張旭卓
我回答這個問題，就兩個字“興趣”！沒有興趣愛好，不可能學習，更不可能高效，即使學，也是三分鐘熱度！不會學出成績、成果！某個專業的知識，絕不是一天兩天能學成的！有了興趣，接下來很多的事情就好辦了，方法自然就有了，困難也就成不了困難了！目標明確，剩下的就是如何奔目標而去了！一切的一切都不是問題了！
眯眼看世界43
古人云，學而不思則罔，思而不學則殆。由此可見學習、思考並用才是最佳的學習方法。具體到專業知識上，理論和實踐相結合才是高效學習的最佳途徑，追溯自己學習、成長的歷程，就更加堅信這一點。
當初我高中畢業，通過高考考上了輕工業學校，機械製造專業。在當時這是一所全國重點學校，教學水平很高。由於之前的初、高中學習的基礎紮實，所以理論課的學習，不費吹灰之力、輕鬆過關。但到了專業課的學習時，就感到很吃力。因為很多東西根本就沒有見過，沒有感性認識，因此很難上升到理性認識，學習起來既感到枯燥乏味，又感到難以理解。雖然很努力的學習，但最後還是一知半解。比如現在看來很簡單的螺紋連接，在當時來說由於根本沒有見過螺絲、螺母等等零件，所以就被它複雜的畫法所迷惑，因此感到很費解。畢業後我到了一家企業，工作兩年後，我再次進入高校學習，由於有了之前的基礎，進步很快三年後畢業，我感到自己的技術水平從理論到實踐再到理論再到實踐，從而有了一個質的飛躍。因此理論和實踐相結合，才能使自己在專業技術水平，快速提高。
其實理論和實踐相結合，應該不僅僅拘泥於學習的形式，而是要掌握這種學習的方法，從而達到提高自己專業水平和能力的目地。在工作中，我們就可以一邊看書學習理論知識，一邊把學到的理論知識應用到具體工作中去，用實踐去檢驗。知識是要靠時間去積累的，日復一日年復一年，隨著時間的推移隨著你的不斷積累，你一定會達到一個很高的水平，功夫不負有心人。以上就是我的一點拙見，請大家指教，謝謝。
資深機械工程師
談到高效學習 推薦給你一本書
《如何高效學習—1年時間完成麻省理工4年33門課程的整體性學習法》。
作者是斯科特楊，他是一位超級學霸，大學的專業是商業學，業餘時間又自學了編程，參加了各種演講，開設自己的博客，寫了幾本頗有影響的電子書，甚至完成了一個幾乎“不可能完成”的壯舉，10天拿下線性代數，1年時間自學完成麻省理工4年計算機科學的33門課程。
聽完這些，你可能已經迫不及待的想知道他是怎樣完成的吧，他所用的方法就是整體性學習法，也詳細的記錄在這本書裡。
學習的理論就像吃飯模型一樣。
第一步，找東西吃，對應著學習中的獲取信息。要吃啥？（獲取什麼樣的信息）到哪家飯店吃好呢？（尋找信息）；
第二步，點菜，對應著學習中的理解，要熟悉菜單，要知道菜的營養，在學習上，則是理解信息的背景知識和準確含義；
第三步，等菜，對應著擴展，要知道這個菜系為什麼叫這個名字，而不是叫其他名字，有什麼組成成分，營養價值怎樣，適合什麼人吃，這一切的思考都是在擴展信息並深入探究；
第四步，上菜，對應糾錯，如果菜上錯了，要及時的糾正過來，學習過程也是如此，明白學習就是不斷糾錯的過程；
第五步，開吃，對應應用，在現實中對信息進行應用；
以上五步，對應著正是整體性學習的5個步驟——獲取-理解-擴展-糾錯-應用。
在這5步中，重點是擴展和應用階段，所以我也會重點著墨在這兩個部分，正如我在一直強調的觀點：
閱讀一本書，最核心底層的規律在關聯經驗和實踐踐行。
同樣，在這本書中，作者也說到了這兩點，從這個角度看，關聯和應用真的是非常重要的環節。不然，也不會被如此多的人認同，對吧。
