张旭卓
感恩邀请。学海无涯苦作舟，可以引用王国维的成大事、大学问的境界，先达到第一个吧，昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。这个境界突出的是独，所谓独上高楼，走到专业头部，必须要独自一人，结伴式学习是不可取的。
仰望人生星程
#我没上过高中，我听说过高中考大学报专业，文科理科化学科等等，咱不太清楚。
#那咱说说自已想学专业技术方间见解。我二十几岁自学金银首饰加工技术，到广州市看人家工匠加工首饰。连看三天三次，可不是每天看一白天，而是每天看有二个小时样子。上世纪八几年加工首饰是热门一天很能挣钱，加工一样两块伍，一天几十元没问题。那时我才叫个专心，白天反复看晚上扮指头学第一步第二步等等干啥咋操作。嗨，第三天看一会给小工匠说你工具买不卖？他学不卖，我给他说，我是河南的，我买这去青海西宁市加工首饰，生意好我叫你，咱们保持联系。我说服他工貝卖给我，他说这不卖让我买套新工具，我说我就看中你这套工具。最后还是卖给了我。一共一千二百元，我钱不够，最后又讲了一下价，八百五十加我日本双狮表成交。买到工具又练三天，觉得自己可以了。叫木匠做个箱子，我带上工具上湖北集镇上，那叫个生意好，天天从早到黑人围个不透风。我的目标到兰州西宁城市，一路走着干著。想学专业就得这样。不吃苦昨能有接近7点五级手艺称号。这不是吹的，虽说没有谁给你发手艺几级证书，你自己什么手艺你自己应该知道。如果说看三天看三次练三天会了，这也不苦很简单，我现在学别的专业，只要我努力我可以成功的。
李国阁
古人云，学而不思则罔，思而不学则殆。由此可见学习、思考并用才是最佳的学习方法。具体到专业知识上，理论和实践相结合才是高效学习的最佳途径，追溯自己学习、成长的历程，就更加坚信这一点。
当初我高中毕业，通过高考考上了轻工业学校，机械制造专业。在当时这是一所全国重点学校，教学水平很高。由于之前的初、高中学习的基础扎实，所以理论课的学习，不费吹灰之力、轻松过关。但到了专业课的学习时，就感到很吃力。因为很多东西根本就没有见过，没有感性认识，因此很难上升到理性认识，学习起来既感到枯燥乏味，又感到难以理解。虽然很努力的学习，但最后还是一知半解。比如现在看来很简单的螺纹连接，在当时来说由于根本没有见过螺丝、螺母等等零件，所以就被它复杂的画法所迷惑，因此感到很费解。毕业后我到了一家企业，工作两年后，我再次进入高校学习，由于有了之前的基础，进步很快三年后毕业，我感到自己的技术水平从理论到实践再到理论再到实践，从而有了一个质的飞跃。因此理论和实践相结合，才能使自己在专业技术水平，快速提高。
其实理论和实践相结合，应该不仅仅拘泥于学习的形式，而是要掌握这种学习的方法，从而达到提高自己专业水平和能力的目地。在工作中，我们就可以一边看书学习理论知识，一边把学到的理论知识应用到具体工作中去，用实践去检验。知识是要靠时间去积累的，日复一日年复一年，随着时间的推移随着你的不断积累，你一定会达到一个很高的水平，功夫不负有心人。以上就是我的一点拙见，请大家指教，谢谢。
资深机械工程师
