青云语文学堂
有道理。
十年树木，百年树人！教师是最辛勤的园丁，会无私的把自己的知识传播给学生。
十年二十年后房子旧要要翻新要拆建，但学生却长大了，能为社会做更大贡献。
优秀的老师才能带出更优秀的学生，振兴教育就是要培养优秀的老师，吸引更多优秀的人才进入教师的队伍，为国家储备更多的人才，推动经济社会的发展。
碧琳科技说说
振兴教育不在于房子，这句话我们大概五、六年前就经常说这句话了。作为华为的老总任正非老先生来说这句话，分量就比我们重要多了，引起的社会影响也是非常大的。我们说的时候，只影响小范围的几个人，而任老先生的一句话，却是影响了大半个中国甚至更多。
一个国家的强盛不靠房地产。
我们国家的房地产也大概是2004年左右开始大范围的影响人们的经济生活。当时我刚刚毕业，看到房价也才几千块钱，但自己的工资也才几百块钱，所以就没有想过这个房子的事情。后来过了几年，发现房价攀升的非常迅猛。可是这么多年下来，房地产并没有让我们国家变得强大，而是我们国家的军事，是我们国家的综合实力让我们国家变得强大的。
振兴教育要靠老师，而且要靠胸怀天下的老师。
教育的兴盛不是靠一时的兴趣，而是靠老师长期的耕耘。我们在培养下一代接班人的时候，也一样在培养更优秀的老师。老师当中，有绝大多数都是心系祖国的发展的，都希望自己教出来的学子长大能为祖国的发展效劳、尽力。这些老师坚守在自己的岗位上，任劳任怨，他们一心想着为学生的发展好，比如现在从五莲二中调到一中的杨老师。他们只想着为学生好，即使被处罚了，也是默默承受着。我们国家如果能多几个这样的老师，就一定能多几十个、上百个未来有用的社会人才。
结束语
华为老总任正非的这句话，我非常赞同。曾经有人问孔子怎么治国：先庶之，让人多起来，再富之，让人富裕起来，最后教之，让人有教养起来。我们国家正是处于教之的阶段，教育将成为我们国家未来发展的重要标准。
个人简介：@童教雷鸣（公众号童教雷老师），从事教育15年，专注于6-16岁孩子的潜能开发和学习提升，科学分析教育问题，开心学习、开心生活，欢迎关注！
童教雷鸣
就我小时候的老师来看，那时候的老师真的很负责任，当然家长也是很尊重老师的，那时候风气很好，尊师重道。怎么到了现在老师成了弱势群体？只能说现在这个社会越来越畸形了，统治阶层难道没感受到吗？这种现象对统治者也是很不利的。
jack762
我很赞同任正非观点，中国教育问题极须社会关注，特别是决策者要好好好好想一下这个问题。我有几点建议，首先是教师入行门槛乱，达到一定文凭就行，不管什么专业，更不管是什么夜大，函大，成人大，假文凭也行(现在可能不行了)，自费生也行。不少在初，高中学习很差的人，甚至道德品行有问题的人，因各种原因拿上了相应的文凭，招录教师文化考试分教40分也能录取，反正大都分数不高，矛矛选枪干。面试说起来有正规面试人，但面试人是谁用的，还不是有关领导用的？用你当面试人时已经给了的录用名单，你照单录取就行，还敢择优录取？下次不用你不说，小心没了工作饭碗。这几十年数师队伍就是这样行成的，前几十年是没文化的民办教师占了教师的一大半，这几十年是没文化没素质的教师占了一大大半。亲历一个初中毕业的人没考上高中自费大学毕业现在高中任教，这不是对中国教育的风刺。当然教师入门乱，低，导致教师的地位高不起来。初中生能代高中课，社会能给他高地位吗？当然也有不少整体素质好的教师，但负面力量太大了。今后教师只招全日制一本以上专科，专业生，大幅提高他们工资。使他们终身不愿离开教师行业，使人们对教师羡慕而不眼红。
