李进
人生十字路口，全面平衡，认真思考，果断抉择！
硕士毕业生，学历是比较高的，也是有真才实学的。在作出正式选择前，要多方考虑，慎重选择。不管是高中教师还是大学辅导员，都是与学生有关，都是非常美好的工作。从中可以看出，你是想从事与学生有关的工作，更多的倾向于当老师。根据我的工作经历和思考，建议你选择有编制的高中教师。
一、高中教师是神圣的园丁，让人尊敬。三百六十行，行行出状元。教师是培养状元的人，是最神圣的职业，教师也最让人尊敬的。教师，是传道受业解惑，是引导学生怎么做人做事。桃李满天下是教师们最大的乐趣。高中教师是非常重要的工作岗位，高中的学生面临人生的关键时期，高三就是高考，是人生的分水岭，老师的作用也至关重要。能否帮助学生顺利通过高考，并进入理想的大学，需要老师付出更多的努力。相对来说，高中教师是所有老师中最辛苦、最重要的。
而大学辅导员，虽然也是跟学生打交道，但是并不是一线的教学老师，只是负责学生的管理工作，是一个学生管理员。在这样的工作岗位，可以锻炼自己的管理能力，但是并不能授课。这是他与教师的最本质区别。
二、在编工作是非常稳定的，让人羡慕。毫无疑问，工作有编制，就是事业编，享受国家公职人员的福利待遇，也是比较稳定的。而人事代理，其实相当于临时工，工资待遇和福利待遇与正式的教师有非常大的区别。我有一个大学同学，毕业以后在我们母校当辅导员，不是正式的职工，工资扣除五险一金后，实际拿到手的才两千多，而同龄的正式工，工资达到四千多，可见相差还是很大的。同样的工作，因为身份的原因，相差如此之大。另外，人事代理也不稳定，随时有被辞退的可能。及时你选择了人事代理的辅导员，你仍然需要努力考试，争取成为正式的工作人员。
三、教师岗位是展示自己的舞台，让人崇拜。对于研究生毕业的你，学历高，知识渊博。在教师的工作岗位上，你可以更好的发挥自己所学，帮助学生们成长进步。这是一个非常适合你的平台。在辅导员的岗位上，很难将你所学的知识用在实际工作中。
但是，高中教师也是有缺点的，工作时间长，早晨有时候需要上早自习，白天上班，晚上有时候还要带领学生们上晚自习、批改作业，工作日程是相当满的。其次，高中教师也是有非常大的压力。辅导员就比较轻松了，虽然平时也很忙，但是压力要小很多。
综合考虑，我建议你选择在编的高中教师，这是神圣的工作，也是有意义的工作。桃李满天下的喜悦，就像农民收获庄家一样，满满的幸福感！
职场百灵鸟
如果是男孩，我建议你去高中当老师。如果是女生，我建议去大学做辅导员。
我谈一下我自己身边的事例。我手下有14个辅导员，只有三个是男的。其他的都是女辅导员。高校的辅导员队伍结构一般都是女多男少。而在晋升渠道上面，因为上升的空间有限，所以大部分男辅导员都没有太大的上升空间，能够做一个副科，已经很好了，能够做到正科，大致在行政岗位已经到顶了，只有极少数的人能够升到处级干部这个领域。而现在高校里面男辅导员都是当牛用，基本上没有自我提升的时间。
女辅导员则不一样。大部分女辅导员都是嫁的非常的好。因为在传统中国人的概念里面，能够娶一个在高校工作的媳妇，是一件特有面子的事情。我身边不乏一个女研究生，嫁一个男博士成为"博士后"的事情。女辅导员后期转岗成为老师的机会也很多，比男辅导员容易，因为高校男辅导员的稀缺，一般学校领导是不太愿意让男辅导员转岗做老师的。
一个男生如果把做辅导员的劲头放在高中做老师。花不了多久，混个中学的中层领导干部是分分钟的事情。
郭青松老师
