宇帆育仁
這有些地方是這樣，農村中學小學一般都是滿課時。有能力的人不擔課。我們學校平均年齡四十五。
談古論今26
我都56歲了，還在代課、代班。還有一個60歲的老師，依然在代課，5月份退休，現在還走不了，學校缺教師啊。他得幹到7月份，放假時再離校。還有一個今年59歲，仍在代課、代班，在一線崗位上。哪有題主說的男55歲以上，女50歲以上就不代課、代班的事情。現在農村小學非常缺老師，尤其是中青年教師，課程都分不完，教師排班人都不夠。老教師不代課、不代班，那是根本沒有的事情，胡說八道。有些已經退休的，還被返聘回來支教。哪有富餘的人員承擔工作，讓老教師鬆弛一下的事情。農村學校都是這樣的。要到現實中去調查，不要憑摳腦袋胡說。
用戶3030760480939
不同的學校不同的安排與待遇，我是學校的中層幹部，今年五十二了，教著語文課，身體真的不很好，換有慢堵肺，過敏性支氣管炎，天氣不好，連出氣都費勁，只要連續上兩節課，身體累得動都不想動一下，有時候真想辭去幹部身份去後勤看宿舍，可是學校看宿舍的是我原來教過的一個學生，四十多歲，卻得了股骨頭壞死，學校照顧他不再教課，去管理學生宿舍！
我沒有什麼資格發牢騷，學校比我歲數大的副校長和工會主席都在任課，老師中，得過癌症的老師得過嚴重腰間盤突出的女老師也都在教課。開會的時候，那個得腰椎間盤突出的女老師都不能坐著，只能站著聽會。歲數超過四十五，幾乎沒有哪一個老師身體沒毛病，都不容易！我們學校老師平均年級也在四十五左右，嚴重老化。歲數大了，身體不好了，學校有所照顧是正常，現在年紀輕輕的就去攀比，等自己老了，等自己身體差了，你會如何？
我不知道城裡老師待遇如何，我們屬於鄉村學校，學校從沒有給老師免費體檢過，都是等身體不舒服了才去醫院檢查，檢查出來就可能病情嚴重了！即使這樣，老師也無可奈何，因為你還任課，一個蘿蔔一個坑，總不能因為自己的病而耽誤學生的學習吧！
問問堅持在一線的五十多歲的老師們，有幾個身體健康的？
方才37
作為題主應先做調查然後再提出問題，不能憑空想象就提問題，這樣有悖客觀實際，讓那些已近退休卻還奮鬥在一線的教師寒心。
我所在的學校是農村學校，我們這裡根本不存在題主所說的現象。我們這裡的老師無論男女，絕大多數都要在一線工作到臨近退休前一個月的月末，從沒有提前一年或幾年就不在一線教學的現象。
眾所周知，教育主管部門每年都要到各校合編的（按照學生和班級的多少來確定教師的多少），只要沒退休的教師就要頂編制，他如果不上課就要增加別人的負擔，試想他怎麼能不上課呢？
順其自然156514046
我覺得你說的這種早早不帶課的情況還是十年前的事了。工作十年呆了兩個學校，第一個學校因為調走的老師太多，每個老師的工作量都增加了，五十好幾的人不光是班主任還帶雙班。快退休的老師比如說男老師五十七八了，這種情況只簽到不帶課，但要幹學校的雜物比如說文印室，圖書室這類地方。現在呆的學校，因為教師老齡化特別嚴重，即使還有一個月就退休了，也還在一線。學校對這些老師的要求和對年輕老師的要求是一樣的。今年暑假有一個老師就該退休了，而且他的兒子六月份要結婚。學校就通知她五月份可以提前休。等到了五月份，因為學校缺人，事情太多，說好的提前退休的話又變卦了。最後她是正常時間退休，沒有提前一天。我今年33，我和我的兩個舅舅在同一個學校。親舅。一個今年53，帶的初三兩個班的化學，七年級四個班的歷史。小舅47，帶的九年級的體育，一週的課數平均17節。而且兼任學校的團支部書記，學校足球教練。每天課外活動都要帶學生訓練，常年堅持。這個可以看看潘石屹先生髮的養正足球和他的教練。這個人說的就是我小舅。所以像樓主說的這樣，上了年齡就退休的情況，至少在我這裡是不存在的。
SallinaWang
先給大家講一件事：我到一個新學校教書，每年的重陽節學校都要請已退休的老教師回原學校走走，敘敘舊，再請他們吃頓飯。有時我們的老師也去看看他們。有一次我跟著去看時就覺得好奇，問同去的老師：怎麼不見退休的老師當中有教語文和數學的老師呢？同去的老師說：教語文和數學的老師教書時太累了，身體不好，有的退休不長時間就去世了，有的身體不好來不了。我聽後，後背一陣發涼！
在中小學校超過五十歲的主科教師已不能勝任繁重的教學工作。
中小學教師工作到五十歲以後，由於長時間超負荷工作，身體上多少都有一些毛病，再加上現在教學壓力較大，難以承擔繁重的教學工作了。
1.身體上吃不消。
一般每天兩節課，體力差的老師站都站不動。再加上備課、批改作業，管理學生，應付各種檢查，沒有精力來應對這一切。有時候是心有餘而力不足。
這個年紀的老師，背也駝了，眼也花了，頭腦也不靈活了，反應也跟不上當今的快節奏。這個年紀也正是男人女人的更年期，忍受自身的痛苦不說，還要忍受工作上帶來的壓力，這也讓他們不勝其煩。
