姜胃志
語文成績的提高和閱讀關係很大，想提升語文成績，最重要的就是增加閱讀量。
語文是一門基礎學科，靠的是積累。小學階段提高語文成績的話，閱讀仍然是基礎，然後就是正常的課前預習、上課認真聽講、課後認真複習。
首先，課前預習。
預習這塊，我一向不建議太深入的預習。因為深入的預習有些知識點和老師講的會有出入，容易犯糊塗。語文的預習建議通讀課文就好。
其次，上課認真聽講。
在預習的基礎上聽課，更容易抓住老師講的重點、難點。課堂能夠認真聽講，跟住老師的節奏，學習任務就完成了百分之八十。
再次，課後認真複習。
課後的複習分為兩個部分，一是課堂作業、補充習題、家庭作業，這些作業是基礎，要求做到快速熟練完成，不出錯。
二是閱讀理解和作文。這兩項需要在大量的閱讀中才能得到提升。熟能生巧，閱讀多了就容易去理解，容易去抓重點，作文也容易寫好。
最後，寫日記。
寫日記是培養孩子練筆和鍛鍊孩子毅力非常好的一個手段。
能夠堅持寫日記的同學，成績基本上都是很厲害的。
通過寫日記能夠明顯的提升孩子練筆的能力。
另外，對寫日記和閱讀這兩件事，不要對孩子做硬性規定，每天必須要寫多少，要讀多少。
只要求每天讀一點，有感而發的寫一些，哪怕一句話都可以，重點是要堅持。
這兩項工作每天控制在二十分鐘不超過半小時就好。
如果做硬性規定，孩子容易逆反。
終歸，我們的目的是要培養孩子的能力和習慣，而不是讓他把一些有趣的東西當成負擔。
學習這件事，重要的永遠不是分數，而是學習習慣的培養，學習能力的培養，讓孩子找到合適自己的學習方法才是最重要的。
靜靜綻放七七
四年級的學生如何提高作文呢，我認為應該做到以下幾點：
1、先把課本知識學明白，因為每個年級的課本都是本學期訓練的重點，很多課文內容就適合小學生閱讀，因此寫作文時仿寫也是一種方法。
2、小學生也要課內課外兼修，課內學完了，可以做課外閱讀，增加自己的知識儲備量，這樣寫作的時候有話可說。
3、可以適當仿寫，因為文章的格式很多小孩子不清楚，寫的時候隨意行很大，以至於可讀性不強，仿寫也是新手上路的一種方法。
4、家長可以適當輔導，理清文章的脈絡很重要。
十里落葉
四年級已經屬於小學中年級學段了。我認為要提高語文成績無外乎從以下幾個方面入手：1，必須把語文教材要求會記，會認的生字、詞語牢記，打好堅實基礎；2，不斷積累課內外的好詞，佳句；3，多練筆――寫日記，週記，讀後感等等；4，通過練習最增強知識應用能力。
木易數學微課堂
讀書需要讀
