青年大学习
堵校外补课是堵不住的，现在的校外补班和游机队一样，打一枪换一个地方，我个人认为如果少一放二天假，或者有组织让学生回到学校由老师统一查漏补缺，多少给老师点幸苦费，老师也不到校外的补习班上班，也不用查，也不用堵了。放假时间这、么长孩子没事干你让他干什么？老师补比那刚上大学放假回来的学生补强。校外的补习班是为钱，素质不如老师。
用户8336553430764
怎么才能遏制在职教师校外违规补课？我想起了一个故事，朱元璋当时查贪官，只要贪的超过几两银子来着，就要杀头，已经杀了上万的人，但贪官还是层出不穷。
即便是国家现在明令禁止，发现直接开除，但偷着补课的教师还是特别多，原因就在于利润实在是太大了。
我给大家算一笔账，假设一个初中在职教师在辅导机构代课，每个周末上4节课，一节课300元（这还只是我们18线小县城的价），一个月上16节课就是4800，已经要比他本身的工资高了，而且这只是周末闲暇时间去上课。如果是自己每天在家偷偷带学生辅导的话，带10个学生，随随便便上万的，和工资相比肯定会冒险去补的！
那么该如何遏制呢？
1.一方面持续高压，对在职教师偷着补课零容忍。
我们县的教育局用的一个方法我觉得特别好，从学生下手，让各班主任统计每个班学生有没有上补课班，在哪上，要具体到小区！当时查出了好多偷着在自己家里办补课班的，直接去给查封了。
从教育机构下手，周末突击检查，这个只要不提前走漏风声，想查出在职的教师还是很容易的（不过也很难不提前走漏风声)
从学校下手，我看好多学校会让教师签订不偷着补课的协议，校长会带着教师一起宣誓，我觉得这种办法可以让一些蠢蠢欲动的老师收敛一些。
2.从另一方面来说，可以提高一下一线教师的待遇了！
补课利润高是一方面，一线教师工资低也是确实存在的（有的地区可能很高，但我们这养家糊口都难）
这就是我的看法，我是阳阳爸，有什么教育方面的问题，可以关注我，一起交流哦
阳阳爸说教育
这个问题我正好有个疑问，恳请广大头条粉丝解惑释疑！孩子今年六年级，上星期五回家吃饭时说了这么一件事：老师要求全班都要报名去少年宫补课，每个周六下午1点到4:50下课！补习语数外三门，收费1050元！当时第一反应就对他说：哦，知道了，你和你们老师说，我们的语数外三门都在课外辅导机构已经报名了，我们就不去了！没想到事情经过没我想象的那么简单！这是强制的！那么问题就来了，这个周末我在绞尽脑汁协调和课外机构协调时间冲突的问题，可是课外辅导机构说时间都定好，不好更改！最重要的一点就是去少年宫补课的事还不敢不去，因为重点来了是他们本班老师上课！万一不去补课的话，学校正常上课讲不完的知识放到少年宫去讲解，那孩子不就听不全过程了吗？这件事到现在也挺困扰我们的！因为事情来的太突然了！暑假时关于课外辅导补习的秋季班课程时间都定好了！钱也交了！现在突然来了这么一出，怎么办？
彬彬62268251
有效遏制在职教师校外违规补课，要国家，学校，家长三方达成共识。
首先谈谈在职教师校外违规补课的弊端：
1.影响教师在校教学的精力和专注力，教师校外补课收的钱归自己，必然要考虑校外补课效果，在备课和作业检查上必然要花大量精力。这样校内教学顾不过来时必然应付了事。
2.有些教师为了校外补课创收，会用一些手段迫使自己教的学生，参加自己校外补课。课堂不讲重点，补课才讲重点。课堂上只提问关照参加自己补课的学生，对其他学生视若无语无物。
