古情浓意
简单点说就是一个面对的人，一个面对的是机器。效果如何呢？对成人和求知欲强的高中生来说，效果差别不大。但是对于小学生，和某些学习欲望不太强的初中生来说，有差距。学校上课，老师可以及时关注学生动态，根据学生的学习状态，对自己上课方式稍作调整。对不认真听讲的孩子及时提醒。远程教育做不到这些。老师看不到学生，也不知学生在做什么。有能够时时关注学生动态的远程，一般都是一个老师对几个孩子，人数很少很少，价格贵点。
山果红红
应该说各有优势也有不足
现代远程教育可以有效地发挥远程教育的特点，是一种相对于面授教育、师生分离、非面对面组织的教学活动，它是一种跨学校、跨地区的教育体制和教学模式，它的特点是：学生与教师分离；采用特定的传输系统和传播媒体进行教学；信息的传输方式多种多样；学习的场所和形式灵活多变。与面授教育相比，远距离教育的优势在于它可以突破时空的限制；提供更多的学习机会；扩大教学规模；提高教学质量；降低教学的成本。基于远程教育的特点和优势，许多有识之士已经认识到发展远程教育的重要意义和广阔前景。
学校上课即课堂教学是教育教学中普遍使用的一种手段，它是教师给学生传授知识和技能的全过程，它主要包括教师讲解，学生问答，教学活动以及教学过程中使用的所有教具． 也称“班级上课制”。把年龄和知识程度相同或相近的学生，编成固定人数的班级集体；按各门学科教学大纲规定的内容，组织教材和选择适当的教学方法；并根据固定的时间表，向全班学生进行授课的教学组织形式。
课堂教学的主要优点是：①把相同或相近年龄和知识程度的学生编为班级，使他们成为一个集体，可以相互促进和提高。②教师按固定的时间表同时对几十名学生进行教学，扩大了教育对象，加快了教学进度，提高了教学工作效率。③在教学内容和教学时间方面有统一的规定和要求，使教学能有计划、有组织地进行，有利于提高教学质量和发展教育事业。④各门学科轮流交替上课，既能扩大学生的知识领域，又可以提高学习兴趣和效果，减轻学习疲劳。班级教学的出现是教育史上一个重大的进步。
但是因为课堂教育的师资力量是不平均的，所以一个学校一个班级的老师水平都是不一样的，而在线教育则不同，你可以选择你的老师，你的每一科课程都可以选择特级教师来辅导，这样更有利于学生提高学习效率，就好比通过网络资源的整合能力，听袁腾飞讲中国历史、听陈果讲思想道德。
远程教育较之学校上课有很多优势，但是远程教育还处于发展中，现阶段远程教育还不能取代学校上课，但是随着科技的发展，远程教育取代学校上课一定是一个趋势，甚至会出现更先进的教育模式。特别是现在非常时期，远程教育的优势就更加突出了！
翊美教育
一、时间不同
在线教学：即为在线教育，在线教育对学习时间没有限制，求学者可根据需要自主安排学习时间。
传统教育：传统教育是在机构进行教学和补习，路程花费较多，复习时间受限制。
二、教学方式不同
在线教学：在线教学是通过网络进行交互式学习。求学者可以利用网络工具向老师提问、与同学讨论问题，教学方式多样化。
传统教育：传统教育是在机构进行教学和补习，以教师和以课堂为中心，教学方式比较单一。
三、办学条件不同
在线教学：在线教学不受办学条件的限制，以图文、声音、视频等多媒体形式出现，可在网络上进行资源共享。
传统教育：传统教育的质量和数量很大程度上受到办学条件的牵制。
在线教育是未来信息时代发展的必然趋势。这项教育有一个绝好的。和传统教育不能所比的优点。在线教育可以不限时间，不限次数，不限地点的随时回看讲课的视频。而传统的学校教育就做不到这一点。顺序教育的学生，如果能够管的住自己执行严格的上课纪律，那么所受到的效果比学校教育还要好。
南风窗
你好，很荣幸可以回答这个问题。