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教育问题耽误不得，一误一代人，一误几代人，而且是无法捥回的！房子破点旧点能用不危险就行，而且可以等。等几年建好新的也不迟！面子工程，政绩工程，金玉其外，败絮其中。本末倒置！兴教育人出人才靠教师，靠威信靠尊严靠权力靠资本，更靠高薪有吸引力奔头(退休教师最高)的能才向往，能才从教，能才育人。真正地实现能师出人才，人才愿做师成能师再出能才的良性循环！只做表面文章毫无意义，嘴上画饼只会令人失望！更是失去了良机！
当地球村还未统一之前，世界各国间的人才资源土地颜面荣耀品位名声…。的生存权发展权话语权…权权权的争夺永远不会休止！反映出来的就是各行各业(政治的，军事的，经济的，文化的，教育的…。)的竞争甚至于战争。而竞争取胜的根本是人和有凝聚力，有智慧办法多方案好，有能力政经军文教有能人有才干，有资本有金钱有学识，有…。总而言之，言而总之是要有优秀的顶尖的杰出的出类拔翠的领军能才！而人才的培养产生靠教育，落实教育的目标任务宗旨一一一出人才，必须唯有靠教师！任老有远见卓识，看到了本质，说到了点子。是对中华崛起复兴的最为切中要害的点拨！
兴教是立国之本，重师高薪是兴国之根！
实言守真
这句话肯定有道理了，一般人都知道这个理。至于华为总裁强调这个理，大概是看到教师资源本身及待遇上还存在某种令人不满意的地方。
任正非曾在接受记者采访时表示，中国是一个人口大国，如果变成人才大国，我们与别人的竞争才更加有信心，因此，小学教师应该要得到更多的尊重。当然，今天教师待遇已经比过去好很多了，但还要让教师成为最光荣的职业，国家未来才有希望，才能在世界竞技中获得成功。
我认为，社会就是应该有口号‘用最优秀的人去培养更优秀的人’，‘我们再穷也不能穷老师’。”任正非说。
从任正非的话语中可以看出两点，一是师资的优化方面，要吸引优秀的人才进入基础教育，只有优秀的人才能培育出更优秀的人；二是怎样吸引优秀的人才进入教师队伍，那就是提高教师待遇。
任正非毕竟没有在教师行业里经历过，有两点他是感受不到的。
一、即使教师工资提高了，如果不能很好的管理教师，让老师做一些不愿做的对教育教学无用或无关的事，行政命令色彩浓厚，而民主气息少，教师失去个性，只是被动接受和随大流，即使是优秀的人才进入教育圈里，他们的智慧也未必能发挥出来。
二、即使教师工资提高了，如果仍然以职称套取工资，不以实际劳动确定工资，或者没有其他更合理的分配制度出现，职称低者不愿干（工资少），职称高者也不想干(坐享高工资），那么，再怎么优秀的人进入教育，也可能变成慵懒之人。
因此，百姓茶馆在“用优秀的人去培养更优秀的人”“我们再穷也不能穷教师”这两个口号后面在加两个口号：“用最好的管理制度管教师”“不能让一位教师在工资分配上憋屈”。
这里是百姓茶馆，欢迎走进茶馆，请一边喝茶，一边畅谈教育，让我们一起为教育献计献策。感谢您的阅读，如能得到您的点赞，百信茶馆将倍感荣幸，同时诚邀您留下宝贵的评论。
百姓茶馆话人生
说的明白透彻!说白了我们的教育目的是什么，是为了今后自己挣大钱，还是为了做一个有作为的人，为国家为人民有贡献的人的问题，关键在教师!教师的价值取向，会直接影响到学生，如果老师都为了一己之私，不惜各种手段捞外快，怎么会教育出好学生，中国的教育目前最大的问题，还是在教育取向上出了问题，全民向钱看，民族没希望，我们会更加自私，精神会更加空虚!
