言勸
讀書有分無聲與有聲兩種，其中無聲讀書是用心讀書，有聲讀書是要口到 ，默讀速度相對來說快些，但是相對於大聲讀書既要眼到還要口到，更要心到，顧效果更高於默讀，方便記憶。
大聲朗讀一般在校園多見，其主要是營造一個熱情的學習氛圍，也可以提高記憶的效果；但是我們在圖書館看書卻要求要靜，其中主要原因是不打擾他人，所以大聲朗讀的方式適合校園和不打擾他人的情景下，因為大聲朗讀會啟動身體的各個感官從而提高讀書的效果。
夢醒釋夢
首先，大聲讀書能很好的集中你的注意力。
這種閱讀方式非常適合一心多用、思想開小猜，上課就犯困的熊孩子，如果周圍的孩子大聲讀書，那麼不喜歡讀書的孩子也會被這種環境感染，我記得我讀小學的時候，早自習老師都讓我大聲讀書，那時候大家比著誰的嗓門大，整個學校都是朗朗的讀書聲，學習起來非常快樂。
第二，大聲讀書其實也是一種身體鍛鍊。
因為在大聲讀書的時候，你的口腔、鼻腔、喉嚨、肺部、胸腔等部位都要協調運動，同時按照中醫的說法，大聲讀書能使淤積體內的濁氣發洩出來，估計很多成年人對於在大聲山頂上喊出來，釋放壓力的情景深有同感吧。大聲讀書也有同樣的效果，所以大聲讀書不管是從生理、還是心理健康都是很有幫助的。記住不要總是扯著嗓子讀，容易傷聲帶。
第三，大聲讀書有助於大腦致力的開發。
大聲讀書使你的眼耳口鼻腦等各種記憶器官的綜合運用，讀的同時會讓你的大腦皮層加深思考，尤其是在學習語音的時候，大腦皮層建立聽覺表象的作用尤為重要。俗語說的好：書讀百遍，其義自見。
第四，大聲讀書可以培養語感。
讀書朗誦的聲情並茂、抑揚頓挫、語氣忽高忽低，忽快忽慢，不僅能讓朗讀者自己融入到文章的情感中，還可以讓聽眾被感染，央視《朗讀者》這檔節目就能讓你很好的感受到，所以這檔節目一直都深受好評。
第五：大聲讀書能提升自信心，
第六：長期堅持大聲讀書，可提高你的寫作能力，如果家裡的小寶貝寫作文寫不好的，爸爸媽媽們可以用這種方式來提升。
樹姐姐愛手工
很高興回答你的問題！😄
讀書一般分為兩種：一種是默讀；一種是大聲朗讀。
朗讀的方式往往因場合不同，心情不同，性格不同而有所不同。
親愛的各位同學，我們是否還記得在電視劇或者電影中常常會看到這樣的畫面，古人讀書時，一般會搖頭晃腦，大聲朗讀，雖然方法有些“可愛”，但是效果很好！
就連魯迅小時候，也是這樣“晃”過來的，並且“晃”出了學問！😄
當然，古文簡潔明瞭，一般以短句為主，適合搖頭晃腦，而白話文則以長句為主，不適合搖頭晃腦。
好啦😄言歸正傳，咱們不討論搖頭晃腦這個問題！
大家是否還記得，我們在孩童時背古詩，先不管它是什麼意思（想理解也不可能😄），總是朗朗上口的背出來，稍大一點，其義自見！
其實讀書，尤其是大聲朗讀，還是有好處的:
一、大聲朗讀，不會走神；默讀，可能神遊。
二、大聲朗讀，精神抖擻；默讀，容易犯困。
三、大聲朗讀，尤其是有感情的進入情境朗讀，更容易體會作者的思想感情；默讀，則很難進入情境。
四、大聲朗讀，必須每一個字都到，文章看的比較完整，容易正確理解文意；默讀，可能一目十行，難以吃透文章之要髓！
希望穆老師的回答能夠幫助到你！😄
老穆說語文
張開口kǒu，大聲讀dú；
很光榮róng，不害羞xiū。
果雪兒要指出的是，大聲朗讀古已有之，這是中國啟蒙教育的優秀傳統。
兩千多年前的《詩經·大雅》記載有：“吉jí甫fǔ作誦，穆如清風。”是說大聲朗讀的聲音，就像清風一樣，讓人心曠神怡。
