沒這個道理啊
這個我可以回答，我家正好有一位6歲的寶寶，首先跟他立規矩，規定他什麼時間內做什麼事情，譬如看手機，規定他只能看10分鐘，就是到了10分鐘就收手機，可能他看的正開心，會反抗，那麼大人一定要堅定立場。既然規定了時間，就一定要遵守，多試幾次，他就明白了。其次，不想孩子玩手機，多給他佈置的作業，和他一起做他感興趣的事。
隨遇而安4813030463610
我看見你說孩子的報復性很強，你不給孩子看電視玩手機，他就處處做了很多小動作，讓你感受到煩躁。
類似的事例，說說在暑假的時候，我的小夥伴跟我說她女兒一天到晚在老家玩手機看電視。當時是老人家和他在一起，很溺寵孫女。因此小夥伴都非常焦慮，想趕緊帶她回家，管束下她對玩手機。於是我跟她說一句話，當你的孩子不玩手機不看電視的話，她有什麼事情可以做呢？小夥伴愣了一下說：“對哦，她在老家除了看電視玩手機，真的沒什麼事可幹。”
所以你可以理解到，當你不讓孩子去玩手機看電視，那麼有什麼事是可以代替，讓他同樣可以快樂又能成長，又讓你舒心呢？也許這不是他的報復心強，恰恰是他很希望和你一起玩。如果你允許願意的話，跟他玩一玩一些促進親子關係的親子游戲，或者一起看書交流溝通等。父母是孩子的榜樣，祝福你們。
遇儀
孩子會搗亂，是有著他們的理由的，作為家長，要理解他們的行為，並給予他們適當的引導，才能讓孩子成長，否則，孩子會變成孤僻、盲目、自私的人，對孩子的人生有著負面的影響！
1.孩子的生理發育不完善，孩子搗亂分兩種，一種是無意識的，這種兩歲前的孩子為主！別一種是有意識的，當孩子的慾望得不到滿足時，便會以搗亂的方式發洩不滿，以求達到目的！
2.為吸引父母的注意，當孩子慾望被中斷後，便會學得無聊，而父母無暇顧及孩子，所以孩子為了吸引父母的注意，就會用搗亂的方式引起父母的關注！
3.孩子在發洩不滿的情緒，孩子的自控能力弱，有了負面的情緒就會當場發洩出來，如哭鬧、攻擊他人或傷害自己等！
當孩子出現搗亂的動作時，很多父母會有兩個誤區，一個是粗暴壓制，另一個是輕易妥協！這兩種方式對孩子的身心發展都不利，容易使孩子出現心理問題和讓孩子無法無天，不服管教！
父母要理解孩子搗亂的根源，作出適當的引導，多陪伴孩子，關注孩子:
1.創造一個有利的環境，父母與孩子一起制定規矩，限制電子產品的使用！無論是大人還是小孩，對電子產品的依賴都是越來越高，因而彼此忽略了對方！在家裡少玩手機少看電視，父母陪孩子一起做作業或玩遊戲，孩子得到重視，感到關懷，自然健康快樂成長！
2.買一些益智類的玩具，孩子從玩玩具中不但能開動大腦，還能感到有樂趣，獲得心理的滿足！
3.給予孩子更多的關注，不管多忙，父母都應抽空陪孩子，滿足孩子的心理需求，讓孩子感到父母的關愛！
4.引導孩子合理宣洩情緒，當孩子處於情緒激動時，應避其鋒芒，不要粗暴打壓，也不要急著教育孩子！應該讓孩子有個合理的宣洩渠道，用合理的宣洩法來訓練孩子的自制力，引發孩子把衝動、不滿的情緒釋放出來，從而達到保持情緒穩定、避免衝動的目的！
孩子的一切行為都有其目的性，要想教育好孩子，就要了解孩子的需要，才能有針對性的引導！
好奇人生彭琪皓
王華老師來答疑，以實例講教育。
這個提問的家長，有幾個點沒有說明：孩子的年紀，孩子看電視玩手機的程度，家長是以什麼樣的方式來制止孩子看的，孩子的小動作又有哪些？
