古道浪人ZWR
能不能寫出好的文章和學歷沒有太大聯繫而是和一個人的用心程度，閱歷，專業知識技能有很大的關係！
首先談用心，認真！這屬於心態範疇，用心，聚焦就能產生很多智慧，就能在深度思考或者工作中抓住事物的本質規律，所想出來的東西，就能引起讀者的共鳴！
世界上最怕的就是用心和堅持！有了只兩種品質，幾乎沒有搞不定的事！常言道“世上無難事，只怕有心人”！
閱歷豐富，就有眾多素材，就能滿足形形色色，不同層面的讀者，所謂見多識廣
相關行業的專業技能，專業知識！只有熟悉那一行，專精自己特長的行業，就會有很多幹貨，這種乾貨都是落地，實幹出來的
而不是空泛，理論，不能引起共鳴的！網絡上的文章，和文學作品，有一定的區別！不強調過多的詞文規範，文化底蘊，高度！
而只要能輸出有價值的乾貨，讀者讀了覺得有收貨，共鳴就是好的文章，收藏，點擊量就大，就算你的文章表達有些囉嗦口水都不影響
所以，能寫出好的文章和文化，學歷層次沒有太大的直接關係！
服裝實幹哥
我有一個發小，初中文化水平。讀書時候成績都是班裡倒數，也不存在偏科，語文成績同樣也是慘不忍睹。某天晚上他告訴我，他最近在追一個女孩子，每天寫情書，然後再以短信的方式發給對方（當時還沒微信）。他對自己寫作沒有信心，拿給我看，問我意見。
我看了之後第一個問題:全部自己寫的?他回答說:百分百原創。我說:我到今天才發現你文采那麼好，我看了都感動，我相信你肯定能追到這個女孩子。當年的女孩現在早都成為我發小的老婆，一家人生活得很幸福。
回到主題，文化程度跟寫作水平有關係嗎？有，但關係不大。寫作跟你當時的狀態，動力等內在因素有很大關係。當你發自內心想寫，有強烈內在驅動力的時候，下筆如有神！
摔爛重組的削筆器
我文化也不高，僅上過初中，小時候又沒有電視看，最好的活動就是跳繩，扔沙發等，那時候最喜歡看的是少年文藝，裡邊的故事情節每回都能打動我，看的忘乎所己。記得有一次上作文課，我寫的作文名字是﹤小草﹥，被老師班上表揚，給了我莫大的自信，越發對作文喜歡。現在為了生活，多少年沒有拿筆了，提筆也好忘字，但是現在一拿起筆來，還是有一寫為快的衝動，這就是我此刻的心情。
手機用戶月彎彎
無意之中翻到這個問答題，我也湊湊熱鬧，說一下我個人。
我從小因為家庭困難，又是長子，小學4年級沒上完就輟學，給生產隊放牛幫家裡掙點工分，沒有文化是我這5O年來最大的遺憾，在三年小學裡，只學過語文，算朮兩門功課，連自然常識，和政治兩門功課都沒學過。
以前在頭條上只看那些文章，和小視頻，很羨慕那些黃v大咖們，各個領域的優質創作者，他們寫出的文章，我百看不厭，好想自己哪天也能像他們一樣多好啊，可生不逢時，現在只好認命了。
去年我偶爾收到了頭條邀請回答，我既興奮又膽怯，因為沒有文化，回答出來怕別人笑話，我就參照問答題把自己親身經歷寫了出來，發佈過後沒到一分鐘，就收到系統通知，恭喜我的回答被推薦進頭條首頁，我更高興了，後來只要人邀請我回答，自己經歷過的人和事，我都會去回答，高難度和自己沒經過的問題，只能一笑而過，這才感到沒有文化，真的是無能為力了。
當時寫的回答，只是以為只有邀請我的那個人能看到，直到後來收到系統通知，你的回答超過10萬閱讀量，我才回頭去翻翻自己寫的回答，發現7一9萬，20萬以下的閱讀量有好多，還有一個回答超過了5O多萬的閱讀量，真的感謝那些山南海北的朋友們，你們知道嗎？你們每一次的閱讀對我來說是多麼大的鼓勵，我的粉絲雖然不多，可都是通過閱讀我的回答才關注我的，在這裡，我給你們鞠躬了，謝謝我的粉絲們！
今年元月1號下午，我申請興趣認證，有4條問答題，從昨晚開始全部通過優質審核了，用了9天時間，我也知道寫回答並不是文章，但寫出的回答，能通過別人的認可，我這輩子也算沒白活了，因為我也算是半個文化人了，以後只專心做好一件事，寫回答！！
