魚sir今天在家長群看到因為開學延遲，導致暑假可能被壓縮和週末也需要上課的消息，上網一搜，好幾個官方大號都發布了消息。不過，至於各位所在的城市最後到底有沒有壓縮暑假和週末上課，還需要等待各地方的正式公佈。
反正對於孩子們來說，未來一段時間的學習並不會太輕鬆。
除了即將可能到來的暑假上課，週末上課，現下各大機構的免費課程都能把孩子們的時間塞得滿滿當當。比如說最近熱度最高的猿輔導和學而思，這兩家機構因為捐款捐免費課程，在網上掀起了一波波的熱議。
其實做推廣無可厚非，免費愛心課程的義舉也值得讓人豎大拇指，但正如我說的，課程免費，孩子的學習時間卻不免費，何況天下哪來的包治百病的課程呢？
因此，這次的測評倒不是懷揣對課程質量的質疑，而是希望能夠幫助家長對課程進行篩選，幫家長判斷，猿輔導這次推出的免費課程，是不是真的對你家孩子目前的學習有所幫助。
1、猿輔導免費課，都送了哪些？
在測評內容前，魚sir再來嘮叨幾句，這次猿輔導贈送的課程類目。這次的免費課程適合一年級到高三的學生，課程安排從週一到週五，上課時間為2月3日至正式開學前每天上課，每天每科40分鐘。
我稍稍梳理了一下，內容主要如下：
小學：參考語文部編版，數學人教版（部分年級）、英語人教版
初一、初二：主要參考語文部編版、數學、英語、物理人教版
初三、高一、高二：通用版本，適用所有版本、地區
高三：針對高考二輪複習，猿輔導APP內提供高考二輪春季系統班
看了它的大致課程內容後，我挑了小學階段五年級的數學課程大綱，對比了一下猿輔導與人教版，看看猿輔導具體在教孩子哪些內容。（左為猿輔導五年級內容，又為人教版五年級下冊數學內容）
從上圖可以明顯看出，猿輔導2周10節課，基本包含了人教版五年級下冊前三個單元的內容：
因數與倍數這一單元，覆蓋了所有的重點和難點；
觀察物體這一單元的知識點不是很多，只安排了一節課來學習；
長方體和正方體這個單元，目前的課表還未涉及長方體正方體的體積公式以及求不規則物體的體積等。
因此，魚sir大膽估計，猿輔導可能還會出第三週的內容，來繼續學習長方體與正方體有關的內容。
另外，從整個課程大綱來看，它對知識的深度並未過深涉及，而且重難點部分目前，也沒有看到安排習題課和知識拓展，這就意味著這門課並不適合水平偏高的孩子學習，也不適合想想攻破五年級數學難點的孩子學習。
光是這麼看課程大綱，魚sir感到不太過癮，於是乎了花了兩天時間聽了猿輔導的兩門課程。
2、2日真實直播課堂體驗
2月3日上課紀實：
魚sir在2月3號那天一開課，就早早地進入了五年級第一節數學課的直播課堂，但那堂課幾乎是沒有上課的。
老師在做自我介紹的時候，魚sir這邊顯示網絡異常之後，就無法再正常登錄了，我試了很多種方法依然無果，後來好不容易擠進了直播間，卻並沒有看到老師，只看到留言區很多學員在問：老師去哪了？
而後，在直播課接近尾聲的時候，老師出現了並且解釋，由於於系統崩潰無法正常上課，後續會為大家補回來。
除了五年級的數學課，魚sir也體驗了一節五年級的語文課，原本想著是試試網絡是否和數學課一樣會崩潰，沒成想網絡竟然出乎意料的順暢，老師的講解非常生動，不過留言區的聊天記錄五花八門，太亂，且很少是與學習相關，對於一部分自制力比較差的孩子來說，很容易受到干擾。
3號幾乎沒有上成數學課，於是4號，我又去試聽了一次。
2月4號上課紀實：