这个问题我来回答吧，我闺女是大学研究生毕业，在中学当老师，我姑爷跟她在同样的一个学校毕业，就在大学人才代理，她俩现在的工作说实在的，还是去大学好些，大学相对轻松事少工资也比中学老师高些，中学老师事太多，还有早晚自习工作量太大，收入也不如大学工资高，现在是这样，但以后很难说，以后大学竞争太厉害，国家给学校的经费是按学生人头固定的，学校招不来学生待遇可能方面都不行，甚至也有下岗的危险，从这点来说，还是中学老师好，必定中学是义务教育，是国家全额拨款，大学不是这样，只是部分国家拨款，还有就是大学里比较死板，接触人少，不像中学社会关系好处，接触的人多，以后生活中的各种关系还是中学老师好，必定中国是个人情大国有许多事还是靠人情，还是靠关系才能解决！
手机用户61010603826
我之前在大学里待过一阵子行政岗，也就是你所说的人事代理岗位。说实话，如果在大学里没有编制的话，你的岗位跟企业里的员工是差不多的。不仅没有保障，而且工作量最大，地位最低。
不是所有的大学岗位都是很轻松的，对于一些外人来说，大学意味着轻松事少，但是只有真正做过的人才知道，高校里有编制跟没有编制其实是天壤之别。不仅工资严重缩水，连大部分的福利待遇都是少的可怜。而且在高校办公室，随便一个正式的老师都可以对你呼来喝去，你只能做做跑腿的。
有编制的高中老师，竞争也非常激烈。而且一般好的高中，都需要重点院校的学生才能报名。虽然累点，但是最起码能够保证你的待遇和工资很高，而且有了编制，心理就踏实了不少。
如果是我的话，肯定会选择高中老师的。
职场领航
人生十字路口，面临选择，确实挺纠结。选择哪个好，不一定是指哪个岗位眼前好，而是要用发展的眼光去看将来若干年后，你再从事某一个岗位的时候究竟是哪个好。
一、如果你有志向考博，当然是大学辅导员好。
我女儿的两个同学，985硕士毕业后去了上海的高校当辅导员。当然，在她们将来的职业规划里，辅导员只是临时过渡的工作，眼下先找一个能够养活自己的职业，并不会一辈子干这个。当大学辅导员将来的发展前途有二，一是转岗位为行政岗位，如果你足够努力，能力也行，将来弄个一官半职干干，但是，这样的情况并不多见，一是行政上能混上一官半职的人并不多，职位就那些在那儿放着，人走了才有空缺，而辅导员的人数却要多得多，能不能轮到你，什么时候有可能轮到你，都是没准儿的事。另一个就是努力读书去考博，读完博士再找一个在大学里教书的岗位，这才是更多的学生追求的目标。
所以，想要好好读书，将来准备考博士，当大学辅导员是有优势的，一方面大学辅导员的时间比高中老师宽松，二是学校图书馆各种资料书籍也方便阅读查询，同时在大学里也便于掌握考博的动向，报考有方向性。
二、没打算读博，就去高中吧。
我不知道在别处怎样，在江南经济发达区域，现在高中教师的收入肯定比大学辅导员要高。我女儿每次回国，都会跟他们当年的辅导员小聚一下，他们的辅导员工作了十几年了，还不是人事代理，而是有编制的那种，晒出来的工资单收入也不高，赶不上同年龄段的高中教师。
高中教师最大的缺点是辛苦，这是毋庸讳言的，每天早出晚归，当班主任的天天从早读跟到晚自习，不是班主任的，每周也会轮班负责晚自习。因为要面对高考，高中教师压力也特别大。上次女儿他们同学聚会，回来把拍的照片给我位，某位在四星高中上课的男同学，二十来岁就谢顶了。聊起来就是一句话：压力大啊。这种压力，主要是来自于升学的压力，而不是岗位被取代的压力。
