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針對家裡無人的孩子課後託管，還是有用，但是這個託管機構如何尋找，是很考家長的，因為一般的託管機構，你指望他，對孩子學習有很大的幫助，也是不太可能的，個人認為最多能在安全上讓家長放心，就已經很不錯了
忘情slaw
在下決定前，我們主要考慮了三點：
第一、家長是否有時間接送孩子上下學。
很多職場爸媽，做不到每天接送小孩。
以我家孩子為例，他們學校的上課時間表大概是這樣：
上午10:30放學；中午14:00上課；下午16:00放學。
這樣的時間表，對於很多雙職工家庭來說，接送孩子，真地是做不到啊！
託管班剛好可以彌補這個空缺。
中午的時候，把孩子接到託管中心吃個午飯，睡個午覺；
下午，託管班老師幫忙送去學校；
下午放學，託管班老師把孩子接回來，並盯著孩子寫作業。如果孩子在上課時有什麼不懂的、寫作業中遇到什麼不會的，還可以問託管老師。非常方便！
第二、家長是否有時間或能力輔導孩子作業。
孩子聽老師的，勝過聽家長的。
不得不承認，在學習方面，孩子更信任老師，而不是自己的家長。
雖然很多家長學歷、知識遠比小學教師厲害，但孩子就是覺得自己的老師才是最權威的。
不少孩子放學就算回到家，也不主動做作業，東摸摸西玩玩，就是不想寫作業。
放在託管班，在託管老師的監督下，先把作業寫完，對於學生來說也是好事。
而且，託管老師在給孩子查漏補缺方面也比很多家長有經驗，省得在家輔導作業雞飛狗跳的不和諧場景出現。
第三、是否影響親子之間的溝通。
的確，託管班有很多好處，但只有這一點不好：親子交流時間減少，職場爸媽會更加心安理得地忙工作，反正有託管老師“罩”著，回家後也有老人做好飯了。似乎一切安排地非常完美。
我最終沒有選擇託管班，而是選擇了讓老人接送孩子上下學。我家離學校其實挺近的，老人接孩子也不算太勞累。
在處理孩子寫作業上，我對孩子的要求是：必須在我下班前把作業寫完，如果寫不完，就不要寫了，等著第二天被老師批評吧。
所以，每次回家，孩子就乖乖地把作業寫好，我們只需要檢查和簽字就好了。
綜上所述，託管班到底要不要選，還是看各個家庭的具體情況，根據老人的情況、孩子的情況，以及自己的情況，多方面考慮，要大家都安心才好。
博雅少年雜誌
隨著託管行業的發展，在不久的將來託管被納入政府的規範化管理會成為行業趨勢。託管要規範化，家庭式小作坊的託管班必然會承受很多考驗，證件、消防、衛生，每一個點都要符合政府的規範。那麼。怎麼開一家規範的託管班呢？
一、足夠多的好老師
規範的託管班非常重要的一點就是有足夠的好老師，在這方面，要選擇有教學經驗，專業知識的老師。家長把孩子託付給託管班，不僅只是因為他們能看管孩子，還因為託管輔導班能督促孩子學習，形成良好的學習習慣。
二、辦理規範手續
規範的託管班要辦理手續。一方面有手續的託管容易獲得家長信任，另一方面也符合相關部門要求，不會被查封。部分的地區有專門的託管營業執照，沒有的地區和城市也諮詢當地相關部分辦理，消防、衛生也要做好相關證件辦理。
三、走品牌化路線
規模化運營的品牌有一套標準的流程，而這些流程是經過市場檢驗的，同時大品牌在應對相關部門上也會更加嚴謹，畢竟政策的變動對他們來說影響更大。加盟品牌，在正規化上，他們會有更多的經驗和建議，加盟校區可以直接參考。
第壹教育
開辦一個小學課後託管班前景是大有可為的，只要辦出特色、師資雄厚，用心對待學生，就能在競爭日益激烈的託管市場上立穩腳跟並發展壯大。
隨著託管市場上的託管班紛紛湧現，現在面臨的最嚴重的一個問題，就是招不到學生。學生是一個託管班盈利的根本保障。其實招學生是有技巧的，並不是發幾張宣傳單或者辦一個開業活動那麼簡單。下面就給大家介紹一下目前比較先進的經驗：
一，差異化。
做託管班現在面臨的一個很嚴重的問題，就是同質化。只有將自己的託管班辦得有特色，定位不同，才能讓人眼前一亮。只有在環境上採用高質量標準，而且突出了自身的教學優勢，利用現有的教學經驗研發出的教學系統，開展互動式、情景式教學，讓孩子能夠從更深層次的學習習慣和學習興趣上提高，並且有條件的話可以建設中英文圖書館，可點讀，能培養孩子的閱讀習慣。