明天會更好110085241
文化不高的我讀的書多了自然就高了，你是在學校讀，而我是在家裡讀，走的路不同而結果是一樣的，殊途同歸亦志同道合，熟讀唐詩三百首，這是潛移默化，用書者的知識充實自己(是求知)，用書者的智慧啟發自己(是啟智)，用書者的思辨訓練自己(是明理)，唯一不同的是，你有證，我無證而已，聞道有先後，術業有專攻，有志者事竟成，
養生男人699
文化程度高低怎麼評定呢？看文憑嗎？文憑只代表一個人相應接受了多長時間的全日制教育，取得了合格的畢業成績，並不能說明此人能不能寫文章。
來看幾個大神，毛主席跟魯迅是公認的數一數二的文章聖手，毛主席是普通的中專生，魯迅是留學日本的醫學專科生。莫言是我國第一位諾貝爾文學獎獲獎者，他的第一學歷是小學五年級肄業，先寫出小說，後上的軍藝，弄了個大專文憑。可見寫文章跟文憑沒有正對應關係。
陳永貴沒上過學，四十歲才開始掃盲，可是他講話很有水平，文化低沒有稿子，連續講幾個小時也能始終條理清晰、緊扣主題，經常爆出幾個金句。把他的講話記錄下來，不用多少修改潤色就是好文章，連著名作家趙樹理都服氣：“陳永貴！他沒有一處講到毛澤東，卻處處都是毛澤東思想，沒有一處提到哲學，卻處處都是辯證法，我佩服得五體投地，人才啊！陳永貴了不起！”
像《滕王閣序》就好比精美寶石穿起來的項鍊，精彩絕倫。但是我們的生活還需要標槍和匕首，需要各種工具，需要各種電子產品，需要五彩繽紛。這些東西需要各行各業的人來生產。恰如我們的頭條，裡面有各式各樣、各種主題、風格的好文章，而寫這些文章的人大多都是兼職，能寫出好文章的關鍵素質不是文化有多高，而是：
一、有生活閱歷，對世事、對人生有深刻、洞明的認識。這是來源於生活。
二、有讀書、寫文章的興趣、愛好和積累，善思索。這是培養理論和專業技能。
三、熱愛生活，感情熾熱，有真情實感、有自我。希望通過寫文章表現生活，影響生活。
四、要有點天賦，有一定的邏輯思維能力，有較深刻的思想，善於提煉總結，善於文字表達。
高速小管家
“為什麼有些人文化程度不高，卻能寫出極好的文章”，就個問題，談談我自己的看法。
我認為，一個人文化程度的高低與能否寫出好文章是沒有關係的。要寫出好文章，首先看這個人對寫作有沒有興趣，如果有興趣，即使其原先沒有學習過這方面的知識，但其可以通過自學，同樣達到具備這方面的知識水平，甚至達到最高境界。反之，即使其原先學習過了，但後來卻不好好地發揮，甚至於懶動手，怕傷腦，這樣的話，就會前功盡棄，先前學到的知識也會漸漸消失，這是很可怕的。其次，看一個人做事有沒有恆心和毅力。在中國，凡是讀過一點書的人都知道有一個出生於清朝、一生熱衷科舉而屢試不第、到71歲才成為歲貢生的蒲松齡，他雖仕途坎坷，但始終堅持學習，堅持對知識的探索，就是在落第失意的情況下，還不忘執筆寫作，以字釋懷，最終寫出了對後世影響較大的《聊齋志異》文言文短篇小說集，據說在世界上有20多個國家翻譯成各國文字，其影響程度就可想而知了。如果不是貴在堅持，而是在落第後意志消沉，就象網上報道的哪位在校生、哪位高考落選生因考不好而割腕，甚至跳樓這樣的脆弱感情和簿弱意志，那蒲松齡絕對不會著作出千古名篇《聊齋志異》。所以說，做人要具有堅強的意志和毅力。最後一點，那就是做人要有謙虛態度和好學上進精神，這點也是很重要的。毛主席說:“謙虛使人進步，驕傲使人落後”。一個人如果驕傲自滿，自高自大，甚至目中無人，“世界唯我至上”，其焉知“燕雀安知鴻鵠之志哉”之理。反之，假設一個人雖然現在沒達到一定水平，但他好學上進，遇到不懂的地方就問，謙虛地向他人請教，那這個人必定會學到不少知識，做出別人意想不到的事情。我身邊就有這麼一個人，他的學歷只有高中，並且他上的高中，那時候高中學制還是二年，沒象現在的三年制，但他痴迷寫作，興趣寫作，熱衷寫作，並且在寫作的過程中不斷學習，不斷探索，不斷鑽研，並且善於分析和總結，結果，他寫出的新聞作品有50多篇在地區級報刊上發表，《人民網》都轉載有他的文章。其中有40多篇還是發表在黨報上，長的有2000多字，短的也有好幾百字。更要說明的是，他的每一篇寫作，都是利用業餘時間所完成，並不是搞專業創作。現在，當地如果遇到有一些新聞好素材，連鎮領導都找他寫。人們常常在議論，為什麼見報的當地事蹟報道都是出自該高中生之手，而不是那些教書先生，中學老師的學歷應該比他高吧。
