校园佬大东
第一，解答历史大题首先要审清题意。（1）高考文综历史大题的审题，需要对题意进行一个大概的了解，也就是泛读题意，这一遍的阅读不必太过于纠结个别的字词。（2）高考历史大题第2遍读题需要精读，提取出历史大题中的相关重要信息，理清各部分之间的关系联系，找到题中的论点和论据。
第二，解答高考历史大题时要掌握方法。（1）在作答高考历史大题时，要问什么答什么，不要答非所问，否则即使你做到的内容再多，分析的再好不是问题中所问的，那么也是在做无用功。（2）历史大题在写答案时尽量分清层次和主次，答案既要简洁明了，同时又要掌握要点，有条理有层次的进行分步骤做答。（3）在作答高考历史大题时，自己的工整卷面的整洁也是至关重要的，也会给阅卷老师留下一个好的印象分。
第三，有关答题的技巧。（1）对于历史背景类的大题，要从国内国际经济文化政治等多方面进行分析；（2）对于政治背景题材类的历史大题，要从政治局势，政治制度，政治体制，政策，军事和外交等方面，组织答案；（3）分析原因类的历史大题，要从直接原因和间接原因以及主要原因和根本原因等不同角度不同方面进行作答。
51启航
您好！恰巧我们团队主要就是从事文科教研的，谈谈我的感受吧。
文综最后历史大题，往往集中在以下几类:一是对比分析。比如比较历史上某机床改革目的措施及影响等的异同点。二是启示类，一般都是要求讲述某个事件或某个历史人物，然后论述对当今或青少年的启示。三是历史小作文，根据材料和所学知识写出一篇规定字数的小论文。
对于以上三类主要题型，可以从中找到规律并有针对性的学习和准备。
首先，对比分析题，最好的方法是利用思维导图或对比分析表，把可能具有对比分析的历史内容进行同类项对比，当然越细越好，比如目的，措施，意义，影响，代表人物或典型事例等等。这样自己亲手做一次就会有比较深入的理解，也便于利用碎片化学习。
第二，对于启示类的问题，一方面要对历史人物的生平或历史事件的过程有所了解，而后就是联系当前社会，总结答题规律，比如反腐败，讲团结，顺应生产力和生产关系以及历史潮流发展等等，当然作为青少年，还要加上好好学习，掌握知识，长大努力工作，振兴中华，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗等等。注意关键是要有针对性。
第三，历史小作文难度相对较大，也是近年趋势。如果仅仅依照材料或者教材，很难写出出彩的文章，这就要注意日常的学习积累，多了解历史，拓宽知识面，而后在写作时，首先要注意思想性，同时兼顾史实，适当体现文学性。
总之，当前的历史学习和考试的规律是”学史实，考观点”，因此观点一定要明确且正确，再用适当准确的史实做支撑。
在自己总结和刷题之间，个人建议是，可以浏览各地历年真题，归纳高频考点，总结优秀答案，然后一定要坚持自我练习，而历史学习最好的工具就是思维导图结合时间轴。太具体的讲解涉嫌宣传，不敢多说了，有兴趣可以单独沟通。
希望能够帮到您！
通高思维张老师
翻翻最近几年大考的试卷，看看那几方面有共同之处，你认为什么样的文章写的好，什么样的题目都一一记住，写几篇文章，各种作文之类。比较一下，找一下不足之处。其他试卷也类似进行一下。謝了。
