浅蓝143227376

如果孩子跟你说“妈妈，没人跟我玩”，我会这么来处理。

首先，这是一个信号。

你一定会说，这不是废话嘛？

别急，我说的意思是，你理解这个信号的意思了吗？

孩子说这一句话，可能表达这样的意思：
1、我好无聊。
2、我想找小朋友玩。
3、我需要人帮忙。
4、我想妈妈来陪我。

面对这样的情况，需要我们知道孩子真正需要的是什么。

所以，先确定孩子问这句话的意思，再做下一步的动作。

如果你无法确定，这么来做：蹲下来，握着孩子的手，抱着她，和孩子的双眼平视着，这时候，你会感觉到孩子真实的意思。

也许，在家里时，是因为自己玩没玩伴，真无聊了，需要妈妈来陪伴。也许，是碰到问题了，又不敢说出来，于是用这样的方法来告诉妈妈，引起妈妈的注意。

其次，告诉孩子你已经听到了他的话，做为孩子的父母，您知道孩子最怕父母是用什么样的态度去面对他的吗？

不是打骂，不是批评，不是愤怒，而是--漠视，如果父母对孩子总是不理不睬，没有回应，孩子就会因为缺乏父母的关注而非常焦虑和恐惧，此时孩子的情绪是十分波动的。

所以，听到孩子的话后，请一定要回应他，如果孩子在客厅而你在厨房里忙，你可以回复，宝贝，妈妈听到你说的话了。

所以，又是一个最基本的做法：听到、看到孩子的话和表情了，及时的，给予回应。

再次，确认好问题之后，鼓励孩子说出想法与需求，这个需要我们来引导。

比如，你觉得无聊是因为没有小朋友陪你玩吗？

孩子：嗯 。

你再说，你想跟谁玩呢？

孩子说，我想跟那个蓝衣服的小朋友玩。

你说，好啊，那我们去找她玩吧，你是不是自己去找她玩有些怕呢？

孩子说是的妈妈。

这时候我们就可以鼓励她去跟小朋友玩。

这里要注意，如果孩子害怕，面对陌生人时这是正常的状态，千万不要责骂，或者是急着让他自己找小朋友玩，你可以陪他先玩，找机会帮她问这个小朋友能否一起玩。

最后，不论是什么情况，都给予肯定。

是什么样的肯定呢？

“你要妈妈陪你玩对吗？妈妈也想陪你，你看这样，我们商量一下，妈妈还有10分钟拖好地，你愿意等妈妈10分钟吗？或者你也想帮妈妈干点家务？”

“那个蓝衣服的小姐姐是挺不错的，这次她没跟你玩，我想可能她想回家了吧。我们也可以找那个红裙子的妹妹玩，你觉得呢？”

“妈妈看到你的积木倒了，这让你感觉到伤心，对吗？你需要妈妈的帮助吗？”

类似这样的话，只要是心平气和的和孩子沟通，往往结果都是挺不错的。

最最后想说的话是：先不要急着下结论，一定要跟孩子沟通，只有这样，我们的接纳和支持的态度，会让孩子有了最珍贵的勇气与自信，当他准备好了，他就会主动的去与人沟通，解决问题。

我们要做的，只是询问、接纳、认可与包容，即可。

庭爸，7岁女儿的奶爸，家庭教育指导师，70后大叔，有爱有思考的育儿达人，欢迎关注我，让育儿更轻松

庭爸谈育儿

如果你的孩子跟你说：“妈妈。没人跟我玩。”妈妈的回答真的很重要！

我的孩子去年读幼儿园小班，开学没多久，他就跟我说：“妈妈，幼儿园里没有人跟我做朋友。”

我随便找了个借口敷衍我的孩子：“那你就自己玩，好不好？等大家熟悉了，就有小朋友跟你做朋友了。”

那个时候，我并没把孩子的这种失落放在心上，我以为过了一段时间，大家熟悉了就会好很多。

结果两个月后，幼儿园的老师主动找我了解情况，说是我家孩子在幼儿园里不合群，平时不仅没有跟其他小朋友一起玩，就连上体能课也是一个人在旁边自己玩。

后来，我特意找了一天晚上，问孩子在幼儿园里好不好玩，有没有交到小朋友。结果孩子说：“妈妈，我一个人玩，他们都不喜欢我。”

