小名儿大虎
就拿我自己来说，高二的时候，物理不是很好，在同学的【怂恿】下报了补习班，但是情况是，花了一对一大价钱补课，最后分数完全没有上去，化学成绩也掉了一大截。我记得当时化学刚好学分子，完全跟不上节奏。后来，我反思了那段时间，很大的情况是：本来高中时间就很紧张，我们当时是只放周六下午和到周日下午。把时间分配给补课，我完全没有复习和总结的时间，导致自己成绩补的科也没弄好，其他科也下降了！
对于你说的这种情况，其实很正常！寒假了，对于数学这一科，最快的一个方法就是：刷题。在刷题中去总结！利用好错题本，坚持刷题----总结这样一个循环，会有效果的！
学霸哥
你根本不该让孩子去补习，你把补习的钱，每个月平均给孩子当零花钱，只求他（她）独立核算，把账本记得一清二楚向家长汇报，你们要把不合理的开支指出，以后他（她）若再犯就不得报销，并要求他（她）当月收支平衡，略有结余，这样训练一段时间，数学成绩大有长进!
我小时候就是这样被就家长训练出来的。
山樱美黛子
您要是真的听一句就立马停了补习班，孩子的成绩在于课上，能把书本上这点儿知识学明白就能看到不错的成绩，千万不要再谈什么“起跑线”了！起跑线在孩子心中，不在家长眼里！那个挂着金牌的小伙子就是我儿子，从小到大没有上过补习班，学习、选课儿、考高中、我都没有施压，一切都是孩子自己完成，他却凭借自己考入重点高中。相信孩子，他们很有能力！一定会给你惊喜！
康磊84
既然有钱1对1，跟老师谈好，不用补习班的讲义，给孩子讲解错题集，百分制平均分从六七十分提高到八十多分是可能的，超水平发挥90多分也可能。
我们如今的复习是题海战术，不停刷题以查出个人的知识点漏洞，错题集是收集个人漏洞，把漏洞补上成绩就上去了。
培训也是刷题，只是解思路巧妙点，题目难度提高点，知识点更综合，学生基础薄弱很难消化吸收培训机构的讲义。
通俗的比喻，学校是国道，培训机构是高速公路，两条路是平行的，能力欠缺的学生一会国道一会高速，驾驭不了。
做好学校的错题集，请培训老师补漏洞，基础扎实了，成绩自然会提高。很多学生成绩上不去是因为只是低头刷题不会抬头总结，像熊瞎子掰玉米，走一路知识点漏洞丢一路，总是忘记补上，几轮试卷下来，会的练熟了，错的还是错。
胆大点，完全可以把昂贵的培训费用好。
思南路上的知了
老师对学生是最了解，估计最准确的。所以，应该找孩子的数学老师，好好了解一下，尽量能听懂老师的言外之意，如果老师说是不够专心之类的话，那就是孩子不够认真努力。就该与孩子多沟通，了解孩子的原因和想法，让孩子懂得父母的不容易，让孩子知道学习的重要性。要根据孩子的性格和能力，采取合适的方法管教以提高学习成绩，必要时，也应该有适当的惩罚。无论什么方法，都不是一蹴而就的事情，应该拿出耐心和毅力来对待孩子，这是做父母的大事。教育自己的孩子，应该根据孩子的性格和具体情况，别人的经验只能做参考。
说实话，到了初三才抓数学成绩，有点晚。如果，老师说孩子已经很努力了，这就说明孩子的数学能力有限。就应该接受这个现实，让孩子在其他学科上多努力，发挥好成绩。
玉悦人生
能否提高成绩，完全看孩子是否主动学习。比如一个学生成绩低，某天突然醒悟了，想学了，不补课也能提高成绩。补课可以锦上添花，老师总结的更到位，少走弯路。
不想学的孩子，你在上面声嘶力竭的讲题，抬一下眼皮算他输。
混日子的孩子，属于装睡的人，啥都明白，就是懒，没动力。现在的孩子，甚至连三分钟热血都没有了。
真的是时代变了，吃喝都不愁，完全没压力，目光再短浅，以后可咋整。。。我都替他们愁啊
紫夜9507
你们家的生活条件一定很优越，孩子没有生存压力，这就应了大庆铁人王进喜的那句话:人无压力轻飘飘，井无压力不出油。俗话还说：寒门生贵子，白屋出公卿。你们家长一切努力都做到了，还是不见成效，那就顺其自然，听天由命吧！条条大路通罗马，不要认准一个门，走进死胡同。
我是天上一颗星123
孩子的学习必须成为他自己事，是积极的，是主动的，否则，家长再努力，成绩还是提不上去的。现在学生补课盛行 ，孩子在学校学一遍，然后在辅导机构温一遍，做不完大作业，上不完的课，孩子整日疲于应付，成了家长的学习机，老师的作业机！所以被动的学习，即使请再厉害的老师，恐怕永远是不会有好的效果。
时光感悟
别花冤枉钱了。自己算算这么补课到高中毕业不得花费近百万元？补课是为了提高成绩，而不是创造奇迹的。你要是平时能考500多分，补补课争取提高到600可以。你要是根本不学习，就2.300分补课有意义吗。
雨田1978
这个就象一层窗户纸，点破了会有质的飞跃，还是在于自己去多足谋，才能领悟。最后没有好办法，就只能用题海战术，多做题目，但必须有恒心，家长要大力鼓励和支持，给孩子信心，恒心加信心，肯定会出成绩的，孩子加油