二，站在對方的角度思考問題。
託管班在招生時首先要說服的就是家長。而說服家長的最好辦法，就是挖掘家長的需求，站在家長的立場考慮問題。對家長動之以情，曉之以理。比如有的家長會讓爺爺奶奶照顧孩子，但是不清楚隔代教育會造成很多問題，比如溺愛，自私，貪玩等等。還有的家長沒時間輔導孩子作業，所以好的託管班必須做到提供專門的課業上的查漏補缺。
三，借力打力。
在優良託管班學習過的學生，90%以上都明顯地提高了學習成績，改善了學習習慣和學習方法。因此可以得出結論，其實並不是孩子笨，而是孩子放學後沒心思去學習了。而放學後的作業和複習幾小時，對於知識的鞏固有著關鍵性的作用。通過已有的效果去宣傳，可信度就更高了。
有學生的地方就有市場，學生託管班市場如此火熱，不管是在職老師，退休老師，全職媽媽，大學生等都可以做，無需經驗，有成功案例經驗複製。如果想創業，只要解決了招生難，師資難，管理難，教學難等問題，不斷總結，不斷吸取目前市場上先進託管班的經驗，就一定能夠在託管市場上分一杯羹，實現人生的價值，創造美好的未來 。
磨砂大大堂
小學生託管可以說是每個有小孩子家庭的剛需，無論是中國還是其他國家，我曾短暫生活在加拿大，那裡的孩子一般下午3點放學，家長要上班，即使不上班，也不能系統地教育孩子，雖然價格不菲，一個月基本也要3500元，每天2小時，但是大部分孩子都參加，他們叫這種為after school。
孩子是一個家庭的希望，教育為孩子的一生起到了非常重要的奠基作用。可是，隨著社會經濟的發展，現在的人們承受著越來越大的經濟壓力，許多父母也因無暇照顧孩子而讓孩子的教育問題一時陷入困境。在中國的城鎮，學生託管是剛需，很多家長除了把孩子送入學生託管班，再沒有更好的選擇。所以，越來越多的創業人士選擇了學生託管班加盟，學
1.課業負擔重
現在公辦學校所學習的知識複雜且內容多，學生面臨越來越大的課業負擔。面對學校佈置的作業，基礎不紮實的學生很難應付得來，再加上難度大，所以學生寫作業的時候難以集中注意力，久而久之，還會對學習產生厭倦、喪失積極性。而在學生託管班，有老師對其進行一對一輔導，學習效率大大提升，學生有疑難問題也可以及時得到解答，可以有效解決學生的這一心理需求。生託管班加盟市場前景廣闊，是創業投資的不二之選。今天，我們就從學生家長的心理需求來為大家分析學生託管班加盟的市場前景。
2.假期生活頹廢
在週末和寒暑假，學生課餘時間多，而且大部分時間都無人管護，再加上這個年紀的孩子自制力差，很多學生在假期都會選擇看電視、玩電腦，這樣一來，不僅不利於眼部健康，還會讓孩子養成不良的興趣，久而久之甚至有可能變成讓家長憂心的網癮少年。而在學生託管班，有老師督促孩子的學習，孩子可以用更多的時間去培養有益的習慣，所以說學生託管是非常有市場的。
3.老人寵壞孩子
不少家長因工作繁忙，只能拜託家裡的老人照顧孩子，但是老人常常會非常寵溺孩子，根本管不住孩子。老人照顧孩子也會拘泥於傳統，無法用新觀念來教育孩子，這樣的教育是無法滿足孩子的成長需求的。因此，有這樣心理需求的人也會選擇學生託管班，學生託管班可以很好地為這類人解決煩惱。
4.無法輔導孩子
許多家長輔導孩子時，常有力不從心的感覺，而且孩子好奇心強，常會問各種問題，如果解答不好，也是非常不利於孩子身心發育的。學生託管班可以很好地解決這一問題，因為託管老師大多教學經驗豐富，可以有效應對孩子的問題。有些家長因為輔導不了孩子選擇把孩子送進學生託管班，所以開辦學生託管班很有市場需求。
以上的幾大心理需求直接促進了學生託管班的興起與發展，所以此時進行學生託管，可以解決以上學生家長心中的煩惱，而且這些煩惱就是潛在的市場需求，學生託管可謂是剛性存在的需求。
5歲hanson學英語
作為一名教育工作者，我來談談這個問題。
目前小學普遍放學較早，如果大人工作較忙，家裡又沒有老人幫忙接送的話，就不能及時的接送孩子。一次兩次還不要緊，次數多了，孩子就會有失落感，更重要的是安全得不到保障。