在我所接待的家庭教育諮詢中，因為看電視玩手機造成家庭矛盾的非常多，從幼兒園到成年人都存在，而這其中以青春期的孩子衝突最為顯著。往小的說，孩子在身高和體重上都不如家長的時候，如果家長的說教訓斥無效，家長會採取打罵等方式來強行鎮壓，這時候孩子能反抗的方式或許就是背後嘀咕或者是搞些小動作，反正就是表達不滿的情緒就好了。然而隨著孩子年紀的增長，孩子會採取對抗的方式，會變得越來越激烈，小動作已經不足以表達自己的反感，為爭取自己玩樂的權力，孩子會進行大動作了，比如和父母進行激烈的肢體衝突。當然，也會有一些孩子由於從小被管控得嚴重，在年紀大些以後，還是不敢和家長對抗，也會採取小動作的方式來表示不滿。
因此，我預估，這孩子是處於青春期及以下的年紀，並且，這孩子看電視和玩手機是由來已久，只是在這個階段，家長覺得有些過了，要管了，所以才會開始採取措施。比如孩子上學了，或者要小升初了，初升高了，或者孩子的成績下降了，學習狀態不對了等等，總之，孩子現在的行為讓家長覺得，看電視和玩手機是影響到他的正事了，所以要干涉了！
家長會採取什麼方式呢？好言相勸？嚴厲指責？定規矩明懲罰？或者，就是在一切的說教都沒效用的情況下，直接關掉電視搶過手機？有的家長是會和孩子進行溝通的，但溝通無效就會採取強硬措施，而有的家長就是直接來硬的，當然孩子即使是接受了這個結果，也是口服心不服。這時候孩子搞些小動作就不意外了！
那麼，這些小動作，是報復嗎？在提問的家長眼中， 這些行為不僅是屬於報復行為，而且對於孩子的報復心理也是非常的反感。這裡面表達了家長對於孩子不服管，不理解家長苦心的憤怒和嫌棄，給孩子的行為定個標籤，也是上綱上線式的吐槽。
家長問的是，怎麼辦，是希望得到制止孩子這些報復行為的辦法，是終止孩子報復心的方法。但歸根結底，實質上最應該解決的是，家長的心態和溝通方法，把孩子看電視和玩手機的問題與親子矛盾的問題解決了。
1、家長重新調整心態，接納孩子現在的情況。孩子看電視玩手機不是這一天形成的，那麼孩子進入這個階段，家長一定要接納這個事實。只有接納了這個事實，才是接納了這個孩子，不然，就會因為這些行為而否定掉這個孩子。
2、確定孩子貪戀手機和電視的原因，從家長自身找根源。孩子在手機和電視上付出了大量的時間和精力，影響到學習和生活，是家長最不能容忍的。那麼，我們需要倒回到孩子還沒有這麼迷戀的時候，家長在做什麼。孩子如果有更好的選擇，就不會如此迷戀這些電子產品。家長是否對孩子缺少陪伴，是否沒有幫助孩子有效的結交良友，是否沒能發現孩子有更多興趣方向？現在，就從頭做起，多陪伴，多交友，多樂趣，讓孩子的世界裡，不需要只是手機和電視的陪伴。
3、以上兩條的支撐，在於親子關係的調整，而這裡面最關鍵的就是溝通。家長和孩子不是敵對的關係，報復這樣的心理是因為家長已經這樣認定了，才會下判斷。並不否定孩子的行為是有報復的意思，但是，更多的要體會到孩子反抗的原因。溝通的內容，不是孩子要不要反抗，要不要報復，而是在他的快樂到底從哪裡來這個點上進行。
孩子的快樂可以來自看電視玩手機，也可以來自有良好的朋友，有懂他的父母陪伴，可以是大家一起看的一場電影，也可以是和父母的一次旅行，也可以是一本書一首歌，當然，學習中的快樂也是非常多的。我們為人父母了，和孩子在一起的時候本就是有限的，如何讓有限的時間有效起來是非常難的。