这个时候，我才反应过来，当时我的回答给孩子造成的影响有多严重。

这个时候，我抱了抱他，告诉他：“ 小朋友不愿意跟你玩，那你有没有问问他们，你可不可以做他们的好朋友，做好朋友就可以一起玩了。”

我继续跟他说：“宝宝，好朋友就不可以抢玩具，要一起分享玩具；做好朋友也不能打架，要好好玩的。你可以做到吗？”

这个时候他才跟我说：“我抢了他们的玩具，他们都不跟我玩。”

我才知道原因，我说：“那明天去幼儿园，不可以抢小朋友的玩具，你想玩的话就去问问老师，或者是跟小朋友说，我可以跟你一起玩吗？”

第二天，我跟幼儿园老师沟通了一下，麻烦她跟着注意协助一下。

下午放学，我去接他，他很高兴地跟我说：“妈妈，我有一个好朋友，我最喜欢跟她玩了。”

所以，当孩子回来问我们为什么没有小朋友跟他玩时，家长一定要注意引导。

欢迎在评论下方发表自己不同的观点。

恬恬细语

上上届，有个女孩活泼开朗，我怎么也想不到，有一天她跟妈妈说：妈妈，我没有朋友，没有人跟我玩。

当她母亲告诉我这件事，我震惊了！

在我印象中，她似乎没有安静的时候，哪里热闹哪里都有她。经常见她和几个孩子在一起，为何她说自己没有朋友呢？

我仔细回忆生活细节，终于想明白了，看似热闹的背后，其实她从没有融入集体过。

表面看哪里热闹哪里有她，其实她都只是一个旁观者。

这与她自己的行为有关。她喜欢到处溜达，即使正在和伙伴们一起玩耍，玩的正开心呢，她也会不顾他人，转身离开。

为了验证我的判断，第二天我安排了一次谈话活动，谈话主题就是“帮助**找朋友”。

让我震惊，也让女孩难过的是，竟然有许多孩子直接拒绝与她做朋友！

她有点难过，我告诉她：不要着急，我们听听他们为何不愿意和你做朋友，他们不喜欢你的哪一点，我们努力改正，好不好？

我又转头告诉孩子们：每个人都有犯错的时候，你们应该给**一次机会。

孩子们七嘴八舌，聊出各种问题，有的我忽视的细节竟然也在孩子们眼里。

有个女孩更是一针见血：她老破坏规则！

……

作为一名老幼师，负责任地告诉大家：孩子的世界看似简单，也未必简单，孩子是否有朋友，是否被欢迎，需要他们自己努力。

多年工作经验总结，没有朋友的孩子大多存在这些问题：

1、过于安静，不会玩。

有的孩子坐在那里一点动静没有，即使有人找他玩，他也没有回应。时间久了，自然没人找他玩。

家长包办代替太多的孩子大多属于这种情况。

2、没有规矩的孩子。

有的孩子行为散漫，爱哭闹，这样的孩子也难被集体欢迎。

我班有两个女孩刚入园时钻爬桌子，哭闹，碰到别人不愿道歉，发现其他孩子都不太靠近她们。

国庆前一周，她们行为转变，开始约束自己的行为，明显被其他孩子接受了。

3、喜欢“欺负”别人的孩子。

总有家长会说：我家孩子真傻，别人打他也不记着，还老和那个孩子玩。

那是因为他们可以选择的游戏对象少。

在幼儿园，伙伴们多，没有几个孩子会选择与有攻击性行为的孩子做玩伴。

