夜晚吹冷風
您好，小孩子戴助聽器對說話有用嗎？這是毫無疑問的，孩子如果是先天性的耳聾，必須要先佩戴助聽器，然後再去語訓學校進行康復的。孩子學習語言的過程是從無到有，如果聽不到何談開口說，建議一定要到專業的助聽器商店選配適合孩子的助聽器，希望可以幫助到您。
立聰堂合肥績溪路店
兒童期的嚴重耳聾必將影響語言能力的建立和發展。目前，國內外聽力學家和語言病理學家普遍採用聽力語言康復措施，效果較好，其最重要的原則就是：儘快配戴助聽器，接受大聲刺激，並開始長期的、堅持不懈的語言聽力訓練。 在教話過程中堅持由淺及深，由易到難，由少到多，由短到長，並需重複、重複、再重複，開始就把看話放在第一位。在時刻讓孩子看準口形的同時，配合聲音刺激，爭取早日戴牢助聽器，這是成功的關鍵。初訓階段還應讓孩子用手或掌腕皮膚觸摸發音者口唇、喉、頸側的皮膚振動，如此做到"看話、聽話、摸話"三結合訓練學習法，幾年後必能收到理想效果。 在有條件的地方，應讓聽損兒童參加語言聽力康復中心。每日定期、系統地訓練，一般至少需堅持三五年不斷訓練，當孩子初步掌握語言能力時就應及早進入學校，與正常聽力兒童共同學習生活，這樣可使他們的對話發音能力獲得迅速提高，最終成為正常社會活動中的一員． 成功的關鍵還在於親友真正掌握語言聽力訓練要旨，時刻進行家庭訓練。因為聾兒和正常聽力兒童一樣，家庭和父母的口語教育是獲得語言交往能力的第一步。 讓孩子投入社會，接觸大自然，糾正部分人群的誤解、歧視和偏見，並得到全社會的幫助也是聾人獲得語言能力的要素
成都海之聲兒童中心
這樣可使他們的對話發音能力獲得迅速提高，最終成為正常社會活動中的一員． 成功的關鍵還在於親友真正掌握語言聽力訓練要旨，時刻進行家庭訓練。因為聾兒和正常聽力兒童一樣，家庭和父母的口語教育是獲得語言交往能力的第一步。 讓孩子投入社會，接觸大自然，糾正部分人群的誤解、歧視和偏見，並得到全社會的幫助也是聾人獲得語言能力的要素
海之聲馬鞍山中心
兒童期的嚴重耳聾必將影響語言能力的建立和發展。目前，國內外聽力學家和語言病理學家普遍採用聽力語言康復措施，效果較好，其最重要的原則就是：儘快配戴助聽器，接受大聲刺激，並開始長期的、堅持不懈的語言聽力訓練。 在教話過程中堅持由淺及深，由易到難，由少到多，由短到長，並需重複、重複、再重複，開始就把看話放在第一位。在時刻讓孩子看準口形的同時，配合聲音刺激，爭取早日戴牢助聽器，這是成功的關鍵。初訓階段還應讓孩子用手或掌腕皮膚觸摸發音者口唇、喉、頸側的皮膚振動，如此做到"看話、聽話、摸話"三結合訓練學習法，幾年後必能收到理想效果。 在有條件的地方，應讓聽損兒童參加語言聽力康復中心。每日定期、系統地訓練，一般至少需堅持三五年不斷訓練，當孩子初步掌握語言能力時就應及早進入學校，與正常聽力兒童共同學習生活，這樣可使他們的對話發音能力獲得迅速提高，最終成為正常社會活動中的一員． 成功的關鍵還在於親友真正掌握語言聽力訓練要旨，時刻進行家庭訓練。因為聾兒和正常聽力兒童一樣，家庭和父母的口語教育是獲得語言交往能力的第一步。 讓孩子投入社會，接觸大自然，糾正部分人群的誤解、歧視和偏見，並得到全社會的幫助也是聾人獲得語言能力的要素
