組織學生參加各種活動。在學校時間上遠遠落後於重點高中，沒有時間的保障，本來基礎就差的學生想要高考逆襲真的很難。
第三：學習氛圍。環境對一個人的影響是潛移默化的。假如身邊的學生都不學習，即使你再想學，根本就沒有學習的條件。曾經去一所很差的高中進行過演講，他們的晚自習，班內沒有老師，走進教室，班內亂哄哄的，玩手機的比比皆是，談戀愛的情侶在班內摟摟抱抱，甚至後幾排同學還有課堂上玩撲克下象棋的，這樣的環境下，請問即使再想學習，條件允許嗎？
第四：沒有目標，沒有競爭力。有競爭才有進步，重點高中的學生都在爭分奪秒的進步，一不小心都能被同學落下很多。差的高中裡面，很多學生基本都是再混，你稍微一努力，就能考取第一名的好成績，如果永遠都是第一名，你會不會就覺得自己可以了，其實那是因為你沒有競爭對手，曾經有一個差的高中的一名年級段第一的學生被校長幫忙調到重點高中上課，考試的時候，他的成績在重點高中班級內排名才是中等。可見重點高中和三流高中的差距有多大。
所以在差的高中裡考取重點大學，幾率真的很低。並不是每個人都有非凡的意志力的。建議你不要放棄，即使考不上重點大學，普通本科也是可以的，因為你可以在大學裡面考研，讀取重點大學的研究生。
