過去，知道假期能延長一天，學生們都恨不得放禮花慶祝。
現在疫情影響下，寒假不僅延長了，返校時間甚至都不能確定，學生們倒第一次迫切希望回到學校。
距高考還有122天，本來高三學生們回學校上一個月課以後，就會全年級組織，校長、老師、同學們一起，校園裡掛著橫幅，廣播裡放著誓師講話。
信心百倍的衝刺最後的一百天。
高三同學們手裡還會拿著各式各樣的複習小抄，邊走邊爭分奪秒的背，只在集體宣誓的時候暫時背身放下手中的學習資料。
有一部分高三同學，本來放假時間短，只拿了寒假作業和幾本書回家，大部分的課本資料還在學校，現在學不開，學校進不去，每天拿著嶄新的電子資料。
不過，這個時期大量的刷題，每天老師追加的作業試卷，可以稍微彌補複習資料缺失的問題。
還有一部分高三複讀同學，本來就已經多承受了一年高考的壓力，在最後半年卻被迫打斷了複習進度。
高分復讀生更加擔心，如果自己因為這個原因沒考好，等於是白白浪費了上一年的錄取機會。
在線上課的事實下，高三學生如何提高網上學習效率？
1、提前準備好學習用具，遠離其他電子設備
自控能力不好，容易受到誘惑的同學，面對網上授課，老師的約束力就減弱很多，必須自律起來。
在上課前，準備好上課必須的工具書、文具、筆記本或者錯題本，其他的容易影響上課效果的東西，提前收起來，不要影響上課效果。
2、要把網上授課當成真正的課堂
在學校課堂上，學習氛圍濃厚，老師上課可以根據孩子們的反映來決定課程的進度。但是網上授課，老師不能及時得到同學們的課堂反饋。
這時候就要同學們積極和老師互動，提出問題和聽課的疑問，把網上授課當成真正的課堂，積極的互動參與，課後積極的跟老師交流。
3、認真做筆記、高效率的自習
對於自己掌握的不太好的知識點，認真的做筆記，課後積極完成針對性的練習。
利用好自己的自由時間，可以針對自己的情況，進行自主安排複習或者練題。
從另一個角度來想，這不正是拼自制力的時刻嗎？
只要能比大多數人更加自律，就會有更多的收穫。
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