心理问题咨询小王
应该不属于认知问题，多数属于情感态度问题、意志自治力不强、学习习惯不好等问题。
正能量和真能量
高中还有人学寒假作业？就算是写不是在最后一二天抄出来的吗？或者在还没有放假前就在学校写完了。
印象中，中小学的寒假作业根本就是既浪费时间，不会带来任何提升的一项作业。
小学的时候，我记得有一本叫快乐寒假，在老师认认真真地说下学期一定检查下，撕下答案，辛辛苦苦完成作业，最后也只是在注册的时候被班主任认认真真检查（随意翻看一下罢了）。
其实我一直疑惑我的寒假作业的去向，直到有那么一天，在一个收破烂大叔的自行车上看到了和我作业一模一样的书，我明白了。
到了初中，它叫寒假作业了，已经不带有很多答案了，只是有很多个略。也从以前的薄薄一本，到厚实的一本。
个人觉得质量不怎么样，不如自己买的考题好，就没有认真完成过，只是在最后两天借别的同学写完的抄一抄便过去了
到了高中也觉得那样简直就是浪费生命啊，那年的作业就是语数英地理政治物理化学生物一科10套卷子吧，一天一套。。。。
总之，寒假作业一看质量，质量不好绝对不做;二看老师的重视程度，如果第二天就进废品收购站的，就别浪费时间做了，趁早干有意义的事。
反正，学习是要的，看哪种方式适合你，不然你寒假的轻松快乐，必然会是你开学初的后悔痛苦。
学以致用z
一些高一的学生，不做寒假作业，为什么？我想这其中的原因是多方面的，其中不乏有以下几个方面的原因；
首先，孩子的思想压力大，学习的情绪紧张，想在寒假放松自己。
现在的孩子课程比较重，作业量比较大，平常在学校的学习比较紧张。，经过一个学期的学习，孩子好不容易盼来了寒假，想适度的放松自己，恢复自己的体力，调整自己的情绪，没想到又带着寒假作业回家了，所以，孩子非常疲倦。想在一段时间里调整自己，因此不想做寒假作业。
其次，就是没有养成良好的学习习惯。
具有良好学习习惯的孩子都是具有学习的主动性，积极性和创造性的，对学习充满了浓厚的兴趣和力量。所以对于学习中遇到的知识点或者疑难问题，都想在第一时间里迅速地解决，消化，吸收，成为自己的知识体系。特别是对待作业的态度是非常积极主动认真的，都想竭尽全力，立即在第一时间里完成作业。而不愿做寒假作业的孩子，其中有一部分是本身就不具有良好学习习惯的学生。作为家长必须要积极培养孩子学习的主动性，要加以正确的引导，努力使孩子养成良好的学习习惯，这样孩子才能成为一个品学兼优的人，成为一个成绩优秀的学生。
第三个方面，是因为没有远大志向和抱负。
从小没有志向，人生就没有目标，在学习和成长的过程中就没有志气和毅力，也就没有血性，缺乏了前进的动力和力量。
那些在高中一年级就没有远大志向，没有崇高理想的学生，他的人生观价，值观是比较消极的，是麻木沉沦的，是得过且过，碌碌无为，不求进取的。所以在学生阶段也就缺乏了学习的责任心，根本就没有追求，没有目标，没有动力，所以，就不想完成寒假的作业。
综上所述，高中阶段是一个人成长成熟的重要阶段，也是决战人生未来的关键时期，更是青春勃发的时代。美好的青春，就要用来创造美好的事业，必须积极的主动的引导和教育孩子不负韶华，不负青春，振作起来，重新回归到学习的正常状态，用自己的汗水和努力，为自己创造辉煌的未来。
金牌高考志愿填报专家
坦白说，现在大多数学生的寒假作业已经变味了。当初设计寒假作业的目的只有两个：
1、为了不丢掉上个学期所学的知识，也就是为了记忆。
2、为了保留每天都有作业的习惯，让学生开学以后没有太大的心理落差。