4、爱撒娇、爱哭的孩子。

我班有个男宝，他几个月大的时候，每天奶奶就抱着他接送姐姐。

也许他感觉我们熟悉吧，刚开始老爱撒娇，任何事情第一反应就是看着我，撇嘴、红眼睛。

刚开始我用安慰的方式让他安心。后我感觉不对，开始改用比较严厉的方式，阻止他任何事情向我求助。

当他变得独立、勇敢了，朋友突然多了起来。

作为家长，如果听到孩子说：“妈妈，没人和我要玩！”建议你仔细分析一下孩子的行为，引导他改变行为，主动表达交往需求。

如果做到这两点，孩子肯定可以很快找到朋友。

妈咪老师

如果孩子跟你说“妈妈，没人跟我玩”，我们家长一定要注意了。因为孩子长大后成功的85%来源于社会交往能力，家长们千万不要忽视，可以这样做。

最近，邻居家强强妈就很焦虑：儿子强强，今年在幼儿园上大班，幼儿园里小朋友们玩老鹰抓小鸡、玩丢沙包的游戏时，都不和强强玩。这让强强妈很是焦虑，担心孩子是不是自闭症什么的，越来越感觉孩子是孤僻的性格，一个人独来独往自己玩玩具，后来，带孩子去医院做脑部、神经发育的系统，还咨询了儿科专家，医生说孩子不是自闭症，只是孩子的社交能力发育偏弱了。

对社交能力不强、不合群的孩子，我们父母应该怎么引导呢？

弄清楚事情的起因，才能对症下药，帮到孩子

原来，强强是在几次玩滑滑梯游戏过程，和小朋友们发生了冲突,于是强强就去向才老师告状，结果老师就把带头的小朋友给批评了一顿。告状次数多了，小朋友们就把强强给“孤立”起来，不跟他一起玩了。

强强妈妈在了解情况之后，才发现，是因为强强习惯性地把解决冲突的权利交给老师,而不是自己去和小朋友去协商解决冲突。解决冲突能力的能力弱，是强强被孤立的原因。

培养孩子的社交能力，就是要提升孩子自己解决冲突的能力

幼儿时期,尤其是4-6岁的幼儿时期，应当初步具备协商解决与小朋友冲突的能力。

孩子与小朋友发生冲突，其实家长应当辨证地看待，也要更宽容地看待。很多家长担心，孩子和玩伴的冲突中，会吃亏，会受伤，不放心让孩子独立解决问题，采取包办的方式解决，或者教育孩子凡事就去告老师，让老师来“修理”调皮的孩子，久而久之，孩子就会产生依赖心理，遇到冲突就绕着走，胆小懦弱不善交往。

帮孩子，就是要教孩子正在确的社交方法

授人以鱼，不如授人以渔。教育孩子也是这样。

1.\t要教会孩子，换位思考，了解别人的体会

诗人歌德说过：“人不能孤独地活着，他需要社会。”现在的孩子都比较自我为中心，社会上要和人相处，就要站在别人角度去考虑问题。要教会孩子了解别的小朋友的想法和体会，在发生矛盾之后，能做的是反省自己，以后就会正确地处理矛盾。

2 设计情景，让孩子在体验中学习。

父母在抓住一切教育的契机，在和孩子看绘本、看动画片，甚至在街上看到有人吵架时，都应当言传身教，示范正确的社交方法，比如说解决矛盾的用语，“打扰了”、“对不起”等 。利用各种情景体验，孩子逐步积累与人和睦相处的经验。