在學校開各種會議時，經常聽到一些頭髮花白的老教師傳來呼嚕聲，領導聽到，也只能睜一隻眼閉一隻眼。
2.思想意識跟不上潮流，失去進取心，不利於教學。
這個年紀的老教師由於身體原因，往往不願意再學新東西，因此，新的教學理論、方法他不能掌握，就不適應現在的孩子。現在都是現代化教學手段，老教師有的連開關在哪裡都找不到，更何談使用了。
3.當今的學生有偶像崇拜心理，喜歡青年教師，不喜歡老教師。
時代不同，行業也不同。醫生是年紀大的受歡迎，而教師卻是年輕教師受歡迎。因為年輕教師緊跟時代潮流，想法和說出來的話，和學生一致，有共同愛好，很快師生之間就能融合在一起。而老教師就沒有這一優勢。有時學生說話寫作文當中出現一些新詞彙，老教師都不懂，更何談交流了。老教師和學生之間有著幾代人的代溝。
【結束語】
誰都有年老的時候。作為學校領導應該對老教師給予照顧。比如給他們一個班的課，實在幹不動了就安排一些後勤、教務工作。能上課的老教師可以彈性坐班，沒有課時可以回家備課。我想教師都能理解。
50歲女老師，55歲男老師，到年紀後就很少教課了，我認為應該如此。這也是給他們工作三十多年的福利，也是學校人性化管理的體現。
蘇教版老高三
別放屁了，哪個老師50歲很少教課？我是女老師，51週歲了，一星期15節課，我同事男57週歲了，一週12節課，別往這裡故意胡說八道，一線老師夠不容易了，就別往老師身上潑冷水了
舞動的鋼琴
現在有些公辦中小學50歲女老師，55歲男老師，到年紀後就很少教課了，大家談談看法？
我從事高中教育20年，任職過的學校有5個，廣東有兩個，江西有三個，對於題主所說的女50歲、男55歲以上就很少教課了的現象不認同，也就是說這種現象很少！
1.普通教師女50歲、男55歲以上還是正常勞動力。中學教師雖說是技術勞動者，但是技術性不是特別強。也就是說教師只是普通勞動者，沒有什麼特權，並不是位高權重，所以憑什麼女50歲、男55歲以上身體健康的人可以不勞動不上班就領工資？別妄想了！組織上根本不考慮。
那為什麼有人對年齡偏大的教師會有這種不真實的印象或者說是錯覺呢？
2.因為單位領導如果從管理崗位上退居二線又沒有到60歲的退休年齡時，組織上按慣例會對他們進行照顧：只上班，不上課，重大事情上參與討論與決策，工作主要為學校發展提供智力與人脈支持。這部分人才有點像題主所說的“很少教課”。
3.作為從事高中教育20年的教師，我的觀點是如果女教師50歲以上、男教師55歲以上，可以適當的減輕工作的壓力，比如說減少任教班級，減少課時量（普通教師一個星期除早晚自習、補課、教研組活動、備課組活動、年級組會議、學校會議外，標準課時量為12節），免除繼續教育環節，少開與教學無關的會議。那這樣也就算對年齡偏大的教師有關心與關愛了。讓老年教師也能感受組織更多的關懷，畢竟誰都會老，而只有老了才知道身體各方面都反應慢了，運作遲鈍了，思維跟不上了。
總之，中學教師一個蘿蔔一個坑，安排你上了哪個班，缺一節課也不行，怎麼可能不上課？除了單位領導退居二線有這個待遇，普通教師不可能有！不過，畢竟退居二線的單位領導不多。
師範生活
我們要分情況，分配製度是按勞分配，多勞多得，少勞少得，有勞動能力者不勞不得，所以要看有沒有勞動能力。
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有這樣一位女教師，年齡53歲，幾年前得過一場重病，差點丟掉了性命。經過長期的治療，命是保住了，但基本上失去上課的能力，每半年都要去醫院檢查，化療。但又辦不了病退，只能堅持到學校，管一下功能室，發發報刊。有時那個老師請一，兩星期假，學校安排她帶一兩星期課，不是重要的課。語數外當然帶不了，很艱難。
還有一位男教師，今年57歲，由於學校人手不夠，安排他擔任一個班的班主任，帶另外一個級四個班的物理。還帶得風生水起的，由於本身負責任，他帶的班每學期都被評為優秀班集體。物理課也時常獲獎。
這是兩種情況，所以有些年輕點的教師，可能教學任務重，而且拿的工資還是最低的。但我們要分情況，不能老抱怨。你要具體問題具體分析，身體不允許的老教師在年輕的時候也許帶的課比你還多。而你老了也許和他一樣。
海納百川，有容乃大！寬容一點，海闊天空。
大自在
不能一概而論，鄉鎮學校沒有這種情況，據我所知，城市也沒有！我的同學朋友在市裡的中學，累得不想待！現在學校普遍缺員，有的嚴重缺老師的學校，這個年齡的老教師，除了上滿課時，還要當班主任呢，我們學校按編制應該是123個教師，現如今112，包括退休返聘和教育局聘請的本土教師和支教教師。四五十歲的老教師，沒有誰有這種不用上課的待遇，我們雖然不用當班主任，但一樣上滿課時，另加兩個夜晚的晚修，除了上本專業課以外，還得兼職上地理，因為地理老師嚴重短缺！一個班一週兩節。所以提出這個問題的人，肯定不是教師，你不瞭解的行業，怎麼可以拿來亂說呢？