3.学生的时间被超长占用，没有消化思考的时间，失去举一反三的学习应变能力。很多学生课外补课疲于奔波，课堂无精打采注意力不集中效率低下是客观事实。可谓增加时间，增加辛苦，却不一定增加效果。
4.家长经济压力大，期望值过高，无形中焦虑增加，情绪不稳定，对孩子形成无形的心理压力。孩子看到父母节衣缩食为自己付出，一旦成绩不理想，内疚心理会引发孩子的过激事件，一次成绩不好跳楼自杀的学生时常见诸新闻。
5.学生读书时期，是世界观，人生观，价值观形成的关键时期，学生最初的心理天然尊重老师。目睹老师为了补课费做出一些不道德的事情，可能让青春期的孩子价值观坍塌。孩子终究会走向社会，学校十几年的教育，还社会一个什么样的成人，是全社会都要关注的问题。
6.一个教师，一个医生，这两个职业关系民族未来，生命安全，职业道德永远要高悬头顶，时刻警醒。
鉴于教师校外违规补课如上弊端，有效遏制须几个方面着手：
1.教师也是人，也有家庭和身为人的责任，一个民族不能让英雄流血也流泪。提高教师待遇，让教师凭正规收入就可以体面地生活。在此基础上建立严格的职业道德要求和职业能力考核。校外补课零容忍，一经发现，没收违规所得，取消教师资格，终生黑名单禁止再入教师行业。
2.学校倡导的教学风气，除了成绩，还有学生心理健康，人格养成的健康人才培养观。
3.家长主动学点教育心理学，建设家庭家风，给孩子提供良好的成长环境。同时不要做老师现校外补课费帮凶。国家设立举报有奖机制，举报教师校外违规补课，证据确凿，给予重额的现金奖励。
教师校外违规补课，已经是教育的毒瘤，乱像下狠手才能扭转，重罚的实际例子出现几个，让大家看到国家治理此项乱像的决心，让违规的人不敢侥幸。自然可以遏制。
做个女侠
从根本上制止教师课外补课问题，首先要找到问题的根本症结，光拿老师说事，不问其它，我说那叫挑软柿子捏欺负人，为什么二十多年来教育方面问题越积越多，课外补课问题越来越甚，孩子教育负担越来越重，学生教材书包越来越大，这一切都是教育领域的基础问题，基础出现大问题了，却揪着老师补课小问题不放，这是什么问题？难道不是避重就轻，推卸责任吗？各种惩罚制度铺天盖地却制止不了，说明什么？那不就是根本就不想解决问题吗？从90年代末宣扬的教育市场，教育产业化的毒药，毒害了教育二十多年，至今依然在荼毒教育，不顾国民基础教育正常发展规律，把教育办成盈利市场，导致理念完全铜臭化，教材发行泛滥化，教师人格污化，课业安排复杂化，对学生完全实行拔苗助长手段，认为拔高外语的作用，矮化母语文化，这些基础问题不彻底根绝，国内教育就是把全部老师都打死，也不会改变这些矛盾，舍本逐末，混淆是非，那些主管教育的该好好撒泡尿照照自己是什么德行，先从根本上去解决问题，然后在提什么要求。
刘智育
从本质上讲，谁也不怕钱多咬手！虽说君子爱财取之有道，但看着微薄的工资收入，望着老婆孩子家人都吃不好穿不好，心理也确实难以平衡！如同腐败一样，架起了高压线依然有铤而走险触电的，目前无法根除！然而，教师补课毕竟是付出自己的劳动获得报酬，即使违规也代价不算太大，所以，为了生计或者更好的生活，铤而走险的也不能说不存在！
借鉴国外高薪养廉的做法，应当率先在中小学教师队伍实行高薪养教政策，一方面提高教师待遇吸引优秀人才从教，体现教师职业的崇高地位和待遇！另一方面，严格禁止和教师有偿补课，这里有一个假设，就是工资必须提高到教师可以不再为生计发愁，即使不补课也不需要送快递外卖或者开出租。只有这样的前提下，再严格禁止有偿补课，查处一起，开除公职一起，而且在民办学校也必须禁止再次从教！形成高压震慑，形成制度笼子！