總上所述，一個搞創作的人，只要他對寫作有興趣，對寫作事業又有著一種執著和追求，在寫作過程中，既有恆心，又有毅力，並且還具有謙虛態度，經常學習，以他人之長補己之短，那麼，這個從事寫作的人必定能寫出好文章，甚至是極好的文章。所以說，《悟空問答》中提問到“為什麼有些人文化程度不高，卻能寫出極好的文章”，道理就在於以上所述，這與文化程度的高低無關。
所謂文化程度，從來沒像今天這樣被高估。
人們學習知識的手段很多，許多人雖然學歷並不高，但投入的學習時間和熱情並不少，並不比科班出身的差。
總體而言，除了物理等一些需要極端實驗條件，目前只能在具備的大學或者研究所進行的之外，上不上大學幾乎不構成社會人士對學問研究的限制。
在歷史上，大多數重要的發現和發明都不是由專業人士完成的，直到現在也是一樣。比如互聯網不是搞計算機的發明的，魯迅、莫言什麼學歷大家都知道。
我是把寫文章這問題泛化到比較廣的知識領域，自然這個也就不必說了。
說多一句就是目前對於學歷的濫用。沒進過大學的比例目前還相當大，所以許多人真以為我們的大學有多牛，能學到多少知識。我說句不客氣的，要是同樣的知識自學，一半時間都用不了，我自己就三分之二是玩的。一個學歷距離在某領域裡有建樹，差十萬八千里，根本不需要給予太多關注。
冬河草
寫文章是技術活，雖然識字的人都有兩把刷子，可以毫不費力地寫出文章，但文章的內涵卻大相徑庭。這種差別就是寫作技巧造成的，這與受教育程度無關，而與寫者的生活背景和思想有著密切的關係。
寫作不光要有文化知識，更要有豐富的社會閱歷，否則不會寫出真情實感的作品。大凡文章都是寫家的心聲表白，於壯景中穿插自己的思想，任長翅的思想凌駕於文章的靈魂之上。沒有社會閱歷的人很難有奇特恰當的想象和比喻，寫不出好文章也不足為怪。
寫文章是功夫的積累和時間刨光過程，沒有長時間的堅持寫作經驗和豐富的知識庫存也是寫不出好文章的。寫作經驗是功夫，是滲入骨子裡的技術，別人是學不來的，知識庫存是對生活的認識和積累，是有別於書本知識的，所以，高學歷的人不一定有這樣的技術和這樣的生活庫存的。只會講詩而不會作詩的人很多，正謂之鏡花水月兩朦朧，只有樣子而無實際內容。
文章是語言的建築，它本身就要具備獨特的設計風格才能脫穎而出，這風格只能由那些思想活躍，想象超奇的寫家自然揮灑才能建成，高學歷的人不一定有這些基礎也正常。
寫文章，除了這些因素外還要有精準的洞察力和文字的組織才能。好文章不一定是華麗辭藻的堆砌，但它必須是玲瓏剔透的藝術品，讓人百讀不厭。高學歷的人不一定都是語言藝術家，寫不出精品也不丟人！
坐雲端靜看百態人生
好文章，發乎心，溢於表，呈現以文字。一個人的文化程度不高，不代表他沒有細膩之情感，感人之故事，作文之風采。好文章抒情、明理、知趣，總有吸引人的地方。
關鍵是我們怎麼樣的標準評價文化高低？！學歷高就等於文化程度高嗎？物理學博士不一定寫出精彩絕倫的文學作品。漢語言文學教授也不能寫出如莫言般高水平小說作品。否則，我們就不會見到如韓寒、郭敬明等年輕作家。
文化程度高低本就不是文章創作的硬性指標。如果小學文化，他經歷坎坷，長期躬耕於寫作，精通各類文字表達，風格獨成一派，有情有義，有故事，有文采，具備了寫作好文章諸多條件，我們的文化程度標準就定然失去了評價意義。
不當之處，請多指教！