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兒童期的嚴重耳聾必將影響語言能力的建立和發展。目前，國內外聽力學家和語言病理學家普遍採用聽力語言康復措施，效果較好，其最重要的原則就是：儘快配戴助聽器，接受大聲刺激，並開始長期的、堅持不懈的語言聽力訓練。 在教話過程中堅持由淺及深，由易到難，由少到多，由短到長，並需重複、重複、再重複，開始就把看話放在第一位。在時刻讓孩子看準口形的同時，配合聲音刺激，爭取早日戴牢助聽器，這是成功的關鍵。初訓階段還應讓孩子用手或掌腕皮膚觸摸發音者口唇、喉、頸側的皮膚振動，如此做到"看話、聽話、摸話"三結合訓練學習法，幾年後必能收到理想效果。 在有條件的地方，應讓聽損兒童參加語言聽力康復中心。每日定期、系統地訓練，一般至少需堅持三五年不斷訓練，當孩子初步掌握語言能力時就應及早進入學校，與正常聽力兒童共同學習生活，這樣可使他們的對話發音能力獲得迅速提高，最終成為正常社會活動中的一員． 成功的關鍵還在於親友真正掌握語言聽力訓練要旨，時刻進行家庭訓練。因為聾兒和正常聽力兒童一樣，家庭和父母的口語教育是獲得語言交往能力的第一步。 讓孩子投入社會，接觸大自然，糾正部分人群的誤解、歧視和偏見，並得到全社會的幫助也是聾人獲得語言能力的要素
海之聲佛山兒童
孩子的聽力還有殘餘聽力的，戴上助聽器是有幫助的，只有聽得到聽得清楚，講話才能說的清楚。對於孩子來說，佩戴上助聽器後也是要做語訓練習，矯正發音，才能講得更好。
冰棒吶
您好，小孩子帶助聽器對說話有幫助嗎？帶上助聽器，幫助有聽損的孩子聽到更多的聲音，能感觸到真實的世界，對孩子講話肯定是有益處的；孩子的助聽器，建議選擇配通道數多一點，頻寬寬一點，清晰度舒適度高，失真小的助聽器，並後期結合語訓，對孩子的言語發育很有幫助。希望我的回答能幫到您。
小孩先天性聽力障礙，不僅得干預還得早干預，年齡越小的小孩大腦可塑性越強。孩子有聽力缺陷要及早干預，以免錯過孩子的語言發育期，給孩子造成不可挽回的影響。應讓患兒在聽覺系統尚處於發育階段早期就佩戴助聽器，充分利用殘餘聽力，在聽覺系統得到語言刺激的基礎上，加上聽覺語言訓練，讓先天性聽力障礙的兒童聾而不啞，儘可能地使其語言發育水平與同齡人相同。
惠耳望城店
小孩先天性聽力障礙，不僅得干預還得早干預，年齡越小的小孩大腦可塑性越強。孩子有聽力缺陷要及早干預，以免錯過孩子的語言發育期，給孩子造成不可挽回的影響。應讓患兒在聽覺系統尚處於發育階段早期就佩戴助聽器，充分利用殘餘聽力，在聽覺系統得到語言刺激的基礎上，加上聽覺語言訓練，讓先天性聽力障礙的兒童聾而不啞，儘可能地使其語言發育水平與同齡人相同。
海之聲華南店
您好！小孩子帶助聽器對說話有幫助嗎？
兒童期正處於語言發育的關鍵期，建議充分利用殘餘聽力，在聽覺系統得到語言刺激的基礎上，加上聽覺語言訓練，讓先天性聽力障礙的兒童聾而不啞，儘可能地使其語言發育水平與同齡人相同。儘快佩戴助聽器，接受大聲刺激，長期的、堅持不懈的進行語言康復訓練。
希望我的回答對您有所幫助！