3.要教会孩子，管理自己的情绪

要给孩子机会，当发脾气的时候，自己锻炼着平复一次，孩子的情绪控制能力就得到了一次锻炼。

锻炼方法有：

2.倾诉法。教孩子和父母沟通，讲一讲不开心的事情。

3.画画法。画画是孩子的天性，让孩子随意涂鸦，把不高兴的事性画出来，也可以缓解孩子的情绪

4.放松法：让孩子在发脾气时数数、深呼吸等方法。

卡耐基曾经说过：“—个成功者专业知识所起的作用是15％，而交际能力却占85％。”所以，我们家长应当，从现在起，提升孩子处理冲突的能力，提升孩子的社交能力。

日常生活中，您是怎样对待孩子之间的冲突呢？ 淡漠、插手处理，还是巧妙地进行引导？ 如果您的孩子遇到这样的问题，您会如何做呢？欢迎关注和交流。

欢乐爸育儿：高级培训师，家有龙凤胎，专注于0-13岁育儿教育难题。期待爸爸妈妈们的关注@欢乐爸育儿。

欢乐爸育儿

导语：如果孩子对我说：“妈妈，没人跟我玩”，我会第一时间先抱抱他，因为在这个时候，孩子是最需要安慰的。然后再细细的问孩子原因，有针对性地给予他解决问题的办法。

记得我家儿子四岁的时候，在小区跟一群孩子玩，我则跟妈妈们扎堆闲聊，突然孩子哭丧着脸跑来跟我说：“妈妈，没人跟我玩”，我蹲下身来，先是抱了抱他，然后关切地问：“宝贝儿，为什么没人跟你玩呀？”儿子撅着小嘴说：“我把皮球踢到外面去了，他们让我捡回来，我不愿意去。”原来是这样啊，我笑了笑说：“你去把皮球捡回来，他们就会跟你玩了。”儿子马上辩解道：“外面很多车车，我不敢去。”原来如此，他是在发出求助的信号呢，我赶紧安慰他说：“那妈妈陪你一起去捡皮球吧。”说完我牵着儿子的小手把皮球捡了回来，儿子拿着皮球走到几位小朋友的面前说：“我把皮球捡回来了，我们一起玩吧。”然后，几个孩子又玩到了一块。通过这次经历，我认为，如果听到孩子说：“妈妈，没人跟我玩！”建议妈妈们不要急于下结论或立即表现出同样焦虑的情绪，而是应该先平复孩子的情绪，然后仔细分析一下出现这种情况的原因，这样才能帮助孩子解决问题。

孩子为什么会说没人跟他玩？

1、如果是在家的时候，孩子跟妈妈说“没人跟我玩”，其实就是表达自己很孤单，这个时候作为父母，应该很真诚的去回答孩子，自己可以陪他玩，同时也一定要很好的执行，这样才会让孩子感觉得你的爱。

2、如果是在外面，很多小朋友一起玩的时候，小孩子跟妈妈说“没人跟我玩”，这就要先安抚好孩子的情绪，然后帮孩子一起客观的找下原因，这样才能够比较有针对性帮助小孩子更好的融入到集体中去。

3、如果是因为孩子性格太孤僻才造成别的小朋友不跟他一起玩，那么就要帮孩子去分析原因，并且要想办法去改善，比如很耐心的跟孩子说出孩子本身存在的问题，从而帮助孩子更好的完善提升自己，这样也就能够更好的融入到集体生活中。

4、对于一些小朋友可能刚到新的环境中出现不适应的情况，就需要父母在平时的生活中多去引导孩子，帮助其更好的适应新生活，这也是对孩子一种很好的锻炼。

5、如果孩子因为特别调皮捣蛋而导致别的小朋友不愿意跟其一起玩，这就要父母在平时的生活中对孩子的言行举止加以约束。特别是对于很多的独生子女，在家骄纵习惯了，往往就会比较自我，这个时候父母就要教孩子懂得分享，这样才会获得更多的友谊。

6、每个孩子都有自己的生长环境，同时在一起玩耍的时候也是在相互磨合和习惯，要教育孩子更多的去适应社会大环境，这样也可以更好的帮助孩子成长。

什么样的孩子容易出现没人玩的情况？

1、过于安静、不会玩的孩子

有的孩子坐在那里一点动静没有，即使有人找他玩，他也没有回应。时间久了，自然没人找他玩。家长包办代替太多的孩子大多属于这种情况。

2、没有规矩的孩子。

有的孩子行为散漫，爱哭闹，这样的孩子也难被集体欢迎。孩子幼儿园里曾经有两个女孩，喜欢钻桌子、爬凳子，爱哭闹，碰到别人也不愿道歉，其他孩子都不太靠近她们。后来她们的行为转变了，开始约束自己，明显被其他孩子接受了。

3、喜欢“欺负”别人的孩子。

在有很多小朋友的情况下，没有几个孩子会选择与有攻击性行为的孩子做玩伴，经常欺负别人的孩子通常都不受欢迎。

如何帮助孩子融入集体当中？

1、父母要帮助孩子寻找玩伴

如果孩子在这社交方面确实存在问题，在学校里不受欢迎，那么父母可以多花点时间，去认识同班的同学家长，跟同学家长约好经常一起共度亲子时光，为孩子制造这样的社交环境，帮孩子找到一两个好朋友，孩子会在这样的交往中找到自信，在班级中的朋友也会越来越多，自然就有小朋友一起玩了。