01擴展和應用是學習的兩駕馬車
擴展，才是整體性學習的真正開始，因為相對於獲取和理解信息，它們的難度並不大，而擴展，則是對信息的理解，對信息的由來，以及其他信息是怎麼聯繫在一起的，要進行充分的思考，而這也是我們學習進步關鍵的一步，沒有足夠的思考，怎麼有足夠的收穫呢？
古語說：學而不思則罔，思而不學則殆，正如學習必須配合思考同步進行一樣，而擴展本質上就是思考的過程。只瞭解字面意思並不符合人的本性，我們每一個人都有進一步想深入思考知識來龍去脈的心，俗稱好奇心，而好奇心正是學習、創作的源泉。
擴展之後便是應用（順序相對來說不重要），我一直在給自己或者說在給我們灌輸一種概念：應用是學習的最終目的。
不管是學習還是讀書，都應做到學以致用、知行合一。而這才是學習的最高境界。
書中有一句話很重要：
如果只學習而沒有實際應用，就是在浪費生命。在學習上，要考慮到投入產出比，即要有產出意識。如果花費時間和精力投入在一件事上，而沒有得到什麼收穫，這投入產出比就是零，說輕鬆一點就是白乾，更進一步，則是在浪費生命。
仔細想想，會發現，我們身邊有太多這樣的人（甚至包括你和我）：
為什麼總覺得知道很多道理，但還是過不好現在呢？因為沒有去應用；為什麼，我們花費很多時間在學習上，效果卻還是不明顯呢？因為那只是在淺顯的學習，沒有深入思考和實踐；
小時候，身邊也不乏那些手不離筆、書不離眼、身不離座的同學，可每次考試，排名靠前的往往不是他們，這到底是為什麼呢？
微博上有一則段子：你用小米手機，穿凡客T恤，上3W咖啡聽創業講座，在家看耶魯大學公開課，知乎果殼關注無數，36氪每日必讀，馬雲的創業史瞭如指掌，張小龍的貪嗔痴如數家珍。肉夾饃只吃西少爺，約朋友得去雕爺牛腩，喜歡Kindle勝過iPad，手機裡沒遊戲全是GTD的APP。如果上述條件都符合，那你在北京應該還在每天乘地鐵。
這背後的原因有很多，但沒有把學到的知識做到絕對是一個很關鍵的因素。
那怎麼破這種局呢？答案就在書中。
02積極閱讀和比喻是學習兩大法寶
學習知識第一步就是要獲取信息，而獲取信息，不同的人，有不同的速度，有的人可以很快的掌握一些從未接觸的知識，而有的人連入門都需很長時間，針對這背後的差異，作者給出了一種快速閱讀方法——積極閱讀法。
生活中大多數人讀書都是一本書從頭到尾的讀完，不寫讀書筆記，不寫讀書體會，只是簡單的畫畫重點，就像讀小說一樣，這樣讀一本小說是沒問題的，可閱讀致用類書籍卻遠遠不夠。在積極閱讀法中，始終要牢記3點：
（1）這一節中主要觀點是什麼？
（2）我怎樣才能記住主要觀點？
（3）我要怎樣將主要觀點擴展開以及應用它？
就我個人而言，我在（1）中，有一個很好的習慣，每看完一個小節，我都會合上書，想想這一節有哪幾個對我來說比較重要的觀點，一般想3個出來，俗稱“3要點法”，然後就是對觀點進行關聯，其實這一步在閱讀的過程中已經做了，並且要想想自己的哪些行為可以被這個觀點改進。
這樣的閱讀方法促使每一個知識點都要經過理解、擴展、應用三個階段。
在獲取信息後，下一步就是理解和擴展這些信息，而這些信息又可分為兩類：困難信息和關鍵信息。那如何很好的掌握這兩類信息呢，作者給出了他的秘訣。
比喻，本是一種文學修辭手法，用於一個物體與另一個物體聯繫在一起。
在整體性學習中，比喻扮演了一個至關重要的角色因為它在我們熟悉的知識與正在學習的不熟悉知識之間架起了一座橋樑。將未知的知識，用已知的東西來連接。