这里的远程教育，你应该指的是在线教育吧。在线教育是在网络上学习，可以不受地域的限制。对于中小学生来说，在线直播课程也是有固定时间安排的，所以也要提前安排好时间。
我们可以肯定的是在线教育有它的天然优势，可以不受地域限制享受很好的师资，经济上也比较实惠，特别是现在肺炎时期，在线教育就显示了强大的优势，可以让学生在家里学习，停课不停学。
我就从学生和教学的角度来思考下这个问题吧。
首先从学生的角度来说：
1. 适合群体不同
在线教育对于学生的学习主动性会有较高的要求，虽然现在可以借助网络制造趣味性吸引学生，特别是低段的学生，还可以考老师人格魅力制造活跃的课堂氛围，但是孩子的注意力难免无法做到完全集中，而老师是看不到的，也无法提醒学生。所以个人觉得在线教育比较适合学习主动性高的学生，高年级的学生，或者成年人。不完全适合低龄的，学习专注力稍差的学生。对于不适合的学生，当然会影响学习效果。
线下教育：所有学生都适合。
2. 从教学上来说
在线教育，如果是班课，一个老师面对几百甚至上千名学生，他的教案，教学内容，授课方式，风格都是普适性的，是针对大部分的学生的，因此对于学习能力程度不一样的学生，他是无法考虑到个性化教学的。当然在线一对一教学就没有这个问题。
一般来说在线教育，老师是看不到学生的表情的。教学上我们讲究教学反馈，就是你教了什么，时刻关注学生的反馈，根据不同学生的不同反馈，老师可以针对性的讲解，这样可以更好的因材施教。这一点在线教育是无法做到的，就算在线一对一也赶不上面对面的教学。因此线下的教学效果会更好些。也更容易做到因材施教。
以上是个人的小小思考，希望对你有帮助。综上所述，我觉得在线教育和线下的教育有自己的优缺点，涉及到怎么选择还要具体看自己孩子的情况，以及学习的目标等等个性化的因素。
筱贝May
得分情况，对于初中以下孩子基本99%无效果。孩子小自控力差非常可以理解。笔者线上线下多年教育经验，只有高中生好学生才能线上教育和线下差不多。还得是一对一或者小班。录播课或者不限人数的课基本是浪费时间
高乐普009
远程教育和学校面对面教学效果其实天壤之别。远程教育至多可达到“应知应会”，学校教育则在此基础上更多拥有“教学相长”、“读书交友”优势。即便当前远程教育也建立班级等各类微信群，其实远不及师生面对面思想碰撞之“融会贯通”便利性。学校教育优势主要在于师生之间、同学之间有更多交流、互动，如同两人交换苹果和交换思想结局之迥然不同。两人交换了苹果还是各有一个，交换思想是拥有倍增。远程教育至多可弥补学校教育之不足，永远不可替代学校教育。
谭菜根0972
远程教育只能靠自觉，缺乏监督，人在注视下更容易学进去，但网课的老师通常是十分厉害，讲课也比较生动易接受
学校上课，有氛围互相督促，互动及时，但大都是比较枯燥的，厉害的老师比例总是不多。学生听不进去也常有。
这大概是区别
吴翼而飞
学校上课是传统教育手段，上课期间老师可以随时监督跟进学生的学习情况，课下也可以检查学生的作业，反馈教学效果。远程教育是网络时代教育领域的产物，学生可以通过平台接收来自世界各地的教育资源，获取各地的教育信息，在教育资源广阔性上，远胜学校上课。但是学习者必须具备更强的自觉性，这一点，远程教育的监督力度比不上学校上课。这两种学习模式可以互相补充，学习者要充分利用这两种手段，达到更好的学习效果。
爱上Hold英语
远程教育喝学习教育区别大了，远程教育不见面，情感交流就少了，对人熏陶肯定效果叫弱，人文类的，情绪感染嘞的课程效果较差，对于数理化职业技术不影响，而且后者远程教育更有优势，受众朵，学习时间自由。
张辉亮老师
这个主要还是看孩子的自控能力建议远程学习的过程中，模拟学校环境，或者把孩子面前的玩具和其他无关物品收拾起来。不让孩子分心。