小學生課後託管在此基礎上產生，我認為課後託管服務受家長歡迎。理由如下：
一、學校很難提供課後託管服務。小學生自律性差，管理難度大，城區學校學生人數多，延時服務很難照顧到每一個學生，這就需要社會託管機構發揮作用。
二、家長工作忙。現在年輕人有房貸、車貸，都在辛苦的工作。有的在外地工作，常不在家；有的雖然在本地工作，但受到公司規章制度的限制，也不能按時去接孩子。
三、安全因素。城區人多，車多，交通隱患大，如果讓小學生自己回家或家中老人接送，安全得不到保證。
四、功課輔導。很多學生在家不聽父母的話，作業不按時完成，成績不理想，家長不得不送到託管班。
五、課外託管班優勢。有專門人員負責接送學生上下學，看管學生，輔導學生作業，很大程度上照顧了學生，方便了家長。
綜上所述，我認為小學生課後託管受歡迎。正因為受到家長歡迎，託管班開設較多，競爭激烈。
如果你想在課後託管行業有所發展，就要嚴格管理，提供優質服務，讓學生滿意，家長滿意，你就會在競爭中勝出！
李老師的教育日記
課後託管談不上喜歡不喜歡，而是家長無奈的選擇，學校放學早，而家長在上班，無法接送孩子，如果家裡沒有專門的老人接送，家長只能選擇課後託管。
託管市場很大，很多家長是硬需求，所以每一個小學周邊都有數不清的託管，小飯桌。一個學校的生源是固定的，託管班多了競爭也比較大。掙得都是辛苦錢。
開託管班建議開在學校周邊，如果開在小區周邊，託管的需求就不強，文化課 藝術類 素質類課程優於託管業務。
文知悅
首先要和您明確的說明，課後託管在將來很長一段時間內必然是會非常受歡迎的。
這個問題我們可以分開三個部分來說:
第一部分:我們自己身邊有多少人有託管的需求。
為什把這個放在第一位，是因為不論我們做任何事情，開始的第一步必然是我們身邊人，我們的社會資源、人脈網絡都會普遍集中於我們日常最為熟悉的朋友身上，古話:女怕嫁錯郎，男怕入錯行。我的理解是，一定要最先考慮從事自己所熟知的事務，這樣我們迴旋的餘地會相對空餘一些。
第二部分:我們的資源足夠支持我們做這件事情否？
這裡的資源主要是資金來源，現階段線下實體產業的困境是一目瞭然的情況，教育業和服務業更是淘汰率在50%的行業，我們的報名/學費/銷售政策是否健全，在本地的可實施性是否有過調研？這些都是您要最優先考慮的問題。
第三部分:做這件事情會為我們帶來長期的愉悅否？
教育行業本身就不是一個擁有快速彙報的行業，如果您看到近幾年有很多成熟教育機構，您不妨去了解一下它們的品牌機構歷史，不管是本地連鎖還是知名教育企業，沒有一段長時間的沉澱是無法完成現在市場所說的收益彙報。
雛鷹之夢
小學生託管的需求是多樣的，顯性需求是需要有個機構幫助自己接送孩子，隱性需求則是多樣的。這一點是最重要的。比如：課後作業輔導、健康飲食、良好的生活習慣（光盤行動、午睡等）、興趣培養（拓客）等，並且需要把這些內容及時傳遞給家長知曉。
託管班很好開，但是能不能運營好，是另外一回事。
張吉斌
針對小學託管問題，本人作為一名教師，可以來回答你的這個問題。課後託管顧名思義就是放學後的時間把需要的學生集中放在謀一個地方由某人集體照看。到底受不受歡迎呢，我們且看在學校周圍的民居內到底人多不多。為什麼課後託管會這麼受歡迎呢？我們可以從以下幾個方面來思考:
第一，現在的農村學生大多數是留守兒童，一般都是由爺爺奶奶在家裡照看，現在我們這邊學校正常放學是3點50，那麼您看一下從放學到吃晚飯還有多長的時間，所以農村家庭的留守兒童家長更願意把他們放在課後託管。畢竟如果早早的放學在家裡，小孩子是坐不住的，總會要找點事做，那麼還不如讓他到課後託管的地方去，總能學到一點只是。
第二:咱們看看城裡，城裡的課外培訓機構我相信不管在哪裡都應該是數不勝數，其次有償補課，如果有城裡的教師，應該是心照不宣，儘管教育部門三令五申，可還是氾濫。城裡的家長更重視學生的成績，尤其是看到別人的孩子在接受學習，生怕自己的會更不上，如果有正規的課後託管機構的話，他們也會爭先恐後的把孩子放在那裡去學習的。