一方面高薪养教，提高待遇和地位，充分的尊重和保护教师！
另一方面，让教师形成戒备，万一触碰高压线就会失去公职，失去公信，像惩罚足球裁判员失信人一样，终身禁止从教！
如果能在时机成熟时推进，必将迎来全新的教育生态，全新的教师队伍，全新的人才培养前景！！！教师有尊严，学校有地位，学生有发展，教育有起色，民族有希望，未来可期！！！
城市教育研究员
国家已经明文禁止在职教师校外违规补课，屡屡出现极少部分在职教师校外补课，如何遏制，个人认为有以下几点：
一是加大执法力度。
从社会、学校、家长、学生四方面齐心聚力，不给在职教师留有补课的空间。社会层面，教育部门勤于执法，拓宽举报通道，多种形式监管。学校层面，加强教师的教育，发现一起，严肃处理一起。家长与学生层面，发现违规补课的在职教师，应及时上报，加大违法风险。
二是优化升学机制。
打破唯分数论的升学机制，引入综合评价机制，降低学生对补课的需求。市场需求少了，补课的价格降低，在职教师自然不会为蝇头小利冒险补课。
三是调整考核机制。
对教师的考核将质量与师德并重。对于家庭困难，但教书尽心尽责的教师，国家应当给予适当的照顾，在绩效奖金上能给予适当倾斜。
但是，无论采取何种措施，从根本上杜绝在职教师校外补课是不可能的，只能控制在一定范围内，不影响整体的社会风气。目前来看，任重道远。
秋天的胡杨
全社会一起抵御最好，如果家长，学生找在职老师补课也算违规，必须处罚家长和学生，找培训机构补课也算违规，消除一切校外培训机构，在职老师强迫学生补课，如果被举报，事实证据确凿，严惩不贷。上一级学校招生不要把学习成绩作为硬性指标，不要把中考，高考成绩当做奖励的条件。把所有的补课行为当成禁毒一样对待，还孩子们轻松愉快，健康快乐的时光。没有效果才怪呢！所以，一些社会红眼病，不要老把屎盆子扣到在职老师头上。
渣子清扫工
教师在外帮人补课有二种情况，1赚取外快钱，2免费帮助有困难的学生。出现第一种情况就必须依靠制度来约束，同时提高教职员工的工资待遇，让老师们不为五斗米而折腰，相信老师也一定能自觉遵守纪律，体现老师的素质。那第二种情况就无可厚非，帮助弱小让每一个学生都能更上一层楼，是每个老师的责任与义务，牺牲自己的休息时间，这是一种责任，一种爱的体现，必须给赞👍👍👍。
sh龍的傳人
我是语文教育杨柳依依，补课为什么会存在？无非就是因为高考考核制度引起的后遗症，无非就是造成的家长不希望孩子输在起跑线上的想法驱使的结果，无非就是教师工资不高，想通过补课捞外快。
所以，要想有效遏制有偿补课，必须要做到：
1.改变高考制度
殊不知只要有高考就会有竞争，只要有竞争就会有家长和老师寄希望于补课，希望通过补课来提高孩子学习成绩。如果减少大学之间的差距，如果增加名牌大学的数量，如果都能保障孩子好就业，补课的认应该会少一些。
2.不允许家长让孩子补课
有市场需求就会有补课，如果没有家长愿意补课，没有家长需要孩子是补课，没有家长不敢让孩子补课，那么没有市场的补课机构自然而然就会减少，甚至消失。
3.提高教师待遇，切断补课动机
老师补课，大多是因为收入低，希望通过补课增加收入。如果老师不需要通过补课来挣钱了，老师的工资已经足够一家人生活了，谁不想清清静静过周末和假期呢？
结束语：有的东西要在短时间内禁止是不可能的，要从根本上解决问题，必定会引起一些人的不满。任何事情都具有两面性，不要一刀切，更不要以偏概全。
