自1月29日，富順縣教育和體育局印發《關於開展“小手拉大手·防控我行動”“四個一”活動的通知》以來，全縣中小學校（幼兒園）立即行動起來，通過家長QQ群、學校公眾號等渠道積極發動廣大學生和家長參與其中，抗擊新型冠狀病毒肺炎宣傳氛圍在全縣教體系統越來越濃。
一是制定方案，落實細節。全縣各中小學校結合學校實際，制定了具體的“小手拉大手”“四個一”活動方案，建立組織機構，落實責任主體，明確活動內容及要求，注重典型案例的收集和宣傳，營造疫情防控工作正能量。
二是加大宣傳，營造氛圍。全縣各中小學校通過家長QQ群、微信群、班級群、朋友圈、學校公眾號等渠道積極發動廣大學生和家長參與其中，湧現出豐富多彩的宣傳學習形式，如共同觀看疫情新聞，親子共讀防護小知識，錄製防控快板視頻，製作防控手抄報，撰寫打油詩等，在廣大師生、家長中營造了“小手拉大手·防控我行動”的社會輿論氛圍，起到了良好的宣傳教育影響作用。
三是豐富內容，凸顯主題。圍繞“給爸爸媽媽寫一封家書”“共同收集一份疫情防控知識”“共同養成一個良好生活習慣”“共同完成一個專題作品”等載體，開展系列親子防控疫情活動。截止目前，製作宣傳手抄報3萬餘份，錄製宣傳視頻150餘個，創作家書、作文250餘篇，參與活動的學生及家庭達到90%以上，其中安和實驗學校的家長防控助力宣傳視頻、學生家書，東湖小學二年級1班常勝源小朋友的快板防疫順口溜，大城九年制學校九年級一班易小櫻的防控打油詩等作品在班級群廣為轉發，深得家長和學生喜歡，起到了很好的宣傳作用。
四是加強監督，鞏固成效。全縣各學校發動學生在“小手拉大手”“四個一”活動開展過程中，堅持防控知識宣傳做到常態化，做到時刻不放鬆警惕，學生主動加強防疫知識學習，跟家庭成員簽訂不外出、不宴請、不聚會、不傳謠、不信謠等承諾，並實施有效的心理溝通和監督。截止目前，全縣教體系統未收到學生、家長聚眾宴請、集會等報告。
（鄭海軍 黃守萍 管秀梅）
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