如何高效率学习，积累能成为某个专业知识职称？这确不是一句空话，就像建楼房子一样，从基础开始，一层一层升级到了高端。学习也是一样，在旧社会上学挂在嘴上的功劳＂十年寒窗＂，现在就不能说＂十年寒窗＂了，现在就是两个＂十年寒窗＂。从小学到大学，研究生，再到博士到硕士，真令人羡慕，最后成为国家栋梁。
谈起学习，人生就是不断学习别人交给我们的新知识。同时我们也要对新知识进行吸收与丰富，让自己更好更多的新知识，并能够正确地运用。这才是积极的学习方式。
学习动机是直接推动我们进行学习的一种内部力量，它表现为学习的意向，愿望或兴趣等形式，它能推动我们从＂要我学＂变为＂我要学＂。心理学告诉我们；一个人的学习成绩主要是受两方面因素的影响一一智力和动机，用公式表示即是；学习成绩=智力x动机。
有时，之所以不爱学习，没有主动性和积极性，其实是因为没有兴趣。没有兴趣，自然没有热情，又哪来的动力呢？找到自己的兴趣点，调动兴趣来学习，会收到事半功倍的效果。
如何学习成绩达到欲期目地？才能只有在实践运用中得到检验，方可知真正的水平和斤两。不要自惭形秽，但也不能腹中空空，没有能力却傲视一切。要从实际出发，做自己力所能及的事情。
并不是说能力越强，智商越高，就越好，而是要找自己感兴趣的方面和适合自己发展的空间。才能，兴趣的充分发挥和施展，永远比成绩的高低和名次的优劣重要的多。
坚持学习继续下去就离目标不远了。在学习的人当中，每个人都有眼高手低的时候，想得好好的，一实际操作就心有余而力不足了。没关系，人们刚开始做一件事情的时候总难免这样，在实践中不断地学习，提高，就会拥有很强的动手操作能力。
倪福
有效学习是指符合教育、教学原理的学习，它的目的是为了花更少的时间，学到的更多、更牢、更好,用正确的学习方式达到事半功倍的效果。那些看似很努力却没有取得好成绩的学生大多是因为注意力不集中。而那些学习高手就是加强注意力从而减少时间消耗。要学会有效学习，推荐以下方法：
1、高效利用时间，学会时间管理，从学习经历中消灭假用功，是学习至关重要的第一步。建议在做功课或者学习前，花5分钟列好清单和计划。
2、设法限制拖沓。即使这些学习高手，他们也承认拖沓是无法战胜的，我们所能做的只能是设法限制拖沓。我们可以学习这些高手的是如果更加有效地执行学习计划。
3、时间尽可能安排早一些，越早越好，甚至可以提前。很多人经常习惯任务放在晚上，其实晚间时段并不像我们想象那么长，一旦没有完成学习任务，就很容易产生拖到后一天完成的坏习惯。
4、多做笔记。将一些复杂的问题以及自己认为棘手的问题进行总结归纳。
5、懂得整理学习资源。整理有用的学习材料，包括自己平时做的笔记。当自己需要什么资料时，都能够轻松找到。
6、遇到问题及时解决。在学习过程中会遇到源源不断的问题，养成及时解决问题的好习惯非常重要。
7.根据个人兴趣爱好，专项培养知识领域。比如美术，需要不断的提升审美，不断的理论知识，才能造就一张完美的画作。
柯基画室
我们经常看到这样的情况；某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去。本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报得多。
但实际的情况却并非如此，这是为什么呢?