李笑來曾說《圍城》是他人生反覆閱讀的第一本書，其實這本書不光是他反覆閱讀，對於每一個人，我覺得都應如此。但他說從這本書中，他學到了一個很重要的概念：類比。一個經典的類比可以達到什麼境界呢？看看下面這兩個類比，感受一下吧。
教育就像一副眼鏡。戴上眼鏡之前和之後，我們看到的其實是同樣的世界；但帶上眼鏡之後，我們就能看得更清楚。教育也一樣，受教育之前與之後，我們身處的其實是同樣的世界；可受教育之後，我們就能看得更清楚，想得更明白，選擇得更有效，行動起來更有收穫……
在《如何閱讀一本書》中也有一個精彩的類比：
作者和讀者的關係就好像棒球場上投球手和接球手的關係，沒有哪中投球手會故意把球投偏，也沒有哪個接球手會故意不接球，需要雙方共同努力，才能完成一場精彩紛呈的比賽。我盡力投，請你接住。
如果用科學、普世的文字描述，很難達到這樣的效果，所以這大概就是類比的魅力之處吧。留心觀察一下，就會發現更多的聰明人都擅長使用類比，因為創作類比本身難度就很高，一般人做不來。
因此，對於類比，最好的策略不是創作，而是遇見好的類比不由自主的收藏起來。但對於比喻，並不需要那麼高的要求，在自己個人經驗中尋找與信息相似的東西然後做到關聯就可以了，要達到完全符合不太可能。
從另一個層面看，比喻不就是關聯經驗的方法論嘛。在之前的文章一直說要關聯經驗，但具體如何關聯並未提及，在這本書中，我想找到了答案。
還沒完，最重要的是：
比喻也是一種方法，唯有不斷練習，練習，再練習，如果想只是看一遍書，或讀一篇這種文章就會，那就是在浪費生命。
03習慣和目標是學習的助推劑
說到習慣和目標，我個人是最有發言權的（因為我做到了，是一個很好的鐵證），在過去的幾個月裡，我深刻感受到習慣和目標的好處，也許這麼說會顯得大而空洞，不妨換一種說法：
堅持100天每天5點半起床，堅持100天每天讀書2小時，堅持100天每天寫1000字以上，當然這並不是多大的成就，但這卻是我值得稱道的地方。也許讀這段文字，並沒有什麼感覺，但不妨停下來想一問題，自己有沒有一件事情堅持每天做到半年或者3個月以上的？
事實可能是絕大部分人會猶猶豫豫的說出一個來，之所以會這樣，因為堅持本身就是一件很難的事情，何況任何東西，配上每天，都將變得偉大。
我一直相信這句話的力量：只有弄明白一件事情的意義和價值所在，才不會在做得過程中輕言放棄。
習慣的養成亦是如此，只有弄明白為什麼要養成這個習慣的本質，才可能在前期最容易放棄的階段堅持下來，而這往往就是你的目標。
可以是我要掙更多的錢，我要考研究生，我要考CPA，我要學習英語；但最好不要是我想變得更牛，我想要變得更好，我想學習更多知識，我想看書……；這樣的目標毫無意義。
一個具備SMART的目標帶給你的動力將無限大，而把目標寫下來是實現目標的一個很重要的方法論。雖然背後的原理，我也不是太明白，但事實的結果卻證明非常有效。想不通道理的時候，如果是正確且有意義的事，直接去做就好了。
04 總 結
不管是學習還是閱讀，整體性學習都是一個非常高效的學習方法。
而在整體性學習中，擴展和應用又尤為關鍵，擴展的方法可分為積極閱讀和比喻法，這兩種方法核心就是將新知與舊知進行關聯。
而應用，沒什麼捷徑可走，唯有不斷練習，練習，再練習了。
任何一項技能或者方法，都不是看一本書就能學會的，只有不斷練習方能習得。
最後，養成一個良好的習慣和制定一個清晰明確的目標，將有助於我們更好的學習。
Excel大連樂客
高效學習，是每個熱愛學習的人都想要的過程。天下知識那麼多類，單一個專業的知識就一輩子也啃不光。以有限的生命去學習無限的知識，提高學習效率，多學一點是一點，自然是學子期望。
