鄉村我來也

多年以前都是這樣了～只是錢多錢少而已～不奇怪～學校獎勵正常，我只關心學校對學生收費問題[靈光一閃]

搬磚大師特工

我是小雨，我來回答。

當年中考的時候，我們班史無前例的考出了一個好成績，包括我在內的6個同學，進入了我們市的一所重點高中——南寧二中。

要知道我們只是一個鎮的學校，往年考的最好的學生，僅去了一所次重點中學，當時我們班的佳績，被整整吹了好幾年。當然，我們班主任也因此受到了嘉獎，獲得獎金後也直接受到提拔。

所以，班上一個同學考上了北大，那15萬的嘉獎在我看來，再正常不過。我們不要被錢的手段所迷惑，而是要透過獎錢的這個現象，去思考事情的真實意義，或者說是這件事的本質。

獎錢，第一個是表揚老師的教導有方

如果一個學校的學生，總是能上北大，就比如衡水中學，那就沒有獎到15萬金額的必要了，否則學校得破產。這樣的情況，適用於那些稍微普通的學校，極少人能考上重點大學，北大這種可能就是0概率事情。當真的出現了這個人的時候，那當然是一種奇蹟，也間接證明那個老師的教育方法到位，充當了一個重要的輔助角色。

受到這樣的褒獎，老師的積極性肯定會提高，接下來他就更希望培育出下一個北大生，從而在工作上花費更多的心思，為教研做出更多的努力和貢獻。

其次是樹立榜樣作用

榜樣的力量是無窮的，表揚優秀的人，會引起效仿效應，更多人會加入到成為優秀的人之行列。學校的目的也是藉此，來營造一個榜樣作用，讓更多的老師參與其中，更好的發光發熱，培育出更多的精英學子。

第三個是提高學校影響，樹立良好形象

就像我之前說的，一個班出了6個重點學校的學生，被做成橫幅在學校掛了幾年。這是一個無形的、免費的廣告，對於學校招生來說肯定是一個借力的機會，不抓住這個機會打一把廣告，真是太可惜了。

有了充足的生源，學校就有了擇優的權利，其次是擁有足夠的資金去運轉，更好的招賢納士，形成良性循環。也許過不了多久，這個學校就會躋身重點中學的行列，從此一夜成名天下知，成為教育界的榜樣。

獎勵只是表象，它其實凸顯著頒獎方的各種考慮，一個是運營的長運計劃，再一個就是希望藉機宣傳，樹立榜樣，營造良好的工作氛圍。

教育講求質量，但也是雙向的。當很多老師學生盡心投入進來的時候，學校的目的就達到了。

魚井

來來來，把我兒子教進北大，別說15萬，我給150萬你們各科老師分一下，這點錢我還出得起，絕不賴賬。

一個好大學對人一生的影響，遠不是幾十萬能比的，雖然這裡面有學生自己的努力，但努力誰不會阿，一群父母砸鍋賣鐵省吃儉用供孩子讀書，懂事的都努力，我當年高中還有累進醫院的同學呢，最後他也就考個普通一本，根本不敢報考北大，差距就在自身之外的那些因素。

為什麼那麼多學生削尖腦袋要進好中學，是他們的桌椅板凳更舒適，還是伙食更好，教材課本都是一樣的，差別就是老師和周圍同學而已。

點點滴滴的低調

學生考上北大清華，學校會給老師發獎金，這在高中不算啥新聞，不過獎勵15萬，著實讓人咋舌。北大清華現在還有這麼吃香嗎？

14年我所在的文科普通班有位男生考上了北大，對我們學校而言，文科普通班靠進北大清華的人數極少，所以當年分配高考獎金的時候，學校給我們班分配了一萬塊獎金，班主任提成一部分，然後剩下的班級六個老師平分，這麼算下來，這位同學考入北大，學校獎勵了我1000塊左右。

17年高考，我太太擔任一文一理兩個重點班的語文課，當年兩個重點班加起來有13位學生考入北大清華。我太太的高考獎金是34000左右，而我擔任兩個普通班，北大清華零人，高考獎金是20000元。也就是說，我太太兩個班共計13個北大清華，給她增加了14000的獎金，平均下來的話，考入一個北大清華，獎金也是一千多塊。

所以說，獎金這東西，跟地域和當地教育、經濟水平密切相關。據說有的地方常年不出北大清華，當地會懸賞百萬。在我們學校，一年有三四十位學生考入北大清華，重獎的話，縣裡根本拿不出這麼多錢來。