其实这就是一个学习效率的问题。那什么又是学习效率呢?好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这四说明一个人的学习效率高，而另一个人的学宇效率低。
明确的学习目的
坚实的知识基础
浓厚的学习兴趣
科学的学习方法
良好的学习习惯
稳定的情绪状态（希望您能给我一个反馈）
答:要想积累某个专业知识，给您一份提升学习效率的无大法则:
法则一:有效对抗拖延症（习惯的养成/设定短期，阶段性目标/目标——让越多人知道越好）
法则二:找准您的生理节奏（人体器官夜间睡眠排毒表）
法则三:运用碎片化时间与整体时间（“心流”理论:整体时间——整体利用/学习性质和学习时间分配相应）
法则四:提升你的“有效性”学习时间（“输入”＋“输出”型的学习模式）
小圆心聊职场
谈到高效学习 推荐给你一本书
《如何高效学习—1年时间完成麻省理工4年33门课程的整体性学习法》。
作者是斯科特杨，他是一位超级学霸，大学的专业是商业学，业余时间又自学了编程，参加了各种演讲，开设自己的博客，写了几本颇有影响的电子书，甚至完成了一个几乎“不可能完成”的壮举，10天拿下线性代数，1年时间自学完成麻省理工4年计算机科学的33门课程。
听完这些，你可能已经迫不及待的想知道他是怎样完成的吧，他所用的方法就是整体性学习法，也详细的记录在这本书里。
学习的理论就像吃饭模型一样。
第一步，找东西吃，对应着学习中的获取信息。要吃啥？（获取什么样的信息）到哪家饭店吃好呢？（寻找信息）；
第二步，点菜，对应着学习中的理解，要熟悉菜单，要知道菜的营养，在学习上，则是理解信息的背景知识和准确含义；
第三步，等菜，对应着扩展，要知道这个菜系为什么叫这个名字，而不是叫其他名字，有什么组成成分，营养价值怎样，适合什么人吃，这一切的思考都是在扩展信息并深入探究；
第四步，上菜，对应纠错，如果菜上错了，要及时的纠正过来，学习过程也是如此，明白学习就是不断纠错的过程；
第五步，开吃，对应应用，在现实中对信息进行应用；
以上五步，对应着正是整体性学习的5个步骤——获取-理解-扩展-纠错-应用。
在这5步中，重点是扩展和应用阶段，所以我也会重点着墨在这两个部分，正如我在一直强调的观点：
阅读一本书，最核心底层的规律在关联经验和实践践行。
同样，在这本书中，作者也说到了这两点，从这个角度看，关联和应用真的是非常重要的环节。不然，也不会被如此多的人认同，对吧。
01扩展和应用是学习的两驾马车
扩展，才是整体性学习的真正开始，因为相对于获取和理解信息，它们的难度并不大，而扩展，则是对信息的理解，对信息的由来，以及其他信息是怎么联系在一起的，要进行充分的思考，而这也是我们学习进步关键的一步，没有足够的思考，怎么有足够的收获呢？
古语说：学而不思则罔，思而不学则殆，正如学习必须配合思考同步进行一样，而扩展本质上就是思考的过程。只了解字面意思并不符合人的本性，我们每一个人都有进一步想深入思考知识来龙去脉的心，俗称好奇心，而好奇心正是学习、创作的源泉。
扩展之后便是应用（顺序相对来说不重要），我一直在给自己或者说在给我们灌输一种概念：应用是学习的最终目的。
不管是学习还是读书，都应做到学以致用、知行合一。而这才是学习的最高境界。
书中有一句话很重要：
如果只学习而没有实际应用，就是在浪费生命。在学习上，要考虑到投入产出比，即要有产出意识。如果花费时间和精力投入在一件事上，而没有得到什么收获，这投入产出比就是零，说轻松一点就是白干，更进一步，则是在浪费生命。
仔细想想，会发现，我们身边有太多这样的人（甚至包括你和我）：
为什么总觉得知道很多道理，但还是过不好现在呢？因为没有去应用；为什么，我们花费很多时间在学习上，效果却还是不明显呢？因为那只是在浅显的学习，没有深入思考和实践；