這裡給二個自以為是有效的學習方法供參考，還想拋磚引玉。
一是“方格分割法”。此法可以幫助有一定學習力的學子理清思路，加強能力平移力。具體是這樣的：把正在深入專業的知識分成幾個塊，初步4～5個。例如要學習西畫中的油畫專業，先把它分成素描造型、色彩知識、油畫技巧、油畫歷史知識、油畫材料等5塊。再靜下心來思考，哪一些知識已有基礎，哪一些知識是短板。比如，學習過素描造型，打形校形，明暗處理很有心得；學習過水粉畫，對色彩的明度、飽和度和冷暖性，以及色輪、色譜等基礎知識有一定的認識；水粉畫的部分技巧可以用到油畫上，水粉畫管裝顏料名稱和油畫顏料差不多……結合以前看到過的油畫作品學習油畫史，從自己興趣的風格入手，著重學習油畫技法，逐步用油畫的藝術語言表達自己的情感和思想。當畫技進步而基礎不夠用了，可以把短板的塊再次分塊，補子塊中的不足。
二是“三遍閱讀法”。此法可以促使自己循序漸進地精讀書籍，對知識類的書籍尤其有用。具體操作是這樣的：第一遍通讀，以理解為主。第二遍帶著挑刺的心態去閱讀，把自己認為書中論點論據有錯的地方標記出來，可以寫上自己的見解，這過程中刺挑得越多越好。第三遍通讀，在前一遍跳出刺的地方著意作者的論述，在糾正自己誤解的過程中會充分理解作者的立意。
這兩種學習方法本人一直在用，自以為有效得很，也因此能在無盡的知識海洋上自得其樂。誠然，俗話說得好：蛇有蛇路，蟹有蟹路，各人各路。每個人都有自己獨有的“槳”和“舟”遊弋在知識的海洋上。抖出這兩個學習方法供參考，另是想拋磚引玉。僅此而已。
少叟濫言
有效學習是指符合教育、教學原理的學習，它的目的是為了花更少的時間，學到的更多、更牢、更好,用正確的學習方式達到事半功倍的效果。那些看似很努力卻沒有取得好成績的學生大多是因為注意力不集中。而那些學習高手就是加強注意力從而減少時間消耗。要學會有效學習，推薦以下方法：
1、高效利用時間，學會時間管理，從學習經歷中消滅假用功，是學習至關重要的第一步。建議在做功課或者學習前，花5分鐘列好清單和計劃。
2、設法限制拖沓。即使這些學習高手，他們也承認拖沓是無法戰勝的，我們所能做的只能是設法限制拖沓。我們可以學習這些高手的是如果更加有效地執行學習計劃。
3、時間儘可能安排早一些，越早越好，甚至可以提前。很多人經常習慣任務放在晚上，其實晚間時段並不像我們想象那麼長，一旦沒有完成學習任務，就很容易產生拖到後一天完成的壞習慣。
4、多做筆記。將一些複雜的問題以及自己認為棘手的問題進行總結歸納。
5、懂得整理學習資源。整理有用的學習材料，包括自己平時做的筆記。當自己需要什麼資料時，都能夠輕鬆找到。
6、遇到問題及時解決。在學習過程中會遇到源源不斷的問題，養成及時解決問題的好習慣非常重要。
7.根據個人興趣愛好，專項培養知識領域。比如美術，需要不斷的提升審美，不斷的理論知識，才能造就一張完美的畫作。
柯基畫室
如何學習積累專業知識的辦法，其實每個人都很清楚，但是做到並不易。主要原因是缺乏自覺性和毅力。
任何專業知識都是從淺入深的，從淺入深的過程，就是人們的認知過程，就是歷史的發展過程。所以首先要了解本專業的科學史，瞭解是怎麼樣從實踐到理論，再從理論到實踐的形成過程。可以加深對本專業的認識。
專業水平要達到一定的深度和高度，必須瞭解當前本專業的發展水平，包括工程和科研成果。這些可以從科學論文和專業雜誌上獲得。
任何學科其實不是孤立的，有相關聯的專業，也應該有所瞭解。這是一個日積月累的過程。
