2020年春節期間，新型冠狀病毒感染肺炎疫情迅速在全國蔓延，1月30日WHO更宣佈其為"PHEIC"，全國上下共同抗擊疫情，為此採取了多項防控措施。
新冠疫情打斷了中國人習俗的春節假，也給中國經濟運行帶來了巨大的影響，企業該如何面對經濟下行的壓力？
疫情對經濟的影響，很多專家都給出了預判，從宏觀的視角，需求和生產驟降，對投資、消費、出口都會帶來明顯的衝擊，短期內會帶來失業上升和物價上漲。
對於中觀行業而言，餐飲、旅遊、電影、交通運輸、教育培訓等受到衝擊最大，醫藥醫療、在線遊戲等行業受益。
對於微觀個體的影響，民企、小微企業、農民工等受損程度更大。
一方面承認疫情對中國經濟產生巨大影響，我們都要去承受經濟下行的壓力；
另一方面也要清醒地認識到中國經濟的基本面還是會保持增長。這是我們面對的疫情下經濟的基本判斷，在這樣的背景之下，企業該如何面對？
身處不同的行業，企業所要面對的情況有所不同。
就教育行業來說，此次疫情對教育行業帶來的衝擊就是教育部下發通知，要求2020年春季學期延期開學，學生在家不外出、不聚會、不舉辦和參加集中性活動，各培訓機構也按要求取消各類線下課程。
學校延期開學，教育培訓機構取消線下課程是教育行業最顯而易見的影響。
對公立學校來說，學生的學習進度延緩了，需要進一步制定教學計劃；
對線下教育培訓機構來說，經營需要支出固定成本，例如教師工資、房租、水電等，成本持續消耗的同時，缺乏資金來源，對線下教育培訓機構來說無疑是一次巨大的資本衝擊。
目前，教育部正在統籌整合國家、有關地方和學校相關教學資源，提供豐富多樣、可供選擇、覆蓋各地的優質網上教學資源，全力保障教師們在網上教、孩子們在網上學。
而那些受到新型冠狀病毒疫情蔓延的影響，不得不暫時關停的線下教培機構，也開始將目標轉向線上，將線下教育服務"平移"至線上。
一時之間，在線教育模式衝入成千上萬的學生和老師，在線教育和教育信息化或許將在這個特殊的時期邁上一個新的發展階段。
為應對疫情對教育行業帶來的影響，國家號召"停課不停學"，鼓勵利用互聯網等信息化手段提供服務，因此不少教育領域內各大機構、企業在第一時間就行動起來，在線直播平臺、內容付費SaaS服務商等也紛紛提供技術支持，助力學校、教培機構將教育服務轉向線上。
例如專注教育培訓行業的內容付費SaaS服務商創客匠人，在此期間已經助力多家教育培訓機構入局線上教育，搭建在線教育平臺，不僅讓學員們在家也能學習，不落下進度，還能維持學員和黏性，留住學員。
創客匠人提供的在線教育系統功能基本滿足教育培訓行業各細分領域的要求，包括主流的視頻、音頻功能，還有當下備受用戶認可的在線直播功能，還有能讓用戶和平臺更好互動的社群、打卡、問答等功能，以及能助力平臺更好拓客引流的營銷功能，如：拼團、好友灌溉、限時折扣、推薦有禮等。
教培機構轉型線上不僅僅是為了應對此次疫情，在疫情結束後，也能繼續以線上線下相結合的新教學模式更好地服務學員，幫助教培機構更好地長遠發展。
新型冠狀病毒感染肺炎疫情對教育行業來說既是一個考驗，也是一個發展的機遇，是檢驗互聯網+教育落地使用的一個契機，也是教培機構向互聯網+教育轉型升級的最好階段。
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