如果你在学校里好好干，不出格，没有犯任何错误，学校是不会以任何理由让你离开的，因为你有编制。你坐在这个岗位上干一辈子，到了一定的年龄后，有更多的年轻人来勇更重的担子，到那时你可以稍稍喘息一下，比如说不再担任班主任，课也会给分配得少一些。不过，真的等到那一天，你也快为退休作准备了。
总结：眼前的就业形势之下，不管什么岗位，其实竞争压力都很大。大学辅导员和高中教师，其实没有绝对的好坏之分，看你对自己今后的职业规划，来确定你到底要选择什么。不管选择什么，选定了之后，就踏实干吧。
苏小妮
硕士毕业后找工作，是选择有编制的高中教师好，还是选择大学的人事代理辅导员好？如果让我选择，我会选择大学的人事代理辅导员。
有编制的高中教师固然稳定，但是高中老师的工作量实在是太大。我们这里的高中老师，特别是班主任，早上五点半起床到校，和学生一块跑操。每天晚上9:40下晚自习。且不说每天要忙着备课、上课、批改作业，单是这超时长的工作，就让人吃不消。我小区里，有个高中老师，上班四五年。她最大的感触是:每天累的话都不想说。想一想，做高中老师容易吗？
除了超常的工作量，高考的压力也让老师焦头烂额。家长的期望、领导的高压，学生的前途，作为高中老师要竭尽全力去提高升学率，争取把成绩不错的学生都送进重点大学。年年如此，送走了这批是那批，少有清闲的时候。
高中老师的寒暑假真的是形同虚设，除了补课、补课、还是补课！与平时不同的是，可能不用签到，多少会轻松些！高中老师的苦和累，确实非一般老师能比！选做高中老师还是要慎重些！
有人可能会说，大学代理辅导员没有编制，干起来有什么意义？其实，人事代理辅导员也是有编制的，不过人事代理的编制是统一的，并不是固定分给每个人的。人事代理编制不等于合同聘用制。再者说了非公益性事业单位2020年要面临改革，取消事业编制，到时大家不都是同样的起点吗？
在高校做代理辅导员工作相对轻松，而且人事代理辅导员的待遇和在编老师相差也不太大。不是挺好吗？
静静助学
具体来看人事代理是否为编制内同等待遇，如果是同等待遇，建议选择高校。
我曾经在高校做过秘书，也在县一级的体制内做过行政秘书，说实话，如果你选择的高校人事代理招聘时说了是与编制内同等待遇的，那么这个平均待遇水平至少是高于县一级公务员的，当然有编制的高中老师待遇也不错，但工作强度和压力说实话是两个概念，我的邻居就是高中老师，正常的寒暑假最多一半，周末最多单休，早上6点过出门，晚上9点过回来。
再说见识和发展的问题，在高校工作，你日常接触的各领域的人完全不一样，学术交流也很多，各层次的交叉互访和学术研讨基本上是日常事务。而高中，你的大部分经历估计都在教学上，少有经历参与学术调研。
另外，高校基本是鼓励教职工各种形式的进修和参加各类学术讨论活动的，这对于提升自己的素养非常重要，但高中繁忙的教学任务，几乎不会让你参加学校外的其他活动。
就发展而言，高校的职称名额相对是高于中学的，进步更为容易，我之前所在学校的人事代理辅导员一样有任命为支部书记和中层干部的。
但总的来说还是要看你的专业是否和高校的发展方向一致，如果与高校整体发展的专业不搭边，后边的上升空间肯定会受阻，相反高中发展潜力更大。
就我所了解的高校和医院目前的改革来看，大多数人事代理都执行的是同等待遇，并且貌似这种改革并没有多大的阻力，许多高校教师和医生都希望尽快去编制化，个中原由大家都懂。
至于你的选择，一个看待遇是否与编制内是同等，一个看你的专业和学校发展的契合度。
历史有风