小时候，身边也不乏那些手不离笔、书不离眼、身不离座的同学，可每次考试，排名靠前的往往不是他们，这到底是为什么呢？
微博上有一则段子：你用小米手机，穿凡客T恤，上3W咖啡听创业讲座，在家看耶鲁大学公开课，知乎果壳关注无数，36氪每日必读，马云的创业史了如指掌，张小龙的贪嗔痴如数家珍。肉夹馍只吃西少爷，约朋友得去雕爷牛腩，喜欢Kindle胜过iPad，手机里没游戏全是GTD的APP。如果上述条件都符合，那你在北京应该还在每天乘地铁。
这背后的原因有很多，但没有把学到的知识做到绝对是一个很关键的因素。
那怎么破这种局呢？答案就在书中。
02积极阅读和比喻是学习两大法宝
学习知识第一步就是要获取信息，而获取信息，不同的人，有不同的速度，有的人可以很快的掌握一些从未接触的知识，而有的人连入门都需很长时间，针对这背后的差异，作者给出了一种快速阅读方法——积极阅读法。
生活中大多数人读书都是一本书从头到尾的读完，不写读书笔记，不写读书体会，只是简单的画画重点，就像读小说一样，这样读一本小说是没问题的，可阅读致用类书籍却远远不够。在积极阅读法中，始终要牢记3点：
（1）这一节中主要观点是什么？
（2）我怎样才能记住主要观点？
（3）我要怎样将主要观点扩展开以及应用它？
就我个人而言，我在（1）中，有一个很好的习惯，每看完一个小节，我都会合上书，想想这一节有哪几个对我来说比较重要的观点，一般想3个出来，俗称“3要点法”，然后就是对观点进行关联，其实这一步在阅读的过程中已经做了，并且要想想自己的哪些行为可以被这个观点改进。
这样的阅读方法促使每一个知识点都要经过理解、扩展、应用三个阶段。
在获取信息后，下一步就是理解和扩展这些信息，而这些信息又可分为两类：困难信息和关键信息。那如何很好的掌握这两类信息呢，作者给出了他的秘诀。
比喻，本是一种文学修辞手法，用于一个物体与另一个物体联系在一起。
在整体性学习中，比喻扮演了一个至关重要的角色因为它在我们熟悉的知识与正在学习的不熟悉知识之间架起了一座桥梁。将未知的知识，用已知的东西来连接。
李笑来曾说《围城》是他人生反复阅读的第一本书，其实这本书不光是他反复阅读，对于每一个人，我觉得都应如此。但他说从这本书中，他学到了一个很重要的概念：类比。一个经典的类比可以达到什么境界呢？看看下面这两个类比，感受一下吧。
教育就像一副眼镜。戴上眼镜之前和之后，我们看到的其实是同样的世界；但带上眼镜之后，我们就能看得更清楚。教育也一样，受教育之前与之后，我们身处的其实是同样的世界；可受教育之后，我们就能看得更清楚，想得更明白，选择得更有效，行动起来更有收获……
在《如何阅读一本书》中也有一个精彩的类比：
作者和读者的关系就好像棒球场上投球手和接球手的关系，没有哪中投球手会故意把球投偏，也没有哪个接球手会故意不接球，需要双方共同努力，才能完成一场精彩纷呈的比赛。我尽力投，请你接住。
如果用科学、普世的文字描述，很难达到这样的效果，所以这大概就是类比的魅力之处吧。留心观察一下，就会发现更多的聪明人都擅长使用类比，因为创作类比本身难度就很高，一般人做不来。
因此，对于类比，最好的策略不是创作，而是遇见好的类比不由自主的收藏起来。但对于比喻，并不需要那么高的要求，在自己个人经验中寻找与信息相似的东西然后做到关联就可以了，要达到完全符合不太可能。
从另一个层面看，比喻不就是关联经验的方法论嘛。在之前的文章一直说要关联经验，但具体如何关联并未提及，在这本书中，我想找到了答案。
还没完，最重要的是：
比喻也是一种方法，唯有不断练习，练习，再练习，如果想只是看一遍书，或读一篇这种文章就会，那就是在浪费生命。
03习惯和目标是学习的助推剂
说到习惯和目标，我个人是最有发言权的（因为我做到了，是一个很好的铁证），在过去的几个月里，我深刻感受到习惯和目标的好处，也许这么说会显得大而空洞，不妨换一种说法：