2、多带孩子参加各种亲子活动，在活动中认识更多的小朋友

现在网上有很多亲子活动，父母可以带着孩子积极报名参加，另外，小区里都有为孩子们准备的游玩区，或者供小朋友活动的广场，通常都会聚集很多小朋友，别把孩子关在家里，多带孩子参与其中，多结交新的朋友。

3、父母要注意自己的言行举止，不要过多介入孩子们的纷争

孩子们在一起玩，免不了会发生很多状况，争抢同一件玩具、打架、吵架，这个时候，家长切忌不要介入太多，尤其不能为了自己的孩子责备其他孩子，孩子们有孩子们的社交方式，他们往往前一分钟打架，后一分钟又是好朋友，他们需要在这样的吵吵闹闹中，寻找到各自的相处之道。

孩子的这句：“妈妈，没人跟我玩”背后隐藏了诸多东西，这就需要父母耐心地去发现原因，找出解决的办法，为孩子创造一个欢乐祥和的人际交往氛围。在帮助孩子解决问题的同时，也是教育孩子如何与他人相处，对孩子今后身心健康发展起到重要的作用。

大家好，我是@泉妈育儿心得，专注亲子关系，对亲子心理、教育、沟通、阅读等有独到的见解，希望我的分享能带给你帮助，欢迎关注、留言、点赞、转发、收藏！

泉妈育儿心得

儿子一年级时，哭着说没人玩儿。我问他：你给人家机会，了解你有多优秀了吗？小家伙不哭了，一脸懵圈。

儿子7岁以前，我家住在镇上。去年工作原因搬了家，儿子也转到了附近的中心小学。

那段时间，儿子一直闷闷不乐。说想回原来的学校，那里有好多的朋友。

有一天我问他：“你交到新朋友了吗？”

儿子哭着说：“他们都有朋友了，没人跟我玩儿。”

“那你找别人玩了吗？你不找别人玩儿，人家还以为你不喜欢他们，又怎么有机会了解你的好呢？”