實際上，在十幾年前，我們學校一年只有三五個北大清華的時候，縣裡的獎勵方案是一個北大清華獎勵學校3萬塊，這個獎勵，絕大多數會獎給老師。後來，考入北大清華的人數太多，縣裡就給不起這個獎勵了。到現在一個北大清華生，縣裡只獎勵學校1萬塊。這一萬塊，絕大多數是獎給所有任課老師的。

當然，我更願意相信題主所提到的獎勵某老師15萬的事其實是杜撰的，因為如果要獎勵老師，一定不會只獎勵其中某一位，哪怕是班主任也不行。即使有15萬獎勵，也應該是獎勵給六科任課老師的，頂多班主任先提成一部分，剩下的老師們再平分，或者根據課時量，多一些少一些無所謂，關鍵是公平些。

（我猜一定會有人噴：”人家考上北大清華，是自己水平高，關你們老師什麼事，還在這裡恬不知恥的談獎金，都掉錢眼裡了吧！“好吧，我先寫出來，想噴的朋友可以直接複製粘貼，打字多累啊！）

金牌小書童

我認識一位南大的教授，今年70多歲了，北大畢業… 當年學習成績優異，自己的興趣愛好是航空航天，想考去做科研，結果學校不同意，說你成績如此優秀，應該為校爭光，考取北大！ 大家算算，老爺子考大學那年是几几年？那時候學校就如此重視清北了，現在一個娃上個補習班多少錢？又有多少孩子拼命擠進985，211？更何況是清北這種學校？獎勵15w有問題麼？

rosepink

看到這個問題，我覺得是我的真實事例，因為我上初中的時候，我的班主任老師，就因為我被學校獎勵了1000元。

我是在鄉鎮裡面上的初中，當時是因為參加一個市裡面的知識競賽比賽，榮獲市裡面的一等獎，所以，教育局獎勵了班主任1000元。

相比題目中15萬，我覺得是不堪一擊的，但是，相對來說，性質都是一樣的，都是在用錢的方式鼓勵和表揚學生和老師罷了。

1、老師也需要適當的鼓勵

老師也是人，只要是人，就會無法抵擋別人的鼓勵。因為鼓勵會使一個人改變自己。所以，在鼓勵的作用下，讓人能夠認識到自己的潛力，不斷髮展各種能力，成為生活中的成功者。

如果說某個學校班上的學生有考上北大的，那我覺得是學生自己的努力，然而更重要的也間接的證明了學校那個老師的教育方法恰當和到位，狠狠的為該學生充當了一個重要的角色。

如果說老師因為學生考上北大，因此受到學校的獎勵。那麼，我相信，老師在學校的鼓勵下，上課的積極性都會有所提高的。如果說真的拿到了15萬獎勵的話，那接下來該老師就會更希望培育出下一個北大學生了。從而就會在工作上為學生花費更多的心思和貢獻。

2、學校獎勵該老師，也是為學校老師樹立榜樣

俗話說的話：“有錢能使鬼推磨！”這句話我覺得是有一定的道理的。而且現在人的心理，都存在著各種心理問題。比如：攀比、嫉妒等等。

如果說該老師真的拿到15萬的話，那我相信，該學校的老師肯定都會為此眼紅。而他們也想像該老師一樣，教育出好的學生出來，然後考清華北大，自己也可以拿學校的獎金。

因此，學校的老師就會無形的把該老師當做是身邊的榜樣，因為我覺得榜樣的力量是無窮的。因為我們在表揚優秀的人的時候，肯定會引起一種效仿效應，所以，就會導致有更多的人會加入到這個優秀的人的行列中去。

而在我看來，學校拿出15玩的獎金出來獎勵該老師，其目的也是如此吧！就是想用來營造出一個榜樣的作用，讓學校更多的老師積極的參與其中，為該學校培育出更多的精英學子出來。

3、該行為，可以提高該學校在當地的影響

其實這就是我在參加知識競賽回校的時候，學校就已經把我的榮譽在全校三部開來了，整個學校都認識我了。

後來，我的班主任老師得到學校的1000元獎勵後，然後學校又大事張羅的，把我去參加知識競賽的成績，印在了橫幅上，掛在了學校的走廊和宣傳處。

而學校為了以後有個好的招生，還將我的名字和班主任的名字也印出來掛在學校門口，我覺得這是給學校做了一個無形的廣告。然而對於學校招生來說，肯定是有一定的幫助的，所以，學校必定會大勢宣傳一回的。