坚持100天每天5点半起床，坚持100天每天读书2小时，坚持100天每天写1000字以上，当然这并不是多大的成就，但这却是我值得称道的地方。也许读这段文字，并没有什么感觉，但不妨停下来想一问题，自己有没有一件事情坚持每天做到半年或者3个月以上的？
事实可能是绝大部分人会犹犹豫豫的说出一个来，之所以会这样，因为坚持本身就是一件很难的事情，何况任何东西，配上每天，都将变得伟大。
我一直相信这句话的力量：只有弄明白一件事情的意义和价值所在，才不会在做得过程中轻言放弃。
习惯的养成亦是如此，只有弄明白为什么要养成这个习惯的本质，才可能在前期最容易放弃的阶段坚持下来，而这往往就是你的目标。
可以是我要挣更多的钱，我要考研究生，我要考CPA，我要学习英语；但最好不要是我想变得更牛，我想要变得更好，我想学习更多知识，我想看书……；这样的目标毫无意义。
一个具备SMART的目标带给你的动力将无限大，而把目标写下来是实现目标的一个很重要的方法论。虽然背后的原理，我也不是太明白，但事实的结果却证明非常有效。想不通道理的时候，如果是正确且有意义的事，直接去做就好了。
04 总 结
不管是学习还是阅读，整体性学习都是一个非常高效的学习方法。
而在整体性学习中，扩展和应用又尤为关键，扩展的方法可分为积极阅读和比喻法，这两种方法核心就是将新知与旧知进行关联。
而应用，没什么捷径可走，唯有不断练习，练习，再练习了。
任何一项技能或者方法，都不是看一本书就能学会的，只有不断练习方能习得。
最后，养成一个良好的习惯和制定一个清晰明确的目标，将有助于我们更好的学习。
Excel大连乐客
这种事情，全是靠自己，个人不努力，头脑里没有那种思维能力，就算是把教授累死也不行，我感觉这是一种天赋，总怕落在潮流的后面，在人生的海洋中，五花八门，不止360行，特别是现在，一会儿不学习，就与社会脱节，无论干哪一行，都要兢兢业业，要争取，一行，多专，多学多看多听，多动手，在一行精通的情况之下，还掌握多能，一定要坚持以恒，与困难不能退缩，我感觉，这样做的话，最起码吃饭有保证，无论有什么结业证，也不如实干实见，什么毕业证都有，带着证件去应聘，就算是上岗之后，人家也得看你的真操实见，关于高效学习，积累知识经验，各有各的不同，我的观点就是，看个人，自己愿意抓想抓，比任何事情都灵，我就是这个看法
懂情感恩
学习的效率高低与天赋、兴趣有一定关系，但是更大程度与你原来的知识积累、知识结构有较大关系，原来积累的好，能够触类旁通，新知识一下可以看懂并记住，这就是效率高。
专业领域的知识一般积累的过程是从点到面到系统。在平时工作中，只负责这个领域的其中一个点，搞清楚之后再有意识扩展知识点，久而久之，了解知识面，然后是这个领域的系统知识。这是较长的过程，要坚持才能办到。
鑫凯程科技
如何学习积累专业知识的办法，其实每个人都很清楚，但是做到并不易。主要原因是缺乏自觉性和毅力。
任何专业知识都是从浅入深的，从浅入深的过程，就是人们的认知过程，就是历史的发展过程。所以首先要了解本专业的科学史，了解是怎么样从实践到理论，再从理论到实践的形成过程。可以加深对本专业的认识。
专业水平要达到一定的深度和高度，必须了解当前本专业的发展水平，包括工程和科研成果。这些可以从科学论文和专业杂志上获得。
任何学科其实不是孤立的，有相关联的专业，也应该有所了解。这是一个日积月累的过程。
要达到更高的水平，对社会学和哲学还要有所了解。任何学科都不能完全脱离社会。专业人员要把握的是社会学和哲学的本质，不是知识。学习自然科学的人，有可能比搞社会学的人有更深刻的体会。这需要在实践中摸索。
专业知识和技能是一个渐修的过程，没有捷径可走。只有多学习多实践，持之以恒。