大多数时候，孩子缺少小伙伴，只需要主动跟别人说：“我是XX，我和你们一起玩好吗？”就等于敞开了友谊的大门。

小孩子心思其实很简单，大多数都会说好的。 少数别人拒绝和你玩的情况，可能有两方面的原因：

一、孩子性格霸道，不太顾及他人的感受，别人不敢跟你玩儿。

二、孩子性格敏感脆弱，比较爱哭，别人不愿跟你玩儿。

孩子说没人跟自己玩，家长与其焦虑又担心，不如让孩子变得受欢迎

一、爱学习成绩好的孩子受欢迎。

孩子爱学习，成绩好，老师喜欢家长也开心，自然积极向上气场强大。这样的孩子，在群体中也容易受到小伙伴的羡慕与追捧。

二、热心乐于助人的孩子受欢迎。

这一点是毋庸置疑的。别人忘了带橡皮，你借给他用一下。别人摔倒了，你扶起来安慰一下。你投之以桃，别人也会报之以李。说白了，你主动对别人好，别人自然会喜欢你。

三、谦逊有礼的孩子受欢迎。

比起任性霸道的孩子，谦逊有礼的孩子更懂得尊重他人的感受，也更好相处，自然受人欢迎。

四、开朗大方的孩子受欢迎。

一帮孩子在一起玩耍，难免有矛盾磕碰。不小心碰到了要哭，别人说话重也会不开心，自然没办法开心地玩耍。

比起心思细腻的孩子，大咧咧开朗大方的孩子更好相处，也更受人欢迎。

五、兴趣相投的孩子受欢迎。

儿子转学后，新学校流行打卡游戏，即两张卡互摔，使对方的卡翻面为胜。

一开始，我们自己买了卡，在家里练习。孩子玩得得心应手了，就带到学校找人玩。大家兴趣相投，很快收获了几个卡友呢。

孩子的同龄人在玩什么，自己也可以培养起来，兴趣相投自然容易亲近。

当家长不容易，不仅要让孩子吃饱穿暖，更要为孩子提供心灵的滋养与慰藉。

孩子感到孤单了，我们能做的就是抱抱他，倾听他的烦恼，帮他指点迷津。

然后做一个耐心的旁观者，静待花开。让孩子在探索与试错中，形成自己的认知和解决问题的能力。

我是@菲姐育儿园，欢迎您的关注。持续为您分享育儿经验，推送育儿理念，爱孩子就陪他一起成长吧。

菲姐育儿园

晚上吃完饭没事的时候，我都会带着老大出去玩，到广场上跑跑，散步比在家强，而且广场上的小朋友很多。

有时候玩一会孩子就会跑到我的跟前说:“妈妈，没人跟我玩。”我的第一反应就是看看周围的小朋友，然后和孩子说：“过去和小朋友一起玩啊，一起跑起来就成好朋友了！”小男孩一般都爱跑，他们在一起追赶着玩真的是不分认不认识。

现在想想孩子在说没人和我玩的时候，出现这种状况的原因很多。

1、小朋友年龄段不同

有孩子的家长都知道，孩子喜欢找比自己大的朋友一起玩，孩子感觉比自己大的朋友懂的多，崇拜大孩子玩的花样多，从他们那里可以获取更多的知识。

然而大孩子并不喜欢比自己年龄小的孩子一起玩耍，感觉跑起来跟不上，玩起来又不懂，活脱脱的一累赘。所以，孩子会感到没人和他玩。

2、孩子内向性格

有的孩子比较内向，不怎么说话，但是孩子的内心还是希望有朋友，能和大家一起玩，有的在旁边默默的看小朋友们玩耍，内向的孩子不知道怎样打破这层纸，只好求助于家长，这时候父母应该鼓励孩子，带着孩子融入到小朋友们中去。

3、不懂谦让的孩子

有的孩子霸道、任性、自我为中心，希望大家都围着他转，听从他的安排，如果小朋友不听从他的指挥接着就发怒，不和他们玩了。这时候家长要纠正孩子的坏脾气，告诉孩子和小朋友们一起玩就要大家一起商量着玩，不能我行我素，如果继续这样的话没有小朋友喜欢你。

4、动手打人的孩子

我儿子有次在外面玩，有个小男孩哭了，跑着来找奶奶说：“没人和我玩”。他奶奶就问小朋友为什么。孩子们说，他打这个小朋友了，我们不喜欢他，不和他玩。奶奶说：“为什么打小朋友？不能动手打人，抓紧和小朋友道歉。”小男孩道歉以后，孩子们都高兴的追逐着玩起来。

孩子的错误行为会引起小朋友们的反感，他们感觉不对，有个小朋友提出来别的小朋友就会跟着做，不会和孩子一起玩。

孩子们一起玩有时哭有时闹，需要家长去引导，跌跌撞撞的一路玩耍，这才是童年！

琮妈育儿

去年我班里有一个小男孩就遇到了这个情况。其实从身形上来他说有点肉嘟嘟、壮壮的，而且看上去性格也挺活泼好动的。

直到有一天，他妈妈满脸担忧的过来告诉我，说：“孩子最近不愿意上学了，他说没有人和他玩，麻烦老师你多多关照一下，帮助孩子融入集体吧。”我当时听完觉得挺震惊的，在我印象中，看到他经常和一群小朋友在一起，基本上热闹堆里都能看到他。所以我答应了家长会留意小男孩的。

后面经过我几天的观察发现，他虽然经常站在孩子堆里，但似乎并没有小朋友主动和他说话。

在接下来的一天下午，我安排了一个需要小朋友之间合作才能完成的活动：“两人三足” ，也想借此来了解一下小朋友们的想法。

这个游戏规则很简单：两人并排站立，一人左腿与另一人右腿的小腿部分用绳子绑在一起，通过两个人的配合共同往前走。

我让孩子们来自己选择队友，意外的是，竟然没有一个小朋友选他，甚至有几个在我安排了他做队友后直接拒绝了！

于是我先安抚了男孩并对他说 ：“ 我们一起听听小朋友的想法好不好，看看你是不是有哪里做的不好呢？”。

这一下孩子们说出了很多小问题，但总结下来基本就是：“他太霸道、有攻击性、喜欢破坏规则” 这几点。例如：

和小朋友一起玩的时候，喜欢抢东西，自己喜欢的玩具要占着，不给其他小朋友；
一起游戏的时候，约定好了之后，轮到他输了或者不满意就要破坏规则等等….