4、結束語

當學校有了生源之後，那麼學校就有了擇優選擇的權利，來更好的為學校招一些成績優異的學生進來。

慢慢的，我覺得過不了多久，學校就會因為班級優生的原因，躋身當地的重點中學的行列中去，成為當地教育界的榜樣。

所以，當該學校有學生考上了北大或者清華的話，那麼，對該學校在當地的影響是相當不錯的。因此學校會拿出獎金來獎勵該學生的老師，錢是小事，名譽是大事。

教育知識匯

我感覺正常。因為有的地級市高中一年高考結果在清華北大上都是零蛋，而有的縣中學能出一個北大很了不起了。我們老家去年縣一中已經很有名了出一個北大，我記得是心理學專業，而我們大廊坊的高中經常是零蛋的結果。

河北衡水厲害大家知道，石家莊二中也行還有石家莊正定中學可以，其它的很多高中在頂尖學府上都是成績平平，我記得河北邯鄲一中自主招生清華是4人很厲害了。

我們在高考的指揮棒下，上清華北大就如同拿奧運會冠軍，所以說給老師獎勵無可厚非。如果給班主任重獎，其他老師象徵性獎勵比如1或2萬更體現團隊精神。

我們沒事像河北廊坊固安縣還搞馬拉松呢，獎勵金都讓老外拿走了，它們除了房地產有名，固安一中成績更一般。那我們重獎老師我認為沒有錯！華為老總也鼓勵抓教育。

衡水一枝獨秀也不是特光榮，我們每一個地區的教育水平上去那才是最棒的，對我們家長來說至少以後的孩子少擇校之苦，少讓別人去拔尖子生。為啥衡水中學厲害，那就是我們很多甚至還有別的省份給人家投資，去幹錦上添花的事情。給人家創名聲，創記錄，創奇蹟。

一個地方的教育成績好與壞，一是孩子知道努力學，二是老師賣力氣教，很多孩子在差的教育環境，很多潛力發揮不出來。老師也是如此，很多好的老師退的退，奔向北京周邊的，尖子再送給了別的地方，一個好的學校敗下去容易，再翻身可難的，很多過去的省重點在走一坡路。很多縣的普通高中變成了職業高中。我們現在可以說從鄉鎮的中心小學，但初中，高中的軟硬件都上去了，很多人都說高樓大廈，圖書館，體育館運動場，多媒體等，但這些學校缺乏的是會念經的和尚，那重獎我感覺沒有錯誤。……

我們老家的一個主抓教育副縣長出事了，他貪汙受賄的錢能獎勵多少優秀教師？今天被判了14年，這些事情是家長深惡痛絕的呢！

丟西瓜撿芝麻，和一些形象工程儘量少幹，乾點實實在在的比做無用功要強！

快樂的多多

北大是啥，清華又是啥。我並不認為此兩校是名校，只是僅限中華人民共和國捧出，怱出的大學而己，是牌子名校。偉大的中科院大學才是真正中華研究型大學，一年只有300名額，其它都是求職找工作，找飯碗大學而己。我小學畢業，照樣有一家上市企業，一家小型企業。我也是祖輩務農。再看看山東魏橋，北大，清華又有多少農企業家，除非官二代，三代，四代吧。

華民強大

一個學生考入北大，那只是高中老師的功勞嗎？那麼沒有初中，小學老師打基礎，可能會那麼成功嗎？老師教學生不是為了錢，要不重點中學一個班考入重點大學的老師，怎麼說呢。我有個學生考入清華大學，第一個要看的是我這位教了他五年的小學老師。我什麼也沒拿到，但覺得很幸福。

嘉興南湖煙雨濛濛

學生考的好，學校給獎勵，應該是普遍現象吧？據我瞭解，該班班主任肯定是有獎勵的，至於獎多少，可能要根據學校情況。

一個學生考上北大，學校獎勵該教師15萬，估計這是這所學校都大喜事吧？

如果每年都有數人考入北大清華，估計獎金不會有這麼高。

比我女兒早一屆，我縣有個學生考上清華，引起全縣轟動，教師獎金不少，校長名聲遠揚。那一年全國各地許多人到該校學習經驗。

這個學生好像也得到不少地方政府提供的獎金。女兒那年考上北大，許多人認為地方政府會給獎金，結果因為學籍不是當地，獎金泡了湯。

每屆高三教師，即使班中沒有學生考上清華北大等名校，也是有不少獎金的，這也是某些老師爭帶高三、爭帶優秀學生的部分原因。

如果豐厚的獎金能夠帶來老師的兢兢業業，應該是好事吧？

不過資金來自於哪裡，確實值得探討。

關鍵字: 大學 獎勵 老師