漢代鄭玄在《周禮注》中，這樣對對“誦”做了解釋：“以聲節之，曰誦。”也就是說，要有節奏，有輕重高低，有抑揚頓挫，這樣放出聲音來才能稱之為讀書。
《毛詩序》說：“吟詠性情，以風其上。”孔穎達《疏》曰：“動聲曰吟，長言曰詠，做詩必歌，故言吟詠情性也。”形象地指出了，從創作開始，就要張得開嘴巴。
《朱子讀書法》是我國古代最系統的讀書法，同時也是集古代讀書法之大成，裡面寫道：“學者讀書，須要斂身正坐，緩視微吟。”
這裡不僅強調了讀書的正確姿勢，也給出了讀書的方法“微吟”。
朱熹在他的另一篇《讀詩法》中，又寫道：“讀詩之法，須掃蕩胸次淨盡，然後吟哦上下，諷詠從容。使人感發,方為有功。”
不論是“吟哦”，還是“諷詠”，都是“讀詩之法”。
明朝另一位大家顧憲成撰有一副對聯，非常有名，“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關心。”
學子們書聲琅琅，“讀書不忘救國”，可以說把讀書之情之景寫得很傳神。
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果雪兒——幼兒園及小學兒童國醫啟蒙健康教育研發者、倡導者、推廣者。
果雪兒與您在一起，幼兒園及小學中醫遊戲活動課程研發服務，幼兒園及小學中醫環創推廣。
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現在作為一名機器人搭建及編程的教師，以前做過一段時間兒童口才教育！
下面解釋為什麼需要大聲朗讀:
首先朗讀可以加深印象，提高專注力，培養感情。
口才教育裡有一個環節就是大聲朗讀，大聲朗讀就是在正常朗讀上更加提高記憶，注意力，提高語言流暢度，更主要的就是可以增加自信，不卻場，經常大聲朗讀的孩子在自信度以及想法上會更豐富一些。
而且經常大聲朗讀還會很好的增加語言表達能力，閱讀感情豐富，朗讀富有感情。
所以經常讓孩子大聲朗讀非常有好處！建議家長們每天都可以陪孩子進行閱讀，讓孩子養成喜歡閱讀，喜歡朗讀！
博佳機器人科技
大聲朗讀可以起到激發周圍同學學習的氣氛 能引起同學的共鳴 大家掙著去學習 烘托氣氛 能適當的釋放肺活量 能加強記憶力
大聲朗讀適合讀書人的氣質
義烏義家揚子江
首先，大聲朗讀圖書是我們的嘴巴和大腦協調的過程，我們通過嘴巴的運動來抓住大腦的注意，強化大腦對朗讀內容的處理。是一種自我的心理建設和一種刻意的學習過程。能夠提高讀書的效率。
其次，大聲的朗讀圖書，比起看書和默讀圖書來說，更容易培養孩子的語感和孩子語言詞彙的豐富性。大聲的朗讀圖書，這一動作看似機械，但是隻要堅持練習，一段時間以後你會發現孩子在說話或者寫文章的時候，有些詞語句子可以脫口而出。
第三，大聲的朗讀圖書可以，豐富孩子的閱讀感受，孩子大聲朗讀的過程中，可以自然而然地感受到，文字的韻律，背景，情感，從而豐富孩子對圖書的理解和認識。
君兒
首先是頭鍛鍊聲嗓和肺活量，讓人聲若洪鐘，永葆聲嗓青春活力。再者增強記憶力。誦讀的聲音會通過耳道傳入到大腦皮層的聽覺中樞，形成聽覺。即語言中樞和聽覺中杻搭檔，增加了記憶效果。
老張132996796
大聲朗讀利於集中精神，加深記憶！
冰156192868
大聲朗讀的作用，第一點是專注性好，不會走神，漏讀或讀串行。
第二點是，大聲朗讀，通過口腔發聲，鍛鍊口腔肌肉，讓自己說話更流利。大聲朗讀可以判斷讀的是否正確:字的發音，句子的斷句等，對文章理解了，才能讀的正確，所以大聲朗讀可以促進理解；大聲朗讀，可以讓耳朵聽見，可以加深記憶。