兰秋1969
华为任正非说：振兴教育不在于房子，而在于教师。这句话你觉得有道理吗？一年造房、十年树木、百年树人！人是最难树的！而要树人，离不了教育。而要教育振兴起来，教师不振，学生如何振？环境造人，社会不振，人何以振？在人生的初期教育中，教师的位置是相当相当的重要。
华为任总在接受采访是表示了今天满街高楼大厦，过二、三十年就变旧了。而我们投资教育就不同了，二、三十年后这些孩子就是博士，开始冲锋，国家就会走向更加繁荣。给教室多发一点钱，让优秀人才愿意去当教师，优秀的孩子愿意进入师范学校。这样一代一代优秀的教师，教育出优秀的学生，优秀的学生成为国家之栋梁，社会之中流砥柱。
人的初期教育可以到大学毕业，差不多要16年左右。这是人生受教育最精华的时光，如果没有良好的教育，普遍来说要成为社会与国家的有用人才几率是相当低的，当然极个别除外。而这16年时光，可以说教师起到了极其重要的作用，家庭教育习惯，而教师教育知识，如果教师没有责任没有能力没有水平，可想而知结果。
所以振兴教育，没有教师这个“重要”角色，那确实是空话。教师要是优秀者才能育人，如何让教师成为优秀者，成为心无旁骛的教育者，也是要有条件的。处于凡尘俗世中，没有人能够免俗需饱食一日三餐，需要成为受人尊敬有所尊严。就如任总所说，多给他们一些钱，让优秀人才愿意去当教师。让他们居有定所、出入轻便、受人尊敬、心无旁骛，才能尽心尽力育出优秀的学生。家庭、国家和社会才有优秀的承继者。
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东风高扬
学前教育教师要大学幼师专业毕业。小学只需五年，教师师范毕业。高中教学分拆到大学与初中，改称中学五年，教师硕士以上学位。大学大面积推行本硕连读五年制，全国范围内合并重组取消大专，形成二本、一本、双一流梯队。重新规划合理建设跟得上时代的职校和技校，建立职称技工评审体系。
火之舞是我
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华为任总是一位有远见的企业家，怪不得华为前途远大。如果任总荣升教育部部长或是国务院总理，定然是中国教育之福，教师之福。
一、振兴教育的关键在教师
要道。华为任总看到了教师在教育振兴中的重要作用，表现出远见卓识。
1.振兴教育已呼喊多年来，从上到下，从专家到一线教师，几乎无人不喊，可是现在情况怎么样？我们的教育振兴到什么程度了？教师的地位和待遇提高的怎么样？你看这两年，一有风吹草动就拿老师说事儿，致使老师们缩手缩脚。全国许多教师的收入又怎么样？恐怕还不及一个农民工吧？这种情况下，教育能够振兴吗？
2.教师的地位及待遇不能令人满意，致使多年来的学霸及大批优秀考生不报考或少数报考师范专业，造成优秀人才脱离基础教育。谁都清楚，只有提高了教师的待遇，才可能有一部分优秀人才来从事基础教育工作。好单位“好”在哪里呢？好企业又“好”在哪里呢？为什么都向“好”的气冲？为什么不向一向清苦而地位低下且待遇低的中小学教师队伍冲？多年的经验教训真应该吸取了。
二、振兴教育也需要好房子
振兴教育不在房子，但需要好房子，好房子总比破房子好。前两年的均衡教育发展，像一次地震，把学校的危房都给震塌了。按照现代的标准建起了楼房，同时，图书室配了不少图书，理化、生物实验室配备了仪器、药品之类等等，这真是教育的幸事，为振兴教育创造了条件。
三、振兴教育好房子闲着不行
可惜的是，很多学校好房子有了，却大部分时间闲置。为什么呢？像图书室，语文教材上推荐阅读的名著往往没有，学校也不再订购；现有的也不对学生开放，究其原因，一是学校师资配备不足，没有图书管理员，二是即使有图书管理员，也以学生不守纪律或损坏严重为由，一学期象征性地借出几本。建议各学校创造条件，把现有的教学资源充分利用起来。
教育是国家的大问题，振兴教育是国家大事，国家一定会重视的。