他的一系列行为引起了大家的反感，到了后来就没有人愿意和他做朋友了。

第二天我和孩子妈妈沟通并说明了原因，也了解到男孩的家庭情况，父母生他比较晚，又是家中独子，所以爷爷奶奶、爸妈全家人都对他是格外的疼爱，基本有求必应。所以孩子养成了目中无人、霸道的性格。

看了一些回答说要教育孩子“学会孤独” ，但我想说的是最关键的还是要从自身性格和行为上来找原因，一味的教孩子学会孤独只会让他今后越来越孤僻，甚至认为孤独、不合群是正确的。

希望家长看到这里后可以多多引导孩子，帮助他建立好的人际关系

1. 学会尊重他人

家长要教育孩子学会尊重他人。首先家长应该以身作则，成为孩子的榜样，尊重家人朋友。家长尊重别人，孩子才能学会尊重；家长能与孩子平等交流，孩子才能学习和别人平等交流。

2. 学会分享

孩子2岁之后开始萌出生自我意识和占有欲，东西不许别人碰。这个时候孩子不愿意和别人分享自己的东西是很正常的，但爸爸妈妈一定要进行引导，告诉他：“好朋友之间是可以相互分享的，分享也能获得快乐。”

一个懂得分享，懂得和朋友交换快乐的孩子，在今后的人生路上，更容易收获好的人缘。

3. 培养孩子交际能力

爸爸妈妈可以帮助孩子建立良好的人际关系。带孩子参加一些社交活动，如生日聚会、幼儿园里的集体活动等，让孩子在欢愉的氛围中产生建立良好人际关系的欲望。

4. 不过分溺爱孩子

不要凡事都顺从孩子，当他无礼地指使爸妈做某事或者提出不合理请求的时候，可以先和孩子进行沟通，并让他理解：这样是不对的，告诉他不对的原因，让孩子知道凡事有个规矩。如果孩子哭闹不听的话，可以先进行“冷处理”。千万不要在哭闹之下，就放弃自己的立场和原则，这样往往会害了孩子！

希望每个孩子都能找到亲密的好朋友，健康快乐成长！

我是王老师，多年教学经验，欢迎关注我，查看更多育儿知识❤️

早教王老师

你若盛开，蝴蝶自来。

我女儿虽然没有这样表达过，但有时候带她出去玩，能明显感觉到别的小朋友不愿跟她一起玩，所以我会跟她说：“没关系，别人不想跟你玩，你就自己玩。”

女儿不是那种强势的人，很多时候都喜欢在规则之内活动，要跟别人一起玩，一定会先得到别人的同意才愿意加入，要玩别人的玩具也一定会跟人家打招呼，征得同意之后才拿，即便她不玩玩具的时候，别人会不问她就拿起她的玩具玩一会再放下，她也依旧不想去碰别人的东西。

有时候我们到公园有点晚，别的几个小朋友已经在一起玩了，而且很明显别人不愿意让一个后来者再加入，她只是远远地看着。我有时候会建议她去问问是否可以一起玩，但不是每次都奏效，有可能被拒绝。有时候她自己也会拒绝加入，只是看看，然后自己玩自己的。

有时候也会因为她一个人玩而担心，怕她不合群，但过几天又会发现她跟其他小朋友玩的很开心，又不再担心了。

慢慢地，我们发现了一些小规律，她比较喜欢跟她同龄的人或者后来的小朋友一起玩，所以我们会尽量去的早一点，当有一个小朋友时她们很快会一起玩起来，然后慢慢再让别人加入，问题就解决了。

如果别人不愿意让孩子加入，作为父母可能会有失落和难过，甚至气愤，但我更愿意让孩子自己玩。这个团体不让加入，我们可以自己先玩，跟后面其他的小朋友组成另外的团体一起玩，当孩子玩的游戏有意思，有新意的时候，必然会吸引别的小朋友一起加入的。

