2020年註定是不平凡的一年，鼠年春節“戰疫”硝煙再起，中國人又一次齊心協力、同仇敵愾，以自我隔離的靜音方式宣言，我們相信一定會以最快的時間贏得這場戰爭，讓世界再次對中國刮目相看！
“戰疫”的同時，最近“停學不停課”的一場鬧劇在教育部的一則通知後漸漸偃旗息鼓了。所謂“停學不課”，即在假期裡一部分老師就急不可待的網上授課，究其原因應該是急功近利的思想在作祟。試想讓孩子自覺地在寒假期間抱著手機或守著電腦學習，縱使不考慮城鄉教育條件的不均衡、留守兒童的教育跟不上等問題，要完成這樣一項任務也決非易事，最終必然是流於形式主義。
“停學不停課”的始發原因可能是延遲開學的問題，現在各地大學多已通知可能要延遲開學，且通知到開學過後若不具備返校條件則可能要進行網上授課，於此我覺得從學校條件和學生學習能力方面考慮，都不存在任何問題；至於即將參加中考和高考的學生，情況特殊我們也暫不討論，而對於一般的廣大義務教育範圍內的學生，我認為適當延遲開學時間，也不存在任務問題或難度。
我們來分析一下我們中國學生暑假寒假的法定時間安排規律：暑假一般遵從公曆，在七月八月；寒假一般依照農曆，始於農曆年前約臘月二十三前，結束於春節後元宵節後。2020年春節是來的比較早的一年，2020.02.08元宵節，接下來的這一學期是較長的一個學期。回顧近幾年，2018年元宵節在3月2日（星期五），實際開學日為3月5日星期一；2015年元宵節更是到了3月5日（星期四），實際正式上課甚至到了3月9日星期一。每年的秋季學期和春季學期各有長有短，大致如此，可每年每學期的教材、教學任務是基本不變的，完全在於教育部的統一合理按排。再看今年形勢所迫，我認為中小學即使延遲二到三週開學，相較往年這個春季學期的學時依然不是最短的，只要教育領導合理調整好工作計劃，完成教育教學任務不存任何問題，大家不必慌！
相反，目前我們面臨的問題是在這個隔離又延遲開學的日子裡，我們該幹什麼，應珍惜什麼？我認為我們正可以好好的陪陪孩子，完成假期作業之餘多讀點書，擴大些知識面，多補充些課堂之外的知識，抓住機會多交流加深感情不是更好嗎？
最後，我想說的是在各自隔離的有限空間裡，我們應該多動動腦筋，陪孩子學習之餘和孩子一齊動起來，找適當方式鍛鍊鍛鍊身體，增強免疫力，提高身體素質，才是更重要的！
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