要達到更高的水平，對社會學和哲學還要有所瞭解。任何學科都不能完全脫離社會。專業人員要把握的是社會學和哲學的本質，不是知識。學習自然科學的人，有可能比搞社會學的人有更深刻的體會。這需要在實踐中摸索。
專業知識和技能是一個漸修的過程，沒有捷徑可走。只有多學習多實踐，持之以恆。
老梁139490047
學習的效率高低與天賦、興趣有一定關係，但是更大程度與你原來的知識積累、知識結構有較大關係，原來積累的好，能夠觸類旁通，新知識一下可以看懂並記住，這就是效率高。
專業領域的知識一般積累的過程是從點到面到系統。在平時工作中，只負責這個領域的其中一個點，搞清楚之後再有意識擴展知識點，久而久之，瞭解知識面，然後是這個領域的系統知識。這是較長的過程，要堅持才能辦到。
鑫凱程科技
想要快速高效專業知識就是：一切從零開始，閱讀所有有關方面的書籍，雜誌，視頻，你只要保持謙虛嚴謹的學習方式，日復一日，年復一年，定不負所望！其中，最主要的一個詞語就是堅持，堅持是很難的，堅持更是一種態度，好的學習方式就是把堅持當成一種習慣，當成是人生的階梯。你只要花費更多的時間更精力在學習跟堅持上面，一個月，三個月，五個月你會明顯看到比別人優秀。
愛你如初ANRC
我先說一下“高效學習”，這裡有一個公式最恰當地量化這個詞：
高質量的學習效果 = 時間 X 專注度，
學習時的專注度如果達到最大，那麼單位時間裡的學習效果也將實現最大。
在《如何成為尖子生》這本書中，作者卡爾·紐波特採訪了美國全國競爭最激烈的高校裡大50名超高分研究生。
發現最優秀的學生通常明白專注度在學習效果上的重要作用，因此他們學習的時候高度專注，從而大幅度減少撰寫論文和考試準備的時間。
因此，你想要達到高效學習，最優先最主要做到的一點是：儘可能地提高你的專注度！
那怎樣提高自己的專注度？
減少甚至杜絕干擾！！！！重點強調
先說一下幾個常見的誤區，即錯誤的行為
1.部分人在學習過程中，忽然需要工具或者資料但是桌子上沒有，就中斷了當前的學習，花很多時間去尋找。
2.有的人在學習過程中，手機微信或者其他軟件忽然閃了一下提示音，忍不住去瞅一眼，更可怕的是有的人被信息吸引，開始回覆消息，或者不斷地玩手機，停不下了。
3.有的人是中途忽然被父母叫去買茶米油鹽，做什麼瑣事，不得不中斷當前的學習
4.還有的人是在環境比較嘈雜，常常被周圍的發生的大動靜所打斷
你可能會覺得以上的事情，很正常，並且誤以為自己不專注是自己意志力不夠的原因，但是實質上正這些外界的因素，是你無法專注的罪魁禍首。
旅行渡口
第一：有選擇的進行學習，找到學習中的重點。
學習時間是有限的，但學習內容卻是無限的，所以要學會選擇，把握重點，不要平均使用力量。所謂重點，一是指自己學習中的弱科，二是指各學科中的重點內容。重點確定以後，必要時還可以根據本身的系統性，將重點內容再細分為幾個專題，在兼顧其他各學科學習的同時，集中一個月或幾周的課餘時間去攻一個專題，解決一個專題以後，再集中一段時間專攻第二個專題、第三個專題……這種各個擊破，集中力量打殲滅戰的學習方式，無論對於補差或是提高，都是行之有效的方法。
第二： 學習要有延續性
你要下決心告訴自己今天是行動的大好日子，今天的行動塑造著你的未來。若要及時行動，不妨從以下幾條做起：
無論過去損失了多少時間，經歷了多少次失敗，都要統統忘記，心中僅存一個念頭，那就是：“從現在開始。”過去的事情永不會再來，不要讓它們干擾你的現在。
如果你決定今晚就行動，就不要在乎是否停電，是否有其他誘人的事情，是否午間沒息好等，這些今晚的理由同樣會在明天出現，要想立刻行動就必須剔除這些理由。
