Kabo22
画画可以锻炼孩子的感知水平，并在画画中学习到不同的观察方法。引导孩子做美术作业，应该以练习为主要原则，发展孩子对美术的兴趣和爱好，让孩子掌握粗浅的美术知识和美术工具材料的使用。让孩子通过美术活动达成眼 脑 手的综合训练。发展他的观察力，思考力，创造力，和想象力让孩子掌握美术的基本技巧。当孩子完成绘画作业后，家长要给予充分的肯定，并适当的指出他们的主要缺点，实事求是，抓住主要问题，有针对性，使孩子一听就明白，能够接受，严防用词不当伤害孩子的情感。
晓晓手绘画
我是个小学美术老师，这里根据教育部门制定的美术课程标准和国家教育导向简单回答这个问题。
首先，美术做为素质教育的一部分，在基础教育阶段虽然课时不多，但是美术是有效培养发展学生动手实践能力和创新能力的有效训练，另外美育教育也是培养孩子正确情感态度价值观的重要手段。美术作业的布置通常会着重以上两点，所以家长的辅导一定是参与思维发散的引导，而不是指挥甚至代写。
其次，美术作业根据课程大纲通常分为生活体验，工具操作，画具绘制和设计欣赏等方面，家长应针对不同类型的作业进行辅导。比如生活体验注重亲子活动经验交流，工具操作注重动手能力就要保证使用安全，绘制作业则要让孩子充分发挥自己的想象力不做过多限制等。
最后，一般而言孩子眼中的万事万物远超成年人的固有思维，家长在辅导过程中大多数时间扮演的是保护者和观众的角色。所谓"不愤不悱，不启不发"，家长不要太过主动的给孩子指明完成作业的捷径，而应该以耐心和鼓励为主，让孩子在作业过程里充分发挥主动性，直到他需要家长拨开迷雾完成作品。
玖匠匠
您好，很高兴回答此问题
若您具有相关专业艺术天赋可以进行干预性指导，可以对坐姿急孩子画画的专心程度进行监督。若您没有就需要在孩子完成后对老师进行咨询，按照老师指出的孩子不足进行督导。落实老师的话。这样能达到不干预孩子的二次创作又可以达到绘画标准不脱题。在绘画的时候多和孩子交流他为什么这么画，为什么要用这个颜色，这里为什么夸张，让孩子的思维动起来，也能够达到父母和孩子交流，了解孩子内心的途径。
望采纳。加油＾０＾~
青蛙书院
这要看多大的孩子，以及家庭环境来区别对待，因材施教。但多数家长并不太懂美术，可能在小学甚至幼儿园阶段就有点“头大”了，针对这个情况，拿小学生为例，我浅谈一些想法。
首先，少年阶段的孩子奇思异想是非常多的，他们不像大人那么现实，有些时候可能就借助画画来表达情感了。家长可以从小孩的内心爱好来引导小孩想画的题材，而后深入。
第二，不要太在意孩子画得像不像，那只是单纯技法问题，技法研究得过早，甚至按大人标准，小孩是很难接受的，可能会厌学。大人要培养小孩对美术的感知能力，提高兴趣和审美能力，只要孩子能养成习惯，认真地画，大人就不要轻易打扰他们。
最后，很重要的一点，只要用心了，无论什么样子都值得表扬，今天不行明天努力，总有一天能达到。千万不要为了省事而代替孩子完成作业！
龙铭先生
孩子的美术作业要如何引导，个人见解，最大的忌讳是家长以成人的审美来评价作品，孩子的绘画是由抽象到具象逐渐转变，他们笔下的东西大多来源于生活中的场景，以简笔画的形式呈现出来，搭配他们所理解的色彩。家长如果对美术不熟悉的话，应该尽量避免说no，不要你觉得，而是问孩子觉得咋样，可以与孩子的沟通交流中去体会他们的绘画原由，也可以与孩子的指导老师沟通，了解孩子在当前年龄段的能力，有针对性的开拓孩子的艺术细胞
泥瓶巷陶艺美术
如果美术作业是命题创作：
一先引导对主题的理解，让孩子谈一下对主题的理解；
二是找对应主题表达的元素有哪些，选出最想放大或展开的元素；
三是对应自己的理解和想表达的元素找相关素材；
四是起稿让孩子注意画面的比例关系，并注意丰富画面；
五是上色要注意画面的色调，色调也是对主题的呼应哦
六是画完之后的整体调整，例如主体细节的丰富等。
如果是孩子在家随便画时的引导：
小点的孩子家长可以“人物”“时间”“地点”“做什么”的提问式语句
大点孩子除了以上还可以为孩子你想表达的是什么呢？情绪是什么呢？感受是什么呢？…
图片是关于防疫主题的手抄报和创作可以理解一下
赵晨汐老师
孩子的美术作业，对于家长而言以引导为主。主要是因为，孩子是在学习美术的阶段，而家长不一定了解美术教育，不能强加入家长的审美思路和想法。
作为家长面对孩子的美术作业，一定做到两个尊重。
一。要尊重学校老师预留的美术作业，因为当代的美术教育方法和题目都是多样性的，家长在面对美术题目的时候时，偶尔会产生一些题目和审题上的偏见，当然这种现象比较少。
二。一定要尊重孩子的想法，孩子的想法是最宝贵的。一方面因为孩子阶段水表现都是单纯的，也是可贵的。代表了孩子现阶段的心理和认知表现。作为家长一定要认识到这一点，不要盲目的加入家长自己的想法。
三。多去问孩子，答案的结果让孩子去回家，画面的效果让孩子去画。要根据美术作业的题目，提出各种题目周边的问题，帮助孩子回忆美术课堂上讲解的内容，来辅助孩子去完成作业。
做到这三点，相信你会帮孩子完成很好美术作业！
黄朋飞
美术作业，是培养孩子的美誉感，通过美术课开发孩子的动手能力，创造能力，机体能力。使孩子热爱生活，热爱大自然，从生活中发现美，提高审美能力，发挥主动性，为人们的美好生活，创造美的生态环境，美的社会环境！
和合新思维
家长只能引导，不要轻易说像或者不像，而要说好或者不好。