4號的上課過程還算順利，我體驗的這節課程為：數與代數：2、5、3的特徵。這節課我拉上了讀五年級的侄子斯斯一起來聽。
我先來說說這堂課的內容表現吧！
課堂中新課學習分為傳統的知識點講解和練習環節兩部分。
就知識點講解而言，我認為還是比較有特色的。
比如說，在學習5的倍數時，老師並沒有直接給出結論讓孩子去運用，而是帶著孩子去探索找出規律，先讓孩子在百數表中找出哪些是5的倍數，通過列乘法式能很快找出，再讓孩子觀察這些數的特徵找出規律，通過觀察表格中的數據會發現這些數的個位是0或5。
值得一誇的是，百數表的設計很用心，能讓孩子直觀看出5的倍數特徵鼓勵孩子去探索發現，而不是記憶式的學習數學知識。
而且，在發言區助教會將主講老師描述的重點知識進行梳理，並提醒孩子注意聽講，雖然是免費直播課，但細節之處足見用心了。
在練習環節，題型豐富，基本上涵蓋了具體知識點下對應的題型，不過題型雖多，但每個題基本代表一個題型，沒有設計相應的習題給學員學習鞏固，無法做到舉一反三。
另外，練習環節的互動方式有三種，一是交互式答題，答題後會有正誤反饋；二是在發言區答題；三是要麥答題，老師會隨機抽取一個學生，學生來回答這道題的答案，但是這種互動一節課只有一次機會，這些互動對於孩子是否真的掌握了知識點，是無法保證的。
直播課結束後，課程還可以看回訪，同時也能查看上課的ppt課件，還可以查看課堂中不懂的部分，直接觀看這部分的學習視頻，不需要再看整堂課的課程回放。怎麼理解呢？也就是說在課堂上遇到不懂的部分，你可以點擊屏幕上的小旗子對其標記，課後可以再進行鞏固。
侄子斯斯聽完這堂課後，覺得課堂有點無聊，但是老師對內容的講解還是比較清晰的。
3、整體教學效果，值得上嗎？
還是那句話，課程是免費的，但孩子的學習時間不是。那麼，猿輔導的數學課，值得上嗎？
從我的體驗來看，猿輔導數學課涉及的題型非常豐富，做題方法和技巧梳理以及對知識點的探索處理到位，可以看出講課的老師專業功底不錯，解題思路非常清晰有條理。
除了課程和老師值得誇，猿輔導這次也是誠意滿滿。老師和助教都非常負責，即使下課鈴聲響了，主講老師沒有講完課，也不會匆匆結束，而是繼續認真上完。
不過，老師的教學偏傳統教學，就像斯斯感受到的，趣味性偏弱，以講練為主，孩子參與感不強；另外它的發言區比較亂，孩子會在裡面亂髮各種與學習無關的信息，影響學習的專注力；
除此之外，由於是面向全國的免費直播課，不能排除網絡系統不穩定，造成系統崩潰，老師無法正常講課，孩子很難進入直播平臺的情況。
那麼，我的建議是：
如果想要拔尖的孩子，不太建議上這門課，因為猿輔導的課程緊貼校內教材，學習難度不大；如果孩子成績比較差，也不建議學習，且此課題屬於預習課，提前學習下冊內容，如果孩子基礎本身就不好，建議查漏補缺，複習上冊內容，鞏固以前所學知識，不然孩子不會的知識會像滾雪球一樣越滾越多。
還有一點，網課人數眾多容易造成系統癱瘓，需要孩子提前做好心理準備。
最後還是想嘮叨一句，即便未來一段時間，孩子的學習幾乎都要依賴網課，但是家長在選擇課程時切記不要盲目，也不要跟風，課程顧問保證的學習效果並不是未來你孩子上完課程會得到的效果，適合別人孩子的未必就適合你的孩子，在報課前花點時間找我聊一聊（留言置頂處可以找到我），那在孩子報課這件事上，不僅輕鬆百倍，而且一定最適合自家孩子的。
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