我們要引導孩子不要僅痴迷於手機電視，就要從孩子身邊一點一點的創造出其他快樂的因素來。當孩子有了其他選擇，就不會僅著眼於電子產品。
建議家長重新考慮，每週給到孩子一次親子交流，一次家庭活動，要有集體全家參與的內容，也要有一對一的給孩子的專屬時間。讓孩子的世界裡有現實的人際交往，孩子就會從虛擬的電子世界裡走出來！
為了孩子，我們值得經營未來的每一天！
王華老師以實例講教育，歡迎關注交流。
王華教育
我想說孩子畢竟還是孩子，在自己想做什麼事情時，家長制止呵斥，孩子沒有得到自己內心的滿足，肯定會用行動表現出自己的不滿。我覺得題主所說不給看電視就處處搞小動作煩人，不叫報復心強，而是在表達自己的不滿。
我發現在生活中，有很多父母有這樣的心理，孩子要看電視，或者是玩遊戲。但是父母認為這樣的行為是不好的，因為耽誤學習，或者是經常看電視，玩遊戲影響視力。在孩子提出要求之後，父母就自然而然的拒絕，並且要求孩子懂事，明白父母的良苦用心。若是孩子因此胡鬧，家長就會很惱火，認為孩子不懂事，不理解父母。曾經我也這樣做，在不想讓孩子做某事時，就直接拒絕。
其實這樣是不對的。正確的做法是：就如題主所說孩子想看電視，這是孩子的需求。作為父母應該看到孩子的需求，他想要娛樂一下。如果父母真的不想讓孩子看電視，那麼就要給出孩子建議。比如說因為今天已經看很長時間電視了，咱們換一個娛樂代替。可以給孩子提出一個可執行的好玩的建議，轉移孩子的注意力。而不是專制的否定不行。
同時，我認為這也是教育孩子的一種方式。和孩子相處時不要專制，要看到孩子背後的需求，提出可行建議。這樣的相處方式，讓孩子覺得放鬆的同時，也會處理自己的情緒問題。也就是在自己的某一個願望達不到時明白可以換種方式也是可以的。
暖萌肉肉
這樣的孩子要好好教育一下哦！孩子為什麼會報復心強呢？是嫉妒心理還是什麼呢？先想想，你可以告訴孩子，人生是有得必有失的，有時候你失去了一些東西，但不代表你就是吃虧了，你可以想想，站在另外一個角度去想想，比如說你有一顆糖，被一個小朋友搶走了，你心裡很嫉恨，是不是想要去報復一下他呢？其實沒必要的，如果你當時懂得跟這個小朋友分享一下你的這糖，給一半給他，那麼這個小朋友會很高興的，也不會搶你手中的糖了，並且這個小朋友很可能會記得你今天給了他糖，下回他有東西的時候也會給你的，和你一起分享的，並且你們還會成為很好的朋友，朋友多了路好走，只有懂得分享的人，並且沒有嫉妒心理，也沒有報復心理的人才會擁有更多的朋友，並且人生也會走得更順利，運氣也會越來越好的。
路亞白條哥
老穆認為，孩子大都是單純的，做事都是簡單直接的，喜歡就喜歡，不喜歡就是不喜歡！
當家長不讓孩子看電視、玩手機時，他的慾望就得不到滿足，因此需要發洩！
孩子往往會有如下表現:
【1】孩子大吵大鬧，甚至坐地上哭；
【2】孩子打家長，甚至罵家長；
【3】孩子不配合家長要求；
【4】孩子處處搞小動作，表達其不滿。
這是許多家長都要面臨的問題，我們到底該怎麼辦呢？老穆給你如下建議:
【1】注意力轉移法
你不讓孩子玩手機或看電視，那麼，孩子幹什麼呢？
如果你不告訴孩子，孩子必然不知所措，肯定不高興。
如果你告訴孩子，到了該看書的時間了，並且拉著孩子一起看！
或許，孩子就會不生氣。
如果孩子還是生氣的話，那麼，家長也不要過於擔心，孩子不生氣才不正常。
時間久了，孩子就變好了！
【2】教會孩子做事要有度！
不論做什麼事，都要有個度，適可而止！
比如看電視，可以看，但要限定時間，時間到了，就要及時停止！
如果孩子沒有這個好習慣，以後才麻煩了。
【3】幫助孩子養成良好的行為習慣！
講文明，懂禮貌，孝順父母，團結同學……
【結束語】
孩子的成長，離不開父母的耐心教導！
倘若父母只會大喊大叫，孩子又怎能學好呢？
朋友們，你們覺得呢？
老穆說語文
家庭教育問題是一個非常關鍵的問題，其實一個孩子不讓看電視不讓玩手機，在搞破壞的話，想必還是家庭教育沒有到位。
當然如果說孩子的報復心特別強，我覺得可能還有待商榷，畢竟孩子小的時候，他爭取自己的愛好，有一些時候會使用一些手段，而這些手段不一定是報復心的問題，這只是成年人的看法。
這種問題其實很簡單，要麼退步也就是說讓步，讓孩子可以看電視，可以玩手機，如果這樣子的話，孩子有可能會強化自己這種搗亂的行為和思想，在以後遇到類似情形進行處理的時候，仍然會和家長或者外來的一些成年人做這方面的類似的溝通，也就是說還會接著搞小動作搞破壞。
另外一種方式就是絕對不退步，話很簡單，搞小動作搞破壞直接兌回去，適當的體罰是非常必要的。
很多人很多現在的中國人，他們在針對家庭教育的時候，弱化了一些體罰的必要性，講道理肯定能講得通，但實際上如果講道理有用的話，我們的社會中就不會存在刑法這樣的一個，以剝奪人的自由，甚至以剝奪人的生命為標準的懲罰了。
在講道理沒有用的前提下，那麼只有體罰才是最有效的，沒有人不怕地方，沒有人不怕死，所以適當的提法制止一些混亂的行為，絕對是可以的，當然一定要遵紀守法，千萬不要給孩子帶來身體上的傷害。
家庭英語就是這樣，和孩子之間的教育也是這樣，有的人會說困難，像彈簧，你弱他就強，其實對於孩子在成長過程中出現的各種各類的一些不良的行為習慣，大概也可以這樣來看待。
對於這種行為家長自己拿主意，別人怎麼說也沒有多大用處。
宜城老師
孩子報復心強怎麼辦？不給他看電視玩兒手機就處處搞小動作煩人？
我是7姐，回答您的問題！
暫時不說“報復心強”這個詞彙用在孩子身上合不合適。我來說一下這種心態有可能產生的原因？
1：孩子曾經被冷暴力過
冷暴力是一種家庭暴力行為，遇到問題，會說話不理人，也會用其它行為，比如搞怪，搞破壞來表達自己的不滿！這種行為在父母雙方應該有發生過，孩子是在模仿大人的行為
2：孩子不會正確表達自己的情緒
家庭教育當中，家長沒有教會給孩子正確表達自己的情緒。遇到不高興的事情就喊叫，不會表達自己都想法！
3：家長和孩子的親子關係不好
在家庭教育中，親子關係一旦不好，其他的任何行為的修補都不容易進入到彼此的內心。
所以家長要多學習一些教育方面的知識，修補親子感情，逐漸培養孩子的好習慣。家長需要付出更多的愛，關心孩子，走進孩子的內心！
我是7姐，希望對題主有幫助！家長改變1%，孩子改變100%，家長任重而道遠！再見！
7姐兒
給孩子規定了，動畫片只能看一集，偶爾也會玩會兒手機，我們也會盯著，玩一小會兒必須停止。和他說清楚了，在電腦上看動畫片、玩手機時間長了眼睛就壞了，爸爸媽媽都戴眼鏡，找不到眼鏡啥都看不清，你想眼睛變壞麼？說出嚴重性他就他能理解。他說過他相當宇航員，我們就告訴他眼睛不好不能當宇航員，這麼一說他也聽話。但畢竟是孩子，有時候也不自覺，做大人的還得緊盯，態度必須強硬，孩子會試探我們的底線。