也就是说，寒假作业的根本目的不是为了提高学业成绩，而是为了记忆和习惯，但在社会各方都刻意追求分数的背景下，寒假作业的根本目的已经变味了。我记得我们读书的时候，只是在小学阶段有寒假作业，而初中以后就没有寒假作业了。为什么呢？因为初中以后的学生记忆力增强了，记忆所延续的时间也增强了许多，根本不需要用作业来保留记忆。而另外一个原因便是，初中的科目增加了许多，你再用一本综合性的寒假作业让他做，那么起到了效果是微乎其微的，倒不如让学生自主的选择补习自己的短板来得更有用些。
综上所述。初中以后其实是不应该刻意给学生布置特定的寒假作业，只需让学生根据自己的实际情况有选择的补习自己的短板就可以了。但问题现在的学校因为钻牛角尖式的追求学生的成绩，导致了自己对学生的不放心，于是每一科都布置寒假作业，那么学生不完成也是不行，但其实这样做对提高学生的学业成绩的效果是微乎其微的。因为泛泛的做，没有针对性，根本突破不了学生的某个阶段的思维极限。突破不了思维极限，那么便无法真正提高学业成绩。
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肥仔老师谈教育
家长要搞清楚，不做寒假作业和没有寒假作业是两码事！
中小学生那个年级都有寒假作业，这是常识，老师也必须布置和提醒学生按时完成，开学时收齐！有的重点中学老师除了要求学生完成常规的《寒假生活》作业外，甚至还要额外布置自己要求的作业，所以中小学生的寒假作业肯定有，就是多和少的区别了！
不做寒假作业那就是学生自己的事情了，要么他们是暂时不想做，等开学前几天赶作业；要么就是一贯不认真学习，根本没有把作业的事放在心上！
所以寒假在家，家长要叮嘱和定期检查孩子的作业，切不可疏忽而忘记关心孩子的作业，一个月也不短，完全不学习就要忘记所学知识了，开学就落后了！
虞海棠
我觉得这个问题受很多方面的影响。
给学生留寒假作业的目的是希望学生在寒假这段时间里复习和总结本学期的内容，既可以充实其寒假生活，又可以为下学期的学习做好铺垫，这本是好事。
但是总有一些学生，他们的自律性不高，对于寒假往往没有具体的规划和安排，所谓的寒假作业基本上都是在快开学几天前“赶完”。这样一来寒假作业就失去了它原本的意义。
如果学生会利用寒假作业，完全可以将每一天的学习任务量化，做好记录。
做到每天写几页，而不是赶到最后一天写完甚至不写。
杨先生的日语教室
没有上进心。高一的学生正常情况下，每天不仅完成所留的作业，而且还要看看附助材料，增加作题能力。特别是英语读，写，作，听，说等，不断要练习。听写，说是重点。因为数学，语文，英语是文，理科都有的科目。高一是关键起步时刻，必须要注重此阶段的学习。謝了。
东荣962
不做寒假作业，那就等到开学，看他是否能够报到名，还有我要是这个孩子的家长，不做一天，撕一篇寒假作业，撕完为止，让孩子知道拖延的后果。
令狐青云89088282
我们孩子也是高一学生，他们的寒假作业一直都在写，写完以后发到作业群里，老师给判作业，老师要求挺严的，如若没交老师当时就会问家长为什么孩子不写作业。
谁是我知心
高一学生的年龄普遍在16岁以上，作为这个阶段的学生他们还不是成年人，对自己的自控力还是非常有限的，他们自己约束不了自己，学习本身就是一件很苦很累的事情，再加上现在信息发达，手机，平板，电脑之风横行，这个年龄段的孩子很难有一个稳定的学习的环境，再加上外部因素的干扰，他们学习的积极性就更加弱了，学习上都没有积极性，更不用谈做作业了。