人事代理？那就算了！我们学校的人事代理人员二千多一个月，经过多方努力才加了一千。与有编制的同一个办公室，干同样的活甚至还多干，工资不一样就算了，其他政府的各种补贴都没份。市政府发的车贴饭贴一个月1090，早期的饭贴车贴109，校园津贴什么的都没有。更大的一笔每年文明城市奖每年三万多也没份。这是一种什么体验，时间长了心理不失衡才怪。我们学校一个人事代理十几年都没等到编制，后来辞职去了民办高校，很快就人事处长了。还有一个熟人在省人大下属单位工作也是人事代理。45岁了，今年终于忍受不了，去了民办高校。
阳光路上风景正好
看你喜欢什么样的工作，这两个都不怎么轻松，个人更推荐你选高中老师，因为有编制，可能一开始带有些生疏，但过几年熟悉了就好，而且高中老师补课费用不少，我有个老师三年买了一套房，当然不全是补课的费用，但也可以看出有多好了。
为什么推荐老师，主要是辅导员刚去太累了钱又少，没啥发展空间，我上大学的时候，班主任基本不管，就微信群转发一下通知，一学期开一次班会，而辅导员就不一样了，我们学生一有问题就找辅导员，从大一负责到大四，我看我们导员头发都白了，学生不去上课，任课教师要找导员询问，学生有矛盾了，找导员解决，心里难受，想不开找导员，毕业找不到工作，找导员...总之导员要做好多事情，还不被学生理解。。。
材料研究僧
我在中学和大学工作过，这个问题我有发言权。如果只有这两个选择，那么不论是男还是女，我都认为你应该选择有编制的高中教师岗。因为从收入、职业稳定性、职业发展和受人尊重的角度来看，有编制的高中教师优于大学的人事代理辅导员。
相对地位
每个地方的名牌中学里，硕士甚至博士教师已经不再是罕见现象了，但是大多数中学里硕士还是有一定地位的，当然要进趁早进。
硕士进大学真的就没有任何优势了。基本上本科院校的招聘，硕士当辅导员是基本要求，专任教师岗位招聘文凭一般都要求博士，只有少数新升本院校的冷门学科才会把要求放宽到硕士。
人的幸福感是从相对比较而来的。硕士到中学，文凭至少是个中偏上。但是硕士到大学，文凭就是同事中最低的。评职称、申请课题、竞评正科岗，大学里的硕士处处低人一等。
职业稳定
中学是基础教育，所有人都要走过路过，这个社会需求是长期稳定存在的。如果你到中学担任主科教学，那更是稳上加稳。优秀的教育资源永远是稀缺的，所以中学主科教师的岗位是非常稳定的职业。
大学辅导员岗位虽然也稳定但食之无味啊。目前大学还保留着事业单位的习惯，人来了只要不犯大错一般就长期聘用，问题是你升不上去啊。二十六岁硕士毕业当辅导员，像个大哥哥大姐姐可以和学生打成一片，你三十六岁呢，四十六岁呢？所以很多年轻辅导员的出路都是考博换岗。
收入水平
刚才说了，人的幸福感是从相对比较而来的，对自己的收入是否满意也要与周围的人相比才能找到感觉。硕士毕业到中学当主科老师，带个班主任，基本上就是本校同龄人的平均数了，你不会低人一等。
但是在大学，辅导员的收入在最好的情况下也只能拿个行政平均数，更常见的情况是低于平均数。因为大学里搞绩效工资是按教学和科研来算数的。辅导员的工作内容是常规的 ，不论多努力也不可能超过平均数。而教学岗和科研岗就不上不封顶了，省级课题、部级课题、自科课题、社科课题，只要愿意努力，这分数就一直往上加啊。有些大学甚至有“二岗”这种制度，就是完成双份的教学科研任务拿双份的钱。这与辅导员是无缘的，你每天折腾学生工作那些鸡零狗碎就把时间用完了。
所以我的观点是，如果你对自己的职业生涯有所期待，你家里没矿，只有这两个岗位可选择，那就选有编制的中学教师岗。