让孩子合群很重要，但更重要的是教会孩子一个人玩过的更精彩。

当然，这种情况只是因为我女儿不是很强势，对于一些比较强势的小朋友，别人不愿意让他加入可能是因为他不愿意遵守规则，那父母就应该先教孩子尊重规则，尊重别人。

希望对你有帮助。

嘟爸悠妈

“我一个人玩的时候会觉得孤单。”这是昨天晚上睡觉前女儿回答我的话。

01

昨天晚上睡觉的时候，女儿突然问了我一个问题，“妈妈你什么时候觉得孤单呢？”虽然我一时很诧异才5岁的孩子竟然能问出这样一个类似“哥抽的不是烟，是寂寞”的问题，可是我还是耐着性子，按照以往她喜欢听的答案告诉她，“嗯，应该是你不理我的 时候，或者生我气的时候，我觉得最孤单了。”

也许是我这个回答让女儿比较满意吧，她没有继续追问，而是直接告诉我，“妈妈，你知道我什么时候觉得孤单吗？”

我回答：不清楚哟，难道是妈妈没有哦陪着你的时候？

女儿回答说：嗯，是我一个人玩的时候，没有你或者爸爸陪我玩的时候，我就觉得孤单了！

哦~原来是控诉我和他爸最近陪她的时候少了啊~

我继续回答说：嗯，我知道了，我也会告诉爸爸，我们下次注意。但是如果你想找我们玩的时候，你要先和我们预约下时间好吗？你也知道，我和爸爸也需要时间来工作和学习的哟！

女儿立刻回答说：那妈妈，我能现在就预约你的时间吗？

哈哈哈~如果吧，小心思暴露咯！

02

说这个小插曲是想告诉家长，孩子其实对于大人的陪伴是很敏感的。一时陪伴少，一时陪伴多，会让孩子有种患得患失的感觉，所以孩子也会通过“少年老成”的方式来吸引他人的注意力，比如我女儿的问话，“什么时候会觉得孤单”；比如问题中孩子对妈妈说的“妈妈，没人跟我玩”一样。

这样问题看似是在请求妈妈帮忙解决问题，可更本质的问题是孩子不知道该如何找人玩。

玩虽然是孩子的天性，但是物以类聚，人以群分。孩子们虽然小，也是要找“志同道合”的人玩的，而孩子会发出这样的疑问，是因为孩子也不知道该如何主动找其他小朋友玩，或者自己玩的方式并不适合和其他小朋友一起玩。

我家女儿到外面去，要碰到想玩的小伙伴，她会上去问：“我可以和你们一起玩吗？”如果被拒绝了，她会一个人在一旁玩一会自己的。然后趁机混入其他小朋友正在玩的游戏里面，也就顺其自然和刚才拒绝她的小朋友们一起玩了。

其实很多时候孩子不喜欢和孩子玩都是因为陌生不熟悉，只要熟络了起来，除非孩子的言行举止太多分，要不然都能玩到一起的。

03

每人和孩子玩，还有一个原因就是孩子与家长玩的时间太多，与同龄小朋友玩的太少，所以很多时候，大人与孩子一起玩的游戏不适合孩子与孩子玩的。

在三岁我刚带女儿出去小区的乐游场，让她自己去交朋友玩的时候，她很是害羞，不敢去，只能拉着我的手，让我先去做其他小朋友的工作。而我告诉她，现在我不会帮助她了，因为过了三岁生日之后她，是一个独立的小大人，要像苏菲亚公主一样自己去交朋友了。

一开始，一个小时，女儿会一样坐在我身边半个小时候才肯去找其他小朋友玩；渐渐地，我会主动找其他家长聊天不再关注她，并鼓励她像我一样找小朋友们去玩，女儿也终于可以离开我去找其他小朋友们玩了。

家长是孩子的第一任老师，很多时候就是体现在这样的玩的事情上面的。家长会玩，孩子也才会玩。

一个会交朋友的家长，对孩子来说，也是一件幸运的事情哟！

偷偷告诉你，原本的我是一个很内在的人，可是为了女儿，我成功实践了“女本柔弱，为母则刚”，哈哈哈~

我是一枚80后辣妈吧，关注我，育儿路上的酸甜苦辣咸，我们一起来叨叨吧~

關鍵字: 婴幼儿 妈